精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
將某植物的葉肉細胞放在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液中，并用石蠟油覆蓋液面．先照光一段時間，然后在相同光照強度下不同時間測定葉肉細胞的光合作用強度．如圖能正確反映測定時間與光合作用強度關系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：將葉肉細胞置于含低濃度NaHCO3并用石蠟油覆蓋液面的培養(yǎng)液中，空氣中的CO2不能進入培養(yǎng)液，只有NaHCO3提供少量CO2，因此在光照條件不變的情況下，限制光合作用的因素為CO2．葉肉細胞不斷的進行光合作用，CO2 含量不斷減少，光合作用強度逐漸減弱．
解答： 解：A、隨著時間的進行，光合作用強度不會增強，A錯誤；
B、隨著時間的進行，光合作用強度不會先增強后減弱，B錯誤；
C、隨著時間的進行，光合作用強度逐漸減弱，C正確；
D、隨著時間的進行，光合作用強度不會不變，D錯誤．
故選C．
點評：本題考查影響光合作用的因素的有關知識，對學生理解知識能力和把握相關知識間的聯(lián)系的能力要求較高．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所表示的生理過程的名稱、堿基種類、核苷酸種類依次為（　�。�
A、RNA復制、4種、4種
B、轉錄、4種、4種
C、DNA復制、5種、5種
D、轉錄、5種、8種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產物的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關說法正確的是（　�。�
A、正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的
B、切斷d、刺激b，不會引起效應器收縮
C、興奮在結構c和結構b的傳導速度相同
D、Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述與現(xiàn)代生物進化理論不相符合的是（　�。�
A、新物種的產生不一定是因為長期的地理隔離最終導致生殖隔離而造成的
B、生物體所發(fā)生的可遺傳變異可為進化提供原材料
C、噴灑農藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲的抗藥性逐代增強
D、生殖隔離是形成新物種的標志，物種是生物進化和繁殖的基本單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物學實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、在葉綠體色素的提取實驗中，研磨綠葉時應加入有機溶劑，如95%的乙醇溶液
B、鑒定組織中還原糖時，可依次向待測樣液中加入斐林試劑甲液和已液
C、觀察有絲分裂實驗時，不能辨別出攜帶突變基因的染色體
D、檢測酵母菌培養(yǎng)過程是否產生CO2，可判斷其呼吸方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是（　　）
A、圖中A表示基因突變和基因重組，為進化提供原材料
B、自然選擇通過作用于個體而影響種群基因頻率的變化
C、圖中B表示地理隔離，它是新物種形成的必要條件
D、圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產生后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解，據(jù)圖回答：
（1）圖中①、③所代表的物質分別是
 
、
 
．
（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代號是
 
．
（3）[H]與O2結合生成②的過程，發(fā)生的場所是
 
．
（4）有氧呼吸的反應式：
 
．
（5）人體肌細胞內如果缺氧，C6H12O6氧化的最終產物是
 
．
（6）貯藏時間久了的蘋果內部的細胞進行呼吸時，消耗一定量的葡萄糖可以產生A摩爾的CO2，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產生CO2
 
摩爾．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關葉綠體色素的提取、分離及功能驗證實驗中，敘述正確的是（　�。�
A、葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開的原因是不同的色素分子大小不同
B、實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細線，是為避免色素迅速擴散進入層析液中
C、將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過該濾液后再經三棱鏡對光進行色散，光譜的顏色明顯減弱的是綠光
D、提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2可進行光合作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案