Question

如圖表示人體內(nèi)部分激素的分泌及作用機制，甲～丙表示器官或細(xì)胞，a～c表示物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時，激素①在動員體內(nèi)細(xì)胞共同抵御寒冷中起著重要作用，可見激素①是

 

，物質(zhì)a是

 

．
（2）寒冷的刺激通過a、b促使激素①的分泌量增加，但又不會增至過高，這是由于激素①分泌的調(diào)節(jié)存在著

 

機制．這種調(diào)節(jié)機制對于機體維持

 

有著重要的意義
（3）從圖中可以看出，激素①的受體位于

 

中，與相應(yīng)的受體作用后主要通過影響

 

過程來調(diào)節(jié)生命活動．
（4）若乙表示胰島B細(xì)胞，則圖中甲影響乙合成分泌的激素②的過程應(yīng)屬于

 

調(diào)節(jié)，其中甲產(chǎn)生并直接作用于乙的物質(zhì)是

 

．
（5）當(dāng)人體受到某種抗原刺激時，若產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上激素②的受體被破壞，由此導(dǎo)致的疾病屬于

 

病，病人體內(nèi)的血糖含量往往偏

 

．
（6）當(dāng)人體長時間飲水不足時，機體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓增高，刺激

 

中的感受器并分泌

 

作用于腎小管和集合管，以保持體內(nèi)的水分．

Answer 1

考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素的分泌量增多，而甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)，因此物質(zhì)a是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素；當(dāng)血漿中甲狀腺激素的含量過高時，會通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素．反饋調(diào)節(jié)有利于機體維持穩(wěn)態(tài)；據(jù)圖可知激素①的受體存在于細(xì)胞質(zhì)中，激素與受體結(jié)合后，誘導(dǎo)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，即基因的表達(dá)過程；胰島B細(xì)胞分泌胰島素可以受下丘腦直接支配，即下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)直接作用于胰島B細(xì)胞中，該方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中調(diào)節(jié)的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)；機體產(chǎn)生的抗體破壞細(xì)胞膜上正常受體出現(xiàn)的疾病屬于自身免疫病，由于破壞了胰島素的受體，使胰島素不能發(fā)揮降低血糖的作用，即病人的血糖含量增高．飲水不足會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，使下丘腦的滲透壓感受器興奮，下丘腦分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，維持水平衡．

解答： 解：（1）在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素的分泌量增多，而甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)，因此物質(zhì)a是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素．
（2）當(dāng)血漿中甲狀腺激素的含量過高時，會通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素．反饋調(diào)節(jié)有利于機體維持穩(wěn)態(tài)．
（3）據(jù)圖可知激素①的受體存在于細(xì)胞質(zhì)中，激素與受體結(jié)合后，誘導(dǎo)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，即基因的表達(dá)過程．
（4）胰島B細(xì)胞分泌胰島素可以受下丘腦直接支配，即下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)直接作用于胰島B細(xì)胞中，該方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中調(diào)節(jié)的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（5）機體產(chǎn)生的抗體破壞細(xì)胞膜上正常受體出現(xiàn)的疾病屬于自身免疫病，由于破壞了胰島素的受體，使胰島素不能發(fā)揮降低血糖的作用，即病人的血糖含量增高．（6）飲水不足會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，使下丘腦的滲透壓感受器興奮，下丘腦分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，維持水平衡．
故答案為：
（1）甲狀腺激素   促甲狀腺激素釋放激素
（2）反饋調(diào)節(jié)     穩(wěn)態(tài)
（3）細(xì)胞質(zhì)       基因的表達(dá)
（4）神經(jīng)       神經(jīng)遞質(zhì)
（5）自身免疫      高
（6）下丘腦（或圖中的“甲”）      抗利尿激素

點評：本題主要考查血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識和圖文轉(zhuǎn)化能力．