【題目】某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽,請(qǐng)你幫他判斷:

1)含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是玉米、____________。

2)含有染色體的生物是__________、____________。

3)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是____________;沒有成形的細(xì)胞核的生物是乳酸菌。

4)從上述分析可以看出,生物中都含有__________________兩種物質(zhì)。

【答案】乳酸菌 玉米 小白鼠 T2噬菌體 核酸 蛋白質(zhì)

【解析】

真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別

真核細(xì)胞

原核細(xì)胞

相同點(diǎn)

細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNARNA

不同點(diǎn)

體積

體積較。s2~8um

體積較大(約10~100um

細(xì)胞核

有核膜包被的細(xì)胞核

無(wú)核膜包被的細(xì)胞核(擬核)

細(xì)胞器

葉綠體、線粒體、核糖體等

只有核糖體一種細(xì)胞器

細(xì)胞壁

植物細(xì)胞壁:纖維素和果膠

真菌細(xì)胞壁:幾丁質(zhì)(亦稱殼多糖)

細(xì)菌細(xì)胞壁:肽聚糖

藍(lán)藻細(xì)胞壁:肽聚糖和纖維素

1)小白鼠是高等動(dòng)物,不具有細(xì)胞壁;玉米是高等植物,乳酸菌是細(xì)菌,二者均具有細(xì)胞壁。玉米、小白鼠、乳酸菌均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),均含有水、蛋白質(zhì)、DNARNA。T2噬菌體為DNA病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),含有蛋白質(zhì)和DNA,無(wú)水和RNA。因此,含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是玉米、乳酸菌。

2)玉米和小白鼠均是真核生物,核DNA與組蛋白形成染色體。乳酸菌是原核生物,T2噬菌體是病毒,二者的遺傳物質(zhì)均是裸露的,不與組蛋白形成染色體。

3T2噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

4)由(1)的分析可知,生物中都含有核酸和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定十分重要的過(guò)程是

A.減數(shù)分裂和受精作用B.有絲分裂和減數(shù)分裂

C.有絲分裂和細(xì)胞分化D.有絲分裂和受精作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞的元素和化合物是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述錯(cuò)誤的是

A. 脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物體內(nèi),又存在于動(dòng)物體內(nèi)

B. 對(duì)DNARNA和蛋白質(zhì)差異的比較可以作為鑒定真核動(dòng)物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段

C. 代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中自由水相對(duì)含量較多

D. 核糖體、染色體、噬菌體和中心體都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用及物質(zhì)提取的問(wèn)題:

1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中,除了提供碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽四種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)________________________以及氧氣的要求。

2)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________。對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌常用的方法是__________。

3)從土壤中分離尿素分解菌的過(guò)程中,應(yīng)向以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入__________指示劑。純化菌種和統(tǒng)計(jì)某活菌的數(shù)目時(shí),宜采用的接種方法是____________________。

4)從橘皮中提取精油常用的方法是__________法;從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是__________法。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以雜合抗旱小麥(Aa)為親本,連續(xù)自交并逐年淘汰不抗旱植株。若以F2的抗旱小麥上結(jié)的種子為商進(jìn)行出售。則農(nóng)民種植后,不抗旱小麥所占的比例為(

A.1/6B.14C.1/32D.1/10

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是

A.水是生命之源,是生物體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的終產(chǎn)物

B.糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),原因是糖類是活細(xì)胞中含量最高的有機(jī)物

C.核酸能儲(chǔ)存遺傳信息,其原因是脫氧核糖與磷酸的交替排列

D.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸、蛋白質(zhì)和RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中的能量“通貨”。下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是

A.ATP去掉兩個(gè)高能磷酸鍵后是RNA的基本單位之一

B.ATP水解形成ADP時(shí)會(huì)釋放出能量,直接用于生命活動(dòng)

C.ATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

D.恒溫動(dòng)物體溫的維持只與細(xì)胞呼吸有關(guān),不需要ATP水解供能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究棉花果實(shí)數(shù)量對(duì)光合作用的影響,研究人員對(duì)棉花植株進(jìn)行了處理,方法及結(jié)果如下表所示:

組別

處理及結(jié)果

1

2

3

4

5

6

去除棉鈴百分比(%

0

20

40

60

80

100

CO2固定速率相對(duì)值

28

22

20

18

14

13

1)棉花葉肉細(xì)胞中的色素分子分布在葉綠體的__________上;可用_________提取。

2)光反應(yīng)產(chǎn)生的__________在葉綠體基質(zhì)中將C3還原成__________。

3)光合作用中能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程為:光能→_________→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。

4)選取長(zhǎng)勢(shì)相同、所處環(huán)境相同的棉花植株作為實(shí)驗(yàn)材料,目的是_______________。

5)由表可知,空白對(duì)照組CO2固定速率相對(duì)值是____________;

6)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,果實(shí)越多,凈光合速率____________,有人假設(shè)棉花果實(shí)少,葉片中光合作用產(chǎn)生的淀粉、蔗糖不能更多的向果實(shí)運(yùn)輸,過(guò)多淀粉、蔗糖在葉片中積累會(huì)_______光合作用速率。

7)若驗(yàn)證上述假設(shè),還需要測(cè)定各組________含量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能的生理學(xué)原因有

A. 同種動(dòng)物的供體、受體生殖器官的生理變化是相同的

B. 受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

C. 移植入受體的供體胚胎的遺傳特性,在孕育過(guò)程中不受影響

D. 早期胚胎在母體子宮內(nèi)處于游離狀態(tài)

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