【題目】在月季花藥培養(yǎng)中：“脫分化培養(yǎng)基”、“生芽培養(yǎng)基”、“生根培養(yǎng)基”的主要區(qū)別是

A. 生芽培養(yǎng)基不含IAA

B. 脫分化培養(yǎng)基不含KT（細(xì)胞分裂素的一種）

C. 生根培養(yǎng)基不含IAA

D. 生芽培養(yǎng)基不含6-BA（細(xì)胞分裂素的一種）

【答案】A

【解析】

在月季花藥離體培養(yǎng)過程中，需加入植物激素（IAA和6-BA）以控制細(xì)胞的脫分化與再分化，所以脫分化培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基的主要區(qū)別表現(xiàn)在生長素和細(xì)胞分裂素的用量及比例不同。生芽培養(yǎng)基不含生長素，但含有細(xì)胞分裂素；脫分化培養(yǎng)基和生根培養(yǎng)基均含有生長素和細(xì)胞分裂素，其中生長素含量高于細(xì)胞分裂素，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示種群數(shù)量增長的兩種曲線，圖2表示某區(qū)域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值（C值=甲存有量/乙存有量）變化。據(jù)圖回答下列問題：

（1）種群最基本的數(shù)量特征是_____________。若種群每年以λ倍按圖1曲線X的方式增長，A為種群起始數(shù)量，則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為______________。圖1中陰影部分可以表示由于受到__________(寫出兩點(diǎn)）等條件的限制而死亡的個體。

（2）若圖1中的曲線Y表示池塘中某魚類種群的增長曲線，要想長期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后魚的數(shù)量需保持在曲線中的____________點(diǎn)左右，原因是_______________。C點(diǎn)后種群出生率和死亡率的大小關(guān)系是___________________。

（3）從圖2分析，兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是______________。從a年到e年，_______________逐漸成為優(yōu)勢樹種，群落的這種變化叫做__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物 的野生型和 ABA 缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量， 結(jié)果如圖所示：

回答下列問題：

（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA 對野生型幼苗的作用是____。

（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的 ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會____，以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。

（3）ABA 有“逆境激素”之稱，與之有拮抗作用的激素是____，ABA 在植物體中的主要合成部位有____（答出兩點(diǎn)即可）。

（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有____（答出兩 點(diǎn)即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；騂中的某一特定序列經(jīng)BclⅠ酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖一，bp表示堿基對），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖二為某家庭該病的遺傳系譜。下列敘述錯誤的是

A. h基因特定序列中BclⅠ酶切位點(diǎn)的消失是基因突變的結(jié)果

B. Ⅱ-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段，其致病基因來自母親

C. Ⅱ-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp、99bp和43bp三個片段，其基因型為XHXh

D. Ⅱ-3的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜、葉綠體膜、液泡膜的敘述不正確的是（　 ）

A. 它們都是雙層膜結(jié)構(gòu)B. 它們都是選擇透過性

C. 它們都是由磷脂和蛋白質(zhì)組成的D. 膜上都有載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)加酶洗衣粉中酶敘述中正確的是

A. 洗衣粉中的纖維素酶和人體小腸中的纖維素酶最適pH相同

B. 洗衣粉中的蛋白酶和人體胃蛋白酶的最適溫度均為37℃左右

C. 洗衣粉中的脂肪酶和人體胰脂肪酶都能催化脂肪水解

D. 洗衣粉中的蛋白酶能分解洗衣粉中其他蛋白質(zhì)類的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一對雌、雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D、d分別控制長翅、殘翅。請據(jù)圖回答：

（1）圖中雌果蠅的表現(xiàn)型是__________，雄果蠅的表現(xiàn)型是__________。

（2）由圖可知，果蠅體細(xì)胞中有_____對染色體，________個染色體組。

（3）圖中雄果蠅的基因型可寫成________，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生____種配子。

（4）若這一對雌、雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌果蠅中純合子所占的比例是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a和圖b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)時的示意圖，圖b中的①－⑧是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述，正確的是(　　)

A. 圖a可能是洋蔥的根尖細(xì)胞

B. 細(xì)胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關(guān)

C. 細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心是③

D. 具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①②④⑥⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為碳循環(huán)示意圖，圖乙為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，C在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_______，碳元素在B和C之間循環(huán)的形式是_______。

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖乙中所示的成分外，還應(yīng)該包括________。

（3）圖乙中，鷹所處的營養(yǎng)級是_______，鷹和蛇的種間關(guān)系是______。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案