中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細胞呼吸是植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率對于解決世界上的糧食問題具有重要的意義,科學家通過對有關酶及相關基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關實驗,得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題,設計了如下裝置。請你分析并回答下列有關問題。

(1)用此裝置測量植物的真正的光合作用速率,可以用        來表示。

(2)第一步:測定植物的細胞呼吸強度,方法步驟:

①甲裝置的D中放入       ,乙裝置的D中放入       ;

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩        ,放在溫度等相同的環(huán)境中;

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(3)第二步:測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:

                                                         ;

                                                        

                                                         。

(4)實驗數(shù)據(jù):實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

實驗

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物細胞呼吸

甲裝置

         (填“左”或“右”)移1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測定植物凈光合作用

甲裝置

         (填“左”或“右”)移4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

(5)假設紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么該植物的細胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是      g/h。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是    g。(不考慮晝夜溫差影響)

【命題理由】

①預測該考點會考查的原因:新陳代謝是高考的必考內(nèi)容。

②該考點以該題型考查的原因:可宏觀考查學生對新陳代謝的掌握情況。

③該試題所采用背景材料的原因:世博會是繼奧運會后我國的又一國際大事。

【答案】(1)細胞呼吸消耗的氧氣量+釋放的氧氣量

①NaOH溶掖  等量的NaOH溶液     ②遮光處理

①甲、乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液,裝置乙作對照組

②將裝置甲、乙放在光照充足、溫度等相同的環(huán)境中

④觀察、記錄紅墨水滴移動情況

(4)左   右   (5)4   84

【解析】對于綠色植物來說,在有光的條件下可以進行先合作用,也可以進行細胞呼吸,在黑暗條件下,只能進行細胞呼吸,所以要想研究植物的光合作用,先要研究細胞呼吸與光合作用的關系。實驗中NaOH溶液可以吸收二氧化碳,所以消耗的氧氣使密閉環(huán)境中氣體減少,壓強降低,水滴移動,測定植物細胞呼吸速率時,對照組右移0.5厘米,實驗組左移1.5厘米,說明細胞呼吸使水滴左移2厘米,所以每小時分解萄萄糖的速率為4厘米,測定光合作用速率時,水滴移動的速率為2×(4.5—0.5)=8厘米/小時,所以每天的積累量為120—36=84 g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細胞呼吸時植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,光合作用過程需要許多酶的催化作用,科學家通過對有關酶及相關基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關實驗,得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強率測試的研究課題。請分析并回答下列有關問題:

(1)要測量植物的真正的光合速率,可以用此裝置實驗測得的               來表示。在植物體內(nèi),氧氣產(chǎn)生于           中,在          中消耗;還原氫產(chǎn)生于                                            (具體場所),消耗于                                  (具體場所)。

(2)第一步:測定植物的細胞呼吸強度,方法步驟:

①甲裝置的D 中放入           ,乙裝置中的D 中放入         ,裝置乙作為對照。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                           ,放在溫度等相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(3)第二步:測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:

                                                                      ;

                                                                      ;

                                                                      。

⑷實驗數(shù)據(jù):實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

實驗

裝置

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物呼吸速率

甲裝置

           (填左移或右移)1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測定植物凈光合速率

甲裝置

           (填左移或右移)4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

(5)假設紅墨水滴每移動1 cm ,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g ,那么該植物的細胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是     g/h。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是      g(不考慮晝夜溫差影響)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細胞呼吸是植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率對于解決世界上的糧食問題具有重要的意義,科學家通過對有關酶及相關基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關實驗,得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題,設計了如下裝置。請你分析并回答下列有關問題。

(1)用此裝置測量植物的真正光合作用速率,可以用__________ 來表示。

(2)第一步,測定植物的細胞呼吸強度,方法步驟如下:

①甲裝置的D中放入________,乙裝置的D中放入________。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩________________,放在溫度等相同環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(3)第二步,測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:

①__________________________ ;

②__________________________ ;

