【題目】下列感受器中屬于化學(xué)感受器的是

A.魚類側(cè)線B.飛蛾觸角C.蝮蛇頰窩D.人類耳蝸

【答案】B

【解析】

A、魚類側(cè)線能感覺水流方向、強(qiáng)度和震動(dòng)，是感覺器官，A錯(cuò)誤；

B、飛蛾的觸角能感受化學(xué)刺激，屬于化學(xué)感受器，B正確；

C、頰窩是蛇的紅外感受器，能感知溫差變化，C錯(cuò)誤；

D、人類耳蝸能感受聲波，是聽覺感受器，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞中含有2種核酸，但DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)、核酸和纖維素等生物大分子不都是以碳鏈為骨架的

C. 核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜

D. 細(xì)胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會(huì)失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，其中錯(cuò)誤的是 ( )

①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA ②細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA ③原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA ④甲型H7N9流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

A.②③B.③④

C.②④D.④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)(　　)

A. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu)

B. 都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成，不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

D. 都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)的生理功能不包括

A.催化生物化學(xué)反應(yīng)B.構(gòu)成生物膜

C.調(diào)節(jié)生命活動(dòng)D.能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的（ ）

A.細(xì)菌質(zhì)粒和基因B.抗體和抗原

C.胰島素和性激素D.維生素和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是（ ）

①氨基酸

②C、H、O、N等化學(xué)元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條肽鏈連接在一起

⑤多肽

⑥蛋白質(zhì)

A. ②①③④⑤⑥ B. ①③②④⑤⑥ C. ②①⑥③④⑤ D. ②①③⑤④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)遺傳信息復(fù)制、傳遞和表達(dá)的過程，回答相關(guān)問題：

資料一：含有32P或31P的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同，都可以參與DNA分子的組成，但32P比31P質(zhì)量大。現(xiàn)在將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到GO代細(xì)胞。然后將GO代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第一、二次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞。再從GO、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖所示。由于DNA分子質(zhì)量不同，因此，在離心管內(nèi)的分布不同。若①②③分別表示輕、中、重3 種DNA分子的位置。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）G1代DNA離心后的情況是圖中的___________（填試管代號(hào)）。

（2）G2代在①②③3條帶中DNA數(shù)的比例為___________。

（3）圖中②帶中DNA分子所含的同位素磷是___________。

資料二：

（4）上圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是_______________，能夠發(fā)生A與T相互配對(duì)的是圖____________。

（5）圖三過程不可能發(fā)生在____________中。

A．神經(jīng)元 B．肝細(xì)胞

C．心肌細(xì)胞 D．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

（6）中心法則完整表達(dá)式是________________________________，其中，圖一至圖三中沒有涉及的過程是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病情況調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病，進(jìn)一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳病系譜圖如下（設(shè)甲病的顯性基因?yàn)?/span>A、隱性基因?yàn)?/span>a；乙病的顯性基因?yàn)?/span>B、隱性基因?yàn)?/span>b）。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題：

（1）甲病的遺傳方式屬于：_____________。

（2）從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是 _____________； 若II7與II8再生一個(gè)孩子是患甲病 女兒的概率為________。

（3）已知II3不是乙病基因的攜帶者，則乙病的類型為___________遺傳病，乙病的遺傳特點(diǎn)是呈_____________；III13的基因型為_____________；若III9與III12結(jié)婚，生育的子女患病的概率為_____________。

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