【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器
C.核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D.核膜的基本支架是磷脂雙分子層
【答案】B
【解析】
細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):核膜(雙層膜,上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方)、核仁(與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān))、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì)組成)。
A.細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)為染色質(zhì),A正確;
B.核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),不屬于細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C.核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,但DNA不能自由通過,具有選擇性,C正確;
D.核膜是生物膜,生物膜的基本支架是磷脂雙分子層, D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞內(nèi)水的主要功能是
①生命活動(dòng)的良好溶劑 ②運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
③決定細(xì)胞形態(tài) ④與某些生物大分子結(jié)合維持其空間結(jié)構(gòu)
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果酒制作過程中,操作有誤的是( )
A. 將消過毒的葡萄汁裝滿發(fā)酵裝置
B. 將發(fā)酵時(shí)間控制在10~12d左右
C. 榨汁機(jī)要清洗干凈,并晾干
D. 將沖洗