1.消毒和滅菌是兩個不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力.消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害.下列適用于消毒處理的是(  )
①皮膚、陲嬘盟、叟D獭、茏⑸淦鳌、菖囵B(yǎng)皿 ⑥接種環(huán)、吲囵B(yǎng)基 ⑧果汁、後u油、馐中g刀.
A.①②③⑧⑨B.④⑤⑥⑦⑩C.①②⑤⑥⑧D.以上全部

分析 消毒和滅菌

 消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用強烈的理化因素殺死物體內外所用的微生物(包括芽孢和孢子)
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等

解答 解:①皮膚應該進行消毒處理,①正確; 
②飲用水應該進行消毒處理,②正確; 
③牛奶應該進行消毒處理,一般采用巴氏消毒法,③正確; 
④注射器需要進行滅菌處理,④錯誤; 
⑤培養(yǎng)皿需要進行滅菌處理,一般采用干熱滅菌,⑤錯誤; 
⑥接種環(huán)需要進行滅菌處理,一般采用灼燒滅菌,⑥錯誤; 
⑦培養(yǎng)基需要進行滅菌處理,一般采用高壓蒸汽滅菌,⑦錯誤;
⑧果汁需要進行消毒處理,⑧正確; 
⑨醬油需要進行消毒處理,⑨正確; 
⑩手術刀應該進行滅菌處理,⑩錯誤.
故選:A.

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),重點考查無菌技術,要求考生識記消毒和滅菌的概念,掌握兩者的區(qū)別,能準確判斷不同情況下所使用的方法,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白質的示意圖,已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段),下列說法正確的是( )

A.該過程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸

B.一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉運

C.若P肽段功能缺失,可繼續(xù)合成新生肽鏈,但無法將蛋白質分泌到細胞外

D.多個核糖體結合的①是相同的,但最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.糖原是人和其他動物細胞內的儲能物質,下列有關糖原的說法,不正確的是(  )
A.人體血糖主要來源于食物中糖類的消化、吸收
B.人體內糖原的合成是在胰島素的調節(jié)下完成的
C.在有氧的條件下,人體細胞中的糖原能直接為生物體的生命活動提供能量
D.糖原和脂肪的組成元素相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于種群基因庫的敘述,錯誤的是( 。
A.一個種群所含的全部基因叫做這個種群的基因庫
B.生物個體總是要死亡的,但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳
C.基因突變可改變種群基因庫的組成
D.種群中每個個體含有該種群基因庫的全部基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.飲酒過量的人走路不穩(wěn),是下列哪個結構受到了影響?( 。
A.小腦B.脊髓C.大腦D.腦干

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在基因工程技術中,下列方法與目的基因獲得無關的是( 。
A.輻射誘變法B.從cDNA中獲取C.反轉錄法D.人工合成法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.甲、乙、丙分別表示真核細胞核基因傳遞與表達的相關過程,下列敘述錯誤的是(  )
A.甲、乙、丙過程需要的原料不同
B.乙、丙過程堿基互補配對方式相同
C.丙過程涉及到三種RNA
D.一個細胞周期中,乙過程可多次發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是同一細胞不同分裂時期的圖象,據(jù)圖分析可做出的判斷是( 。
A.圖②③④表示一個完整的細胞周期
B.若按分裂的先后順序排列,應為①→④→③→②
C.該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子
D.圖③過程細胞內染色體形態(tài)數(shù)目最清晰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于DNA復制過程的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞有絲分裂間期會發(fā)生DNA復制
B.DNA復制過程中,解旋和復制是同時進行的
C.DNA復制形成子鏈時先形成氫鍵,后形成磷酸二酯鍵
D.DNA分子復制后兩條母鏈、兩條子鏈分別螺旋成為兩個DNA分子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案