【題目】下表中根據(jù)實驗目的，所選用的試劑和預期的實驗結果正確的是

實驗目的

試劑

預期的實驗結果

A

檢測植物組織中的葡萄糖

雙縮脲試劑

葡萄糖在堿性環(huán)境下，與Cu2+反應生成磚紅色沉淀

B

檢測植物組織中的脂肪

蘇丹Ⅳ染液

脂肪顆粒被染成紅色

C

觀察DNA和RNA在細胞中的分布

健那綠和吡羅紅混合染色劑

健那綠將細胞核染成綠色，吡羅紅將細胞質染成紅色

D

檢測尿液中的蛋白質

斐林試劑

蛋白質和Cu(OH)2作用生成紫色物質

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】斐林試劑甲液和乙液混合后使用，檢測植物組織中的葡萄糖，葡萄糖與新制的氫氧化銅反應，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀，A錯誤；脂肪可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色，B正確；甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色。利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布，C錯誤；檢測蛋白質要用雙縮脲試劑，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)來進行應激反應和維持內環(huán)境理化性質的相對穩(wěn)定�；卮鹣铝袉栴}：

（1）小陳用針尖扎了小李一下，小李無意識地作出了反應，此時，小李受刺激部位膜內外電位是__________，此電位的形成是____________造成的。興奮在反射弧中單向傳遞的原因是反射弧中存在____________結構，在該結構中傳遞的信號分子是____________。

（2）在寒冷環(huán)境中，體溫調節(jié)中樞接受傳入神經(jīng)傳來的興奮，產(chǎn)生____________激素，作用于垂體，經(jīng)垂體分泌激素，進一步作用于甲狀腺，引起人體內____________激素的分泌增多，從而提高細胞代謝速率，增加產(chǎn)熱；同時，體溫調節(jié)中樞直接通過神經(jīng)調節(jié)作用于____________(填兩種腺體），使其分泌的激素增多，增加產(chǎn)熱。

（3）下圖中若要通過刺激位點M和N及測量兩位點電位變化情況，驗證興奮在突觸位置的傳遞特點，請簡要說明操作流程及測量結果和結論:______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組為研究不同濃度納米銀溶液對某單細胞綠藻的不良影Ⅱ向，進行了如下實驗：將該單細胞綠藻置于空間充裕、原料充足且其他條件適宜的條件下培養(yǎng)，一段時間后測算有關數(shù)據(jù)，結果如下圖所示，請據(jù)圖回答：

(1)實驗中，通過測算培養(yǎng)液r溶解氧含量的相對變化反映其凈光合作用與呼吸作用抑制率，已知凈光合作用抑制率=（對照組溶解氧增加量-實驗組溶解氧增加量）／對照組溶解氧增加量×100%，則呼吸作用抑制率=________。要對培養(yǎng)過程中的單細胞綠藻進行計數(shù)，可采用_____的方法。

(2)實驗中若持續(xù)培養(yǎng)，對照組巾該單細胞綠藻的種群數(shù)量每8h增加一倍。若其有絲分裂細胞周期的時長與有機物積累速率呈反比，且納米銀對其凈光合作用抑制效果在培養(yǎng)過程中不變。若初始數(shù)量為l×103個，于上圖中M點條件下培養(yǎng)48h，在右圖中畫出其種群的增長曲線_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.為了確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質(或結構)的具體類型，進行了下列實驗，現(xiàn)象與結果如下：

（1）各種物質(或結構)的性質、染色反應的結果，見下表：

注：“＋”表示有(溶解)；“－”表示無(不溶解)；灰分指物質充分燃燒后剩下的部分。

（2）A為紅色，檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有鐵元素。

（3）將適量的E溶液加入盛有D的試管中，混合一段時間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生反應，生成磚紅色沉淀。

根據(jù)以上實驗現(xiàn)象和結果，推斷出：

A.________ B.________ C.________ D.________ E.________。

Ⅱ.種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分等,下表是關于探究種子萌發(fā)條件的實驗,請回答:

處理

方法

1號瓶子

2號瓶子

3號瓶子

4號瓶子

10粒種

子無水

10粒種

子適量水

10粒種

子較多水

10粒種

子適量水

室溫

室溫

室溫

低溫

結果

沒有萌發(fā)

大部分萌發(fā)

沒有萌發(fā)

沒有萌發(fā)

本實驗的實驗組是________________號(瓶子)。1號和2號瓶子中除了水量不同,其他因素都要做到________________________，遵循了實驗設計中的________________原則。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人所處的壞境溫度從25℃降至5 ℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內酶活性的變化依次為

A．減少、減少、增加、不變

B．增加、增加、減少、不變

C．增加、減少、增加、不變

D．增加、增加、減少、降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、B、C、D分別是四類生物細胞的結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）科學家依據(jù)__________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，四類生物細胞中屬于原核細胞的有______（填標號）。

（2）A圖④的主要成分是____________，其結構特點是具有____________，其功能越復雜，其上的________種類和數(shù)量就越多。K+ 在進入A細胞時，需要消耗細胞質基質以及[ ] _____提供的能量，表明K+的跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________

（3）B圖中，含有色素的細胞器是______(填標號)，觀察A圖⑤和B圖中4兩種細胞器時需染色的是[ ]______。

（4）圖A、B、C中，能進行光合作用的是______（填標號），圖A、B、C中都有的細胞器是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)，養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食。研究人員對養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進行了調查，調查結果如下表，請分析回答：

注：“+”代表生物個體數(shù)量的相對值，“+”越多，生物個體數(shù)量越多，空白則代表此區(qū)域沒有該生物存在。

（1）調查湖泊中植物種類和數(shù)量時，在每個采樣點要做到_____________，以確保調查結果的客觀性。調査結果體現(xiàn)了該湖泊水生植物群落的_____________結構，這種結構有利于植物充分利用_____________等環(huán)境資源。

（2）航道區(qū)植物的優(yōu)勢種是_____________。除植物本身的生活習性外，造成航道區(qū)與養(yǎng)殖區(qū)優(yōu)勢種有差異的主要原因是_____________。養(yǎng)殖河蟹的飼料及河蟹的排泄物會造成水體的污染，但這并沒有引起此湖泊中藻類暴發(fā)，原因是水生植物能__________________________________________________，使水質凈化。

（3）在夏季，航道區(qū)的苦草迅速繁殖達到最大量時可占湖泊中總生物量的60%以上，它所制造的有機物可用于_____________、_____________、_____________等方面。除人為捕撈外，此湖泊大型肉食性魚類數(shù)量稀少的主要原因是__________________________，高營養(yǎng)級生物獲得能量少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于

A. 脊髓、大腦、小腦 B. 腦干、脊髓、大腦

C. 大腦、脊髓、大腦 D. 脊髓、脊髓、腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀石綠（C23H25N2Cl）常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅蟲劑，目前對孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學關注的熱點�？蒲腥藛T從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細菌菌株A，主要步驟如圖3所示。

①到③中培養(yǎng)液的碳源是________，目的是________。使用________法可以在④上獲得單個菌落。

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