③__________________________ 。

(4)實驗數(shù)據(jù):實驗操作30分鐘后,記錄甲、乙裝置紅墨水滴移動情況:

(5)假設紅墨水滴每移動1厘米,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么該植物的細胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是________g/h。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是________g。(不考慮晝夜溫差影響)

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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省六校4月高三聯(lián)考試卷(理綜)生物部分 題型:綜合題

中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細胞呼吸時植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,光合作用過程需要許多酶的催化作用,科學家通過對有關酶及相關基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關實驗,得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強率測試的研究課題。請分析并回答下列有關問題:

(1)要測量植物的真正的光合速率,可以用此裝置實驗測得的               來表示。在植物體內(nèi),氧氣產(chǎn)生于          中,在         中消耗;還原氫產(chǎn)生于                                           (具體場所),消耗于                                 (具體場所)。
(2)第一步:測定植物的細胞呼吸強度,方法步驟:
①甲裝置的D 中放入          ,乙裝置中的D 中放入        ,裝置乙作為對照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                          ,放在溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(3)第二步:測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:
                                                                      ;
                                                                      
                                                                      。
⑷實驗數(shù)據(jù):實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

實驗
裝置
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物呼吸速率
甲裝置
          (填左移或右移)1.5厘米
乙裝置
右移0.5厘米
測定植物凈光合速率
甲裝置
          (填左移或右移)4.5厘米
乙裝置
右移0.5厘米
(5)假設紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g,那么該植物的細胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是    g/h。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是      g(不考慮晝夜溫差影響)。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年新疆烏魯木齊一中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細胞呼吸是植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率對于解決世界上的糧食問題具有重要的意義,科學家通過對有關酶及相關基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關實驗,得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題,設計了如下裝置。請你分析并回答下列有關問題。

用此裝置測量植物真正的光合作用速率,可以用細胞呼吸消耗的氧氣量+釋放的氧氣量來表示。(圖中A為開關;B為玻璃鐘罩;C為轉(zhuǎn)基因作物;D為燒杯;E為紅墨水滴;F為直尺;

化學試劑有NaHCO3溶液和NaOH溶掖。)

(1)第一步:測定植物的細胞呼吸強度,方法步驟:

①向甲、乙裝置的D中放入等量的             ;

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩置于           條件下,放在溫度等相同的環(huán)境中;

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(2)第二步:測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:

①向甲、乙裝置的D中放入等量的            

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩置于           條件下,放在溫度等相同的環(huán)境中;

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(3)實驗數(shù)據(jù):實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

實驗

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物細胞呼吸

甲裝置

         (填“左”或“右”)移1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測定植

物凈光

合作用

甲裝置

         (填“左”或“右”)移4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

(4)假設紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 克。那么該植物的細胞呼吸速率(分解葡萄糖的速率)是        克/小時。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是         克。(不考慮晝夜溫差的影響)

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省六校4月高三聯(lián)考試卷(理綜)生物部分 題型:綜合題

中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細胞呼吸時植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,光合作用過程需要許多酶的催化作用,科學家通過對有關酶及相關基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關實驗,得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強率測試的研究課題。請分析并回答下列有關問題:

(1)要測量植物的真正的光合速率,可以用此裝置實驗測得的               來表示。在植物體內(nèi),氧氣產(chǎn)生于           中,在          中消耗;還原氫產(chǎn)生于                                            (具體場所),消耗于                                  (具體場所)。

(2)第一步:測定植物的細胞呼吸強度,方法步驟:

①甲裝置的D 中放入           ,乙裝置中的D 中放入         ,裝置乙作為對照。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                           ,放在溫度等相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(3)第二步:測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:

                                                                      ;

                                                                      ;

                                                                      。

⑷實驗數(shù)據(jù):實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

實驗

裝置

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物呼吸速率

甲裝置

           (填左移或右移)1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測定植物凈光合速率

甲裝置

           (填左移或右移)4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

(5)假設紅墨水滴每移動1 cm ,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g ,那么該植物的細胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是     g/h。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是      g(不考慮晝夜溫差影響)。

 

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