20.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出圖中4的中文名稱胞嘧啶脫氧核苷酸.
(2)若初步水解該DNA片斷,則斷裂的化學(xué)鍵位于脫氧核糖、磷酸之間,能獲得8個(gè)其組成單體.
(3)DNA是遺傳信息的攜帶者,而每個(gè)個(gè)體DNA的脫氧核苷酸(堿基)序列各有特點(diǎn),決定了生物個(gè)體的特異性.
(4)圖中共有2個(gè)游離的磷酸基.

分析 分析題圖,該圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)圖,1是磷酸,2是堿基,3是脫氧核糖,4是脫氧核糖核苷酸.

解答 解:(1)分析圖解可知,圖中2是胞嘧啶,因此請(qǐng)4的中文名稱為胞嘧啶脫氧核苷酸.
(2)若初步水解該DNA片斷,則該DNA片段將水解為單個(gè)脫氧核苷酸,即斷裂的化學(xué)鍵位于脫氧核糖、磷酸之間,能獲得8個(gè)脫氧核苷酸.
(3)DNA是遺傳信息的攜帶者,而每個(gè)個(gè)體DNA的脫氧核苷酸(堿基)序列各有特點(diǎn),決定了生物個(gè)體的特異性.
(4)圖中共有2個(gè)游離的磷酸基.
故答案為:
(1)胞嘧啶脫氧核苷酸
(2)脫氧核糖  磷酸(或磷酸、脫氧核糖)    8
(3)遺傳信息  脫氧核苷酸(堿基)
(4)2

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某生物DNA分子結(jié)構(gòu)的片段,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中害蟲種群密度的變化情況如下圖,其中A、B、C、D、E點(diǎn)時(shí)進(jìn)行了農(nóng)藥防治或引入天敵進(jìn)行生物防治.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.E點(diǎn)引入天敵進(jìn)行生物防治后害蟲種群的K值變小
B.害蟲種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C.在農(nóng)藥的作用下害蟲發(fā)生了抗藥性的變異
D.從B點(diǎn)到E點(diǎn)害蟲的抗藥性增強(qiáng)是人工選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖,圖中1-9表示結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)藍(lán)藻細(xì)胞和甲細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是3、8、9(填數(shù)字).
(2)若給甲、乙兩細(xì)胞提供標(biāo)3H記的尿嘧啶核糖核苷酸,則具有放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有2、4、7、8(填數(shù)字);若給乙細(xì)胞注射3H標(biāo)記的氨基酸,則放射性出現(xiàn)的先后順序是8→5→1→3(用數(shù)字和箭頭表示).
(3)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中相當(dāng)于半透膜的是原生質(zhì)層(細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)).在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)?(填數(shù)字)中含有色素,便于觀察.
(4)自由基是細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞.當(dāng)自由基攻擊磷脂分子時(shí),可能受損傷的細(xì)胞器有1、2、5、6、7(填數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成,組成細(xì)胞蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
B.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與R基有關(guān)
C.蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)需要消耗能量
D.蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑檢測(cè),檢測(cè)的結(jié)構(gòu)是-CO-NH-

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15.下列關(guān)于葉綠體色素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.都含有鎂元素
B.胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光
C.可用無水乙醇提取
D.植物呈現(xiàn)綠色是由于色素吸收綠光少

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5.足球賽場(chǎng)上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門.對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的敘述,不正確的是( 。
A.長(zhǎng)時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于供能
B.大量出汗導(dǎo)致失水過多,促進(jìn)抗利尿激素分泌
C.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合
D.比賽結(jié)束后,乳酸積累過多,造成機(jī)體內(nèi)環(huán)境的PH明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容.回答下列問題:
編號(hào)加入材料處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
12mLH2O2溶液+2滴清水室溫無氣泡
22mLH2O2溶液+2滴清水90℃水浴加熱少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃
32mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液室溫較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃
42mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液室溫大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃
(1)該實(shí)驗(yàn)中,自變量是溫度等反應(yīng)條件,因變量是過氧化氫的分解速率.對(duì)照組是1號(hào)試管,實(shí)驗(yàn)組是2、3、4號(hào)試管(填試管編號(hào)).
(2)比較1號(hào)和2號(hào)試管,你得出的結(jié)論是加熱能提高過氧化氫分解反應(yīng)的速率.比較3號(hào)和4號(hào)試管,你得出的結(jié)論是過氧化氫酶比Fe3+的催化效率高得多.
(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反,他的實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:①肝臟研磨液不新鮮;②沒有換滴管,用滴過肝臟研磨液的滴管滴FeCl3溶液.(至少答出兩點(diǎn))
(4)如圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響.如果在A到C濃度范圍內(nèi),將反應(yīng)溫度均升高10℃,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出相應(yīng)的曲線.如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出變化后的曲線.

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過程圖,以下說法正確的是( )

A.②代表的物質(zhì)是ADP

B.Ⅲ過程沒有高能磷酸鍵的水解

C.③是腺嘌呤核糖核苷酸,④表示脫落下來的磷酸基

D.植物葉肉細(xì)胞中,線粒體內(nèi)合成的ATP比葉綠體內(nèi)合成的ATP用途單一

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

羅非魚是雜食性魚類,能以谷物,藻類和浮游動(dòng)物及腐敗物為主食。而鏈球菌和嗜水氣單胞菌等病原菌都普遍存在于養(yǎng)殖水體中,水質(zhì)惡化會(huì)引起病原菌的大量滋生,一旦魚類抗病能力下降而不夠強(qiáng)壯,就極易感染病菌死亡。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,羅非魚屬于_______;從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)看,它屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。為增加經(jīng)濟(jì)效益,某養(yǎng)殖戶進(jìn)行立體養(yǎng)殖模式:豬-魚。即飼料喂豬,豬糞發(fā)酵后排入池塘,不僅可以喂魚,還可以肥水利于藻類等浮游植物的生長(zhǎng)。而藻類等浮游植物又是魚的天然餌料。該立體養(yǎng)殖模式遵循了生態(tài)學(xué)的原理是: ;

(2)某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚。其監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,ae段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng),調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于水庫(kù)水質(zhì)惡化,造成魚體大規(guī)模死亡。從免疫學(xué)角度分析,鏈球菌和嗜水氣單胞菌等相對(duì)于羅非魚而言屬于 ,魚類的皮膚和粘膜構(gòu)成了魚類的天然屏障,屬于 免疫。

(3)為了有效防治病菌感染,有人在該水庫(kù)中投放大量能夠殺死鏈球菌和嗜水氣單胞菌的化學(xué)藥物,這種防治方法的利弊是: ;除病菌感染外,限制圖中c點(diǎn)達(dá)到K0的因素還有 。(至少答兩個(gè)因素)

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