9．把一植物細(xì)胞放入0.3g/mL蔗糖溶液中，則其質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的失水能力將（　�。�
A．逐漸減弱B．逐漸增強(qiáng)C．保持不變D．先增強(qiáng)后減弱

分析 植物細(xì)胞放入0.3g/mL蔗糖溶液中，則其質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度增大，細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)，失水能力減弱．

解答 解：細(xì)胞的吸水能力和細(xì)胞液的濃度成正相關(guān)，失水能力和細(xì)胞液濃度成反相關(guān)，在細(xì)胞質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度增大，細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)，失水能力減弱．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程中，吸水能力和失水能力的問題，識(shí)記細(xì)胞的吸水能力和細(xì)胞液的濃度成正相關(guān)，失水能力和細(xì)胞液濃度成反相關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物組織的可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)材料選擇錯(cuò)誤的是（ ）

A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含較多糖且近于白色，可用于鑒定還原性糖

B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定是理想材料

C．大豆種子蛋白質(zhì)含量多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定是理想植物組織材料

D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B．第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C．第三次觀察前用滴管滴加液體時(shí)，不能在顯微鏡的載物臺(tái)上進(jìn)行，以防污染鏡頭

D．為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來源：2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了

數(shù)百萬人的生命。青蒿素是從黃花蒿（二倍體，18條染色體）中提取的，假設(shè)黃花蒿的莖稈顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，基因A控制紅色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化�，F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

請(qǐng)回答以下問題：

（1）第一、二組F1中粉稈的基因型分別是 ，若第二組F1粉稈進(jìn)行測(cè)交，則F2中紅桿：粉稈：白桿=____。

（2）讓第二組F2中粉稈個(gè)體自交，后代仍為粉稈的個(gè)體比例占____。

（3）若BB和Bb的修飾作用相同，且都會(huì)使紅色素完全消失，第一組F1全為白稈，F(xiàn)2中紅稈：白稈=1：3，第二組中若白稈親本與第一組中不同，F(xiàn)1也全部表現(xiàn)為白稈，那么F1自交得F2的表現(xiàn)型及比例為____。

（4）四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黃花蒿，低溫處理野生型黃花蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 。四倍體黃花蒿與野生型黃花蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（　�。�
①淀粉酶     ②淀粉     ③載體      ④纖維素     ⑤核糖．
A．②④B．①③C．③⑤D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示在不同條件下，人體內(nèi)胰蛋白酶催化反應(yīng)速度的變化曲線，試分析：

（1）該酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，起催化作用時(shí)具有高效性和專一性等特點(diǎn)．
（2）該酶作用的底物是蛋白質(zhì)．
（3）Ⅱ和Ⅰ相比較，酶反應(yīng)速率慢，這是因?yàn)闇囟容^低，酶活性下降．
（4）圖中AB段和BC段影響酶反應(yīng)速率的主要限制因素分別是底物濃度和酶濃度．
（5）根據(jù)上述Ⅰ、Ⅱ兩條變化曲線能否判斷該酶的最適的溫度是37℃？請(qǐng)說明理由？不能，因?yàn)闆]有設(shè)置高于37℃溫度的實(shí)驗(yàn)組．
（6）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將不變．
（7）胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的原料通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)入胰腺細(xì)胞，合成的胰蛋白酶又是通過胞吐方式排出胰腺細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．大多可在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
B．培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
C．正常細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的
D．低齡動(dòng)物的細(xì)胞比較容易培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)如圖有關(guān)分類依據(jù)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．①是自養(yǎng)生物，②是異養(yǎng)生物B．③是原核生物，④是真核生物
C．①有葉綠體，②無葉綠體D．③無線粒體，④有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．ATP的合成場(chǎng)所是④，分解場(chǎng)所是③
B．乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的③
C．③中的葉綠素在液泡中也有
D．甲中生物膜的面積主要靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大

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