圖為小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本支架是 ．微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上 數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質．

（2）科學研究發(fā)現(xiàn)膜蛋白與分泌蛋白合成，加工和運輸?shù)耐緩交鞠嗤�，現(xiàn)用含3H標記的氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖中的細胞，則該細胞在增加膜蛋白的數(shù)量時，放射性同位素在各個細胞結構出現(xiàn)的先后順序依次是 （用標號和箭頭表示），在上述過程參與的細胞器中能進行堿基互補配對的有 （填標號）．

（3）圖中的四種膜蛋白功能不盡相同，其中膜蛋白A功能是 ，膜蛋白D功能是 ，膜蛋白B和C功能相同，都是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細胞自噬是細胞通過包裹細胞自身物質或結構的自噬體與溶酶體等融合，從而降解細胞自身物質或結構的過程，研究發(fā)現(xiàn)饑餓處理能刺激酵母菌自噬體的形成，自噬對于胚胎發(fā)育和細胞分化也發(fā)揮重要作用．下列敘述正確的是（　�。�
A．正常細胞中的溶酶體對細胞自身結構無分解作用
B．溶酶體能合成多種水解酶
C．當細胞養(yǎng)分不足時，細胞自噬作用會減弱
D．酵母菌基因組中含有與細胞自噬有關的DNA序列

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)所學知識回答下列關于生命活動調節(jié)的問題．
（1）如圖1為影響血糖平衡調節(jié)的因素及相關激素發(fā)揮作用的過程，圖中字母表示物質，數(shù)字代表結構和過程，丙和丁代表不同細胞．請據(jù)圖回答下列問題：

①當血糖濃度升高時，機體進行神經(jīng)調節(jié)涉及的反射弧是感受器甲→4→下丘腦→5→丙（用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示）．
②分析圖不可推測，圖中丙代表胰島B細胞，D代表胰高血糖素．
（2）如圖2表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制，請據(jù)圖回答．
①體檢時，沒有尿意而在大腦控制下排出尿液不屬于（屬于或不屬于）反射．
②盡管神經(jīng)遞質是小分子物質，但仍通過胞吐方式釋放到突觸間隙，其意義是使神經(jīng)遞質快速大量釋放，從而保證了興奮的快速傳遞．
（3）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖3表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請根據(jù)圖3回答：
①由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關體液（或激素）調節(jié)（方式）間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，以上兩種物質作用完成后可能都要失去（填“失去”或“保持”）活性．
②精神因素使T細胞活性下降后，呈遞抗原信息的能力降低，且淋巴因子的分泌量減少，影響了細胞分裂和分化能力，使抗體生成量減少．
③若抗體結合到消化道上皮細胞，再接受同一抗原剌激后引起腹瀉嘔吐，這在免疫學上稱為過敏反應，與抗體合成與分泌有關的具膜細胞器有內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果把糯性水稻和非糯性水稻雜交的F1的花粉，加碘液在顯微鏡下觀察，約一半花粉呈藍黑色（非糯性），一半呈橙紅色（糯性），由此證明分離定律的實質是（ ）

A．F1產(chǎn)生兩種類型且數(shù)目相等的配子

B．F1是雜合體

C．在減數(shù)分裂過程中等位基因的分離

D．在F1體內(nèi)等位基因具有一定的獨立性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構的敘述中，不正確的是（ ）

A．細胞膜主要由C、H、O、N、P元素組成

B．膜結構是細胞器的主要結構

C．生物膜的流動性、選擇透過性均與膜中蛋白質有關

D．細胞中不同部分在結構、功能上有一定的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于組成細胞的分子說法正確的是（ ）

A．磷脂和核苷酸的組成元素不完全相同

B．蛋白質在高溫作用下失活后，與雙縮脲試劑不再發(fā)生紫色反應

C．蔗糖沒有還原性，但水解后的產(chǎn)物均具有還原性

D．動植物多糖都是由多個葡萄糖脫水縮合形成的，都能儲存能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對種群特征概念圖所作的分析，判斷正確的有（ ）

a．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

b．我國計劃生育政策的目的是通過降低②來控制人口過度增長

c．利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③

d．增長型種群的數(shù)量增長是由于①＞②

e．春運期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中的變化都會在漿細胞中發(fā)生的是（ ）

A．氨基酸→淋巴因子；ATP→ADP+Pi

B．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O

C．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP

D．葡萄糖→丙酮酸→CO2；染色質→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某校同學在實驗室開展生物技術實踐活動．請回答下列有關問題：
（1）A組同學制作泡菜．在泡菜腌制的過程中，要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量；最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，這一操作的目的是保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境．
（2）B組同學制作腐乳．在制作腐乳過程中，在腐乳表面往往會有一層致密的皮，這層皮實際上是微生物的匍匐菌絲，對人體無害；加鹽的作用是析出豆腐中的水分使其變硬、抑制微生物生長，避免豆腐塊變質．
（3）C組同學如圖裝置制作果酒與果醋．
①葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈，用70%酒精消毒．
②制作果醋時應將開關2打開，長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是排出發(fā)酵產(chǎn)生的CO2、
防止空氣中的雜菌污染發(fā)酵液．

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