【題目】用、代表不同的單糖,則某植物體內(nèi)—代表的二糖可能是
A. 麥芽糖B. 乳糖C. 蔗糖D. B和C
【答案】C
【解析】
本題考查了糖類的分類和分布,解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分并識(shí)記糖類的分類及分布。
通過(guò)題意可知,該二糖由兩分子不同的單糖構(gòu)成,且存在于植物體內(nèi),故為蔗糖(一分子果糖和一分子葡萄糖),C正確。
種類 | 分布 | 功能 | |
單糖 | 核糖 | 細(xì)胞中都有 | RNA的組成成分 |
脫氧核糖 | 細(xì)胞中都有 | DNA的組成成分 | |
葡萄糖 | 細(xì)胞中都有 | 光合作用的產(chǎn)物,主要能源物質(zhì) | |
果糖 | 植物細(xì)胞 | 提供能量 | |
二糖 | 麥芽糖 | 植物,發(fā)芽的谷粒中較多 | 提供能量 |
蔗糖 | 植物,甜菜、甘蔗中較多 | 提供能量 | |
乳糖 | 動(dòng)物的乳汁中 | 提供能量 | |
多糖 | 淀粉 | 植物的儲(chǔ)藏器官中 | 儲(chǔ)存能量 |
纖維素 | 植物細(xì)胞壁中 | 支持、保護(hù)作用 | |
糖原 | 動(dòng)物的肝臟和肌肉組織中 | 儲(chǔ)存能量,調(diào)節(jié)血糖 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的說(shuō)法,正確的是
A. 可利用多個(gè)患病家系的調(diào)查數(shù)據(jù),計(jì)算其發(fā)病率
B. 可通過(guò)基因診斷判斷胎兒是否患有白化病
C. 遺傳病都是由致病基因引起的
D. 隱性遺傳病患者的雙親中至少有一方患病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由4000個(gè)堿基組成的DNA分子中,其堿基對(duì)可能的排列順序有( )
A. 22000種B. 42000種C. 24000種D. 44000種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)元之間除常見(jiàn)的化學(xué)突觸(依賴神經(jīng)遞質(zhì))外,還存在電突觸,其突觸間隙很窄,突觸前末梢內(nèi)無(wú)突觸小泡,前膜和后膜之間由離子通道連接,帶電離子可通過(guò)離子通道傳遞電信號(hào)。兩種突觸的結(jié)構(gòu)如下圖所示,請(qǐng)回答:
(1)圖__________表示電突觸電突觸體現(xiàn)的信息交流方式,與高等植物細(xì)胞之間通過(guò)__________進(jìn)行信息交流的方式類似。
(2)圖中化學(xué)突觸的興奮傳遞方向是__________(用圖中字母和箭頭表示),當(dāng)突觸后膜興奮時(shí),其膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>__________電位,主要原因是______________________________。
(3)與化學(xué)突觸相比,電突觸信號(hào)傳遞的速度__________________,據(jù)圖可知,電突觸信號(hào)傳遞的方向具有__________特點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中①—⑤表示過(guò)程,Ⅰ—Ⅵ表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中Ⅲ與___________(填序號(hào))表示的物質(zhì)相同,圖中Ⅰ與Ⅳ表示的物質(zhì)___________(填“相同”或“不相同”)。
(2)圖中消耗ADP的場(chǎng)所有___________;若將該水稻植株長(zhǎng)期處于黑暗狀態(tài)時(shí),則圖中①→②→①的循環(huán)___________(填“能”或“不能”)進(jìn)行,原因是______________________。
(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下水稻幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,假設(shè)你是實(shí)驗(yàn)小組成員,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路:_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是
A. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸
B. 構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C. 有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行
D. 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將浸泡的玉米種子從中央縱向剖開(kāi),并在剖面上滴一滴液,被染成藍(lán)色的部位是 ( 。
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 胚乳
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯甲酸和苯甲酸鈉均是食品防腐劑。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:按圖示裝置,在圓底燒瓶中放入適量甲苯和水,在石棉網(wǎng)上加熱至沸,從儀器X上口加入適量高錳酸鉀,繼續(xù)煮沸并間歇搖動(dòng)燒瓶,直到甲苯層消失,回流液不再出現(xiàn)油珠時(shí)停止反應(yīng)。
按如下流程分離出苯甲酸:
已知:①苯甲酸熔點(diǎn)為122℃,沸點(diǎn)為249℃。
②不同溫度下苯甲酸在水中溶解度:4℃—0.18 g,18℃—0.27 g,75℃—2.2 g;
③
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器X的名稱是___________,冷卻水應(yīng)從______口進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(2)分離苯甲酸的操作中,冰水浴冷卻濾液的主要目的是______________________,制得的苯甲酸晶體中可能含有的雜質(zhì)是_______,為進(jìn)一步提純,應(yīng)采用的方法是____________。
(3)芳香化合物A與苯甲酸分子式相同,A與NaOH溶液反應(yīng)生成兩種鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某微生物發(fā)酵自動(dòng)化裝置示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)做生物所用的培養(yǎng)基,常采用________法進(jìn)行滅菌。
(2)若利用該裝置制備果醋,則“生物催化劑”指的是__________菌,若發(fā)酵液中無(wú)糖類,但有乙醇,則該發(fā)酵菌發(fā)酵獲得醋酸的途徑是:乙醇→________→醋酸。整個(gè)過(guò)程中需不間斷地通入除菌空氣,原因是_______________________________________________。
(3)在涂布平板時(shí),滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過(guò)多的原因是__________________。
(4)純化菌種時(shí),向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基,若試管口粘附有培養(yǎng)基,需要用酒精棉球擦凈的原因是____________________________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com