【題目】如圖表示水稻葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時(其它條件不變且適宜),單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化,下例有關(guān)說法錯誤的是( )

A.光照強度由a到d時,葉肉細胞凈光合速率增加

B.光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率

C.若光照強度長期為c,該綠色植物不能正常生長

D.光照強度為d時,單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2

【答案】B

【解析】

A、據(jù)圖分析：單位時間內(nèi)CO2釋放量表示凈光合速率，單位時間內(nèi)O2產(chǎn)生總量表示實際光合速率。光照強度由a到d時,實際光合速率一直增加，呼吸速率不變，故凈光合速率增加，故A正確。
B、光照強度為b時,凈光合速率等于光合速率，故B錯。
C、光照強度為a, O2產(chǎn)生總量為0，只進行呼吸作用，故這時單位時間內(nèi)CO2釋放量表示呼吸速率，為6。光照強度長期為c,實際光合速率為0，故凈光合速率為0，故C正確。
D、光照強度為d時,實際光合速率為8，而呼吸速率為6，故D正確。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.細胞①處于黑暗環(huán)境中，該細胞單位時間釋放的CO2量即為呼吸速率

B.細胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換，可斷定此時光合速率等于呼吸速率

C.細胞③處在較強光照條件下，葉肉細胞光合作用所固定的CO2量為N1

D.分析細胞④可得出，此時的光照強度較弱且光合速率小于呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅細胞分裂的不同時期細胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 形成de段的原因是同源染色體分離

B. bc段的細胞可能發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換

C. 處于cd段的一個細胞中可能含有0個或2個Y染色體

D. ef段細胞可能存在同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)，某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。右圖顯示兩者在不同光照強度下的C02吸收速率。請據(jù)圖回答：

（1）P點時，限制突變型光合作用速率的主要環(huán)境因素是__________。當光照強度高于P點時，突變型水稻的C02吸收速率高于野生型，原因是___________________。

（2）為測定突變型水稻葉片中的色素含量，常用_________（試劑）提取色素，某實驗小組欲通過紙層析法分離其中的葉綠素，其分離原理是_______。若用640-660nm波長的紅光處理水稻葉片，則葉片中 ________（填“類胡蘿卜素”、“葉綠素”或“類胡蘿卜素+葉綠素”）主要吸收紅光。

（3）根據(jù)以上信息可推知突變型水稻更適于生長在高溫、干旱環(huán)境，原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）與繁育良種動物的一般方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是_______________________。為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵細胞之前，需用促性腺激素對奶牛進行處理，目的是_______________。a過程中卵細胞受精的標志是____________________________。

（2）“轉(zhuǎn)基因牛”D培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細胞，主要原因是__________。

（3）圖中數(shù)字標號①代表的結(jié)構(gòu)為_________________________，c→d過程需對其均等分割的目的是______________________。

（4）在培育良種牛的過程中，運用了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，在動物細胞培養(yǎng)過程中，為防止雜菌污染，需要加入一定量的_____________。

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【題目】如圖是核苷酸的基本組成單位，下列敘述正確的是（ ）

A. 若m為胸腺嘧啶，則b是構(gòu)成RNA的單體

B. 若m為胸腺嘧啶，則b組成的大分子在細胞中主要位于細胞核

C. 若m為尿嘧啶，則RNA中不含有化合物b

D. 若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸

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【題目】圖為人體內(nèi)細胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯誤的是( )

A. 在A、B、C三圖中，靶細胞都是通過細胞膜上的受體接受信號分子

B. 從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

D. 細胞間都是通過相鄰細胞的細胞膜的接觸傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成關(guān)于基因的部分探索歷程的填空。

（1）摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了______________________。

（2）在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，有人認為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為__________型，否定了這種說法。

（3）赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，用32P、35S分別標記噬菌體的________和________，通過攪拌離心后發(fā)現(xiàn)32P主要分布在__________（填“上清液”或“沉淀”）中。

（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用__________的多樣性來解釋DNA分子的多樣性。進而科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)基因的本質(zhì)是____________________。

（5）以下是基因控制生物體性狀的實例。乙醇進入人體后的代謝途徑如下圖。

①以上實例體現(xiàn)了基因通過控制__________，進而控制生物體的性狀。

②有些人喝了一點酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH。則“紅臉人”的基因型有__________種，飲酒后會因血液中乙醛含量相對較高，毛細血管擴張而引起臉紅。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)的團隊從黃花蒿植物中提取出了青蒿素。研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素在治療瘧疾、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、腫瘤等疾病方面有顯著的作用。青蒿素易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，60℃以上易分解�；卮鹣铝袉栴}：

（1）提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是_________________、_________________。根據(jù)青蒿素_________________的特點，可采用有機溶劑萃取的方法，現(xiàn)有四氯化碳(沸點76.5℃)和乙醚(沸點34.5℃)兩種溶劑，應(yīng)選用_________________作為萃取劑。

（2）萃取青蒿素的過程應(yīng)采用___________________加熱；加熱時常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝罝，目的是________________________。

（3）下圖為對青蒿素提取液（待測樣品）的鑒定結(jié)果，檢測待測樣品的方法是________，

①中物質(zhì)在層析液中的溶解度_______②中的物質(zhì)。檢測結(jié)果表明_________________。

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