【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,錯誤的是(

A.進(jìn)行連續(xù)分裂的細(xì)胞,中心粒的數(shù)量在分裂間期倍增

B.檢測凋亡細(xì)胞中酶的種類,可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色

C.成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器,可用于制備細(xì)胞膜

D.高度分化后的不同細(xì)胞中,mRNA的種類不完全相同

【答案】B

【解析】

基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì);虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA為模板,產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動,留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNAmRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。

A、進(jìn)行連續(xù)分裂的細(xì)胞,中心體在間期復(fù)制,中心粒的數(shù)量在分裂間期倍增,A正確;

B、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈紫色,用雙縮脲試劑不能確定酶的種類,B錯誤;

C、成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器,吸水脹破可獲得高純度的細(xì)胞膜,C正確;

D、分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),高度分化后的不同細(xì)胞中,mRNA的種類不完全相同,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩種植物靠一種蜂鳥傳粉。一種植物的花蕊蜜管直而短,另一種則彎而深。雌鳥的長鳥喙適于在彎曲的長筒狀花蕊蜜管中采蜜,雄鳥短鳥喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜。由此得出的結(jié)論不正確的是(

A.雌雄蜂鳥在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥間的種內(nèi)斗爭

B.兩種植物花蕊蜜管形態(tài)的差異是因蜂鳥采蜜導(dǎo)致的變異

C.花蕊蜜管形態(tài)與鳥喙長度相適應(yīng)是長期相互選擇的結(jié)果

D.對鳥喙的遺傳多樣性進(jìn)行基因檢測遵循堿基互補配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉鈴蟲是一種常見的棉田害蟲。某地農(nóng)業(yè)部門提出,通過放養(yǎng)棉鈴蟲的天敵——赤眼蜂將棉鈴蟲的種群數(shù)量控制在較低的水平。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.放養(yǎng)赤眼蜂能夠?qū)崿F(xiàn)對能量的多級利用,從而提高棉田中的能量利用率

B.放養(yǎng)赤眼蜂既改變了該群落的物種組成,又提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C.若棉田中生產(chǎn)者固定的能量過多地流入棉鈴蟲,則該生態(tài)系統(tǒng)可能不能處于穩(wěn)態(tài)

D.與噴灑高效農(nóng)藥相比,放養(yǎng)赤眼蜂的優(yōu)點之一是不會造成環(huán)境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒遺傳物質(zhì)的敘述,錯誤的是(

A.所有病毒的基因都是有一定遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.病毒侵染細(xì)胞時,不一定只有病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)

C.有些病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,還有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

D.有些病毒的遺傳物質(zhì)中含有病毒癌基因及與致癌有關(guān)的核酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉毒毒素是由肉毒桿菌分泌的一種細(xì)菌外毒素,由兩條肽鏈組成。下列關(guān)于該毒素的敘述不正確的是( 。

A. 肉毒毒素在細(xì)胞內(nèi)的合成場所是核糖體

B. 肉毒毒素分泌過程中的交通樞紐是高爾基體

C. 肉毒毒素的分泌體現(xiàn)了生物膜具有流動性

D. 每分子肉毒毒素至少有兩個氨基和兩個羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種抗生素能與細(xì)菌核糖體中的蛋白質(zhì)結(jié)合,阻止RNAmRNA結(jié)合,從而抑制細(xì)菌生長,但對真核細(xì)胞中的核糖體沒有影響。下列分析錯誤的是(

A.該抗生素能抑制多種細(xì)菌在人體中的生長,屬于非特異性免疫

B.核糖體是細(xì)菌與真核細(xì)胞共同的細(xì)胞器,體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

C.組成細(xì)菌和真核細(xì)胞中核糖體的蛋白質(zhì),其空間結(jié)構(gòu)會有差異

D.阻止RNAmRNA結(jié)合,抑制了細(xì)菌中蛋白質(zhì)合成的翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼基因(B)和白眼基因(b)位于X染色體上,正常翅基因(Pr)所在的染色體偶爾會發(fā)生片段缺失(記作),表現(xiàn)為缺刻翅。選用紅眼缺刻翅雌果蠅和白眼正常翅雄果蠅雜交,F1的表現(xiàn)型及比例為紅眼正常翅雌果蠅:白眼缺刻翅雌果蠅:紅眼正常翅雄果蠅=1:1:1(不考慮X、Y染色體同源區(qū)段);卮鹣铝袉栴}:

1)果蠅的紅眼基因(B)和白眼基因(b)的根本區(qū)別是_____________________;從變異類型分析,染色體發(fā)生片段缺失屬于________________________。

2)對于上述雜交實驗及結(jié)果,有同學(xué)認(rèn)為必須同時滿足以下條件:

①眼色基因和翅形基因都位于X染色體上,且只要有一條X染色體發(fā)生片段缺失,果蠅就表現(xiàn)為缺刻翅;

②含X-(缺失片段)的__________(填雌配子”“雌果蠅雄果蠅)致死。

3)為進(jìn)一步探究該同學(xué)的假設(shè)是否成立,請你另設(shè)計相關(guān)實驗(簡要寫出實驗思路、實驗結(jié)果及結(jié)論)。

實驗思路:_______________________;

實驗結(jié)果及結(jié)論:______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017諾貝爾獲獎?wù)咴谘芯抗壍挠鸹◤挠甲優(yōu)橄墸⿻円构?jié)律過程中,克隆出野生型晝夜節(jié)律基因per及其三個等位基因pers、perL、perOl,通過實驗驗證基因只位于X染色體上。野生型晝夜節(jié)律24h,即表現(xiàn)為正常節(jié)律,突變基因persperL、perOl分別導(dǎo)致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?/span>19h1h和無節(jié)律;卮鹣铝袉栴}:

1)不同等位基因的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因突變的不定向性,per基因與perOl基因的根本區(qū)別是_____。

2)研究基因的自由組合規(guī)律能否用果蠅的羽化節(jié)律性狀和紅眼白眼性狀,并說明理由:______。

3)四種品系自由交配若干代后種群中雌果蠅的基因型共有______種。

4)現(xiàn)有純合perOl突變體與純合野生型雌雄果蠅若干,請在其中選擇材料設(shè)計一個雜交實驗來確定正常節(jié)律與無節(jié)律這對性狀的顯隱性。(要求:寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論)________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出

B.生物膜的成分主要是脂肪和蛋白質(zhì)

C.生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜組成

D.細(xì)胞膜可以完全抵御病毒的入侵

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