把鼠肝細(xì)胞磨碎后進(jìn)行離心，細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層，向c層加入葡萄糖，無CO2和ATP產(chǎn)生；可是加入丙酮酸，馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生．C層必定含有（　�。�
A、線粒體和ADP
B、核糖體和ADP
C、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和ADP
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：根據(jù)題意c層可分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖以及ADP是合成ATP的原料分析A．根據(jù)核糖體的功能分析B．根據(jù)題干中“向c層加入葡萄糖，無CO2和ATP產(chǎn)生”分析CD．
解答： 解：A、因?yàn)閏層可分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖，所以可確定該層勻漿中一定含有線粒體，且一定不含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．另外ADP是合成ATP的原料，所以c層也一定含有ADP，A正確；
B、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，不能分解丙酮酸，B錯(cuò)誤；
CD、題干中“向c層加入葡萄糖，無CO2和ATP產(chǎn)生”，說明c層不含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，CD錯(cuò)誤；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了細(xì)胞器的功能、有氧呼吸的場(chǎng)所等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)．考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

由同一器官分泌，并且生理效應(yīng)相反的一組激素是（　�。�
A、腎上腺素和胰高血糖素
B、甲狀腺激素和促甲狀腺激素
C、甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素
D、胰島素和胰高血糟素

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與
 
結(jié)合后，一方面促進(jìn)
 
合成，另一方面使
 
增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)
 
，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀．若給其注射胰島素
 
（能，不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是
 
．
（3）影響胰島素分泌的主要因素是
 
，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌．因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員對(duì)某草原一種野生動(dòng)物的種群進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該生物的種群增長(zhǎng)曲線呈“J”型
B、死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素
C、要合理利用該種動(dòng)物資源，應(yīng)將種群密度控制在D點(diǎn)
D、B點(diǎn)時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，種群達(dá)到最大環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲是果醋發(fā)酵裝置，乙是發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH變化曲線圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、發(fā)酵初期不通氣，溶液中沒有氣泡產(chǎn)生
B、中期可以聞到酒香，說明進(jìn)行了酒精發(fā)酵
C、后期接種醋酸菌，適當(dāng)通氣并保持原有溫度
D、圖乙中能正確表示pH變化的曲線是③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)主要儲(chǔ)能物質(zhì)是糖類
B、精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C、淀粉、纖維素、乳糖的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖
D、構(gòu)成DNA的單體的種類、數(shù)目、排列順序決定了蛋白質(zhì)的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究，獲得如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)表明，溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會(huì)影響植物光合作用的強(qiáng)度
B、當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí)，該植物在15°C和25℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同
C、隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)
D、該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的敘述正確的是（　�。�
A、機(jī)體接受同種抗原再次刺激時(shí)，漿細(xì)胞全部由記憶細(xì)胞增殖分化而來
B、漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原，但漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原
C、受抗原刺激后的B細(xì)胞，核糖體等的活動(dòng)增強(qiáng)，導(dǎo)致細(xì)胞周期變長(zhǎng)
D、T細(xì)胞分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，只有前者的細(xì)胞膜上具有相應(yīng)抗原的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中，正確的是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架
B、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D、腺苷是構(gòu)成ATP和RNA的基本成分

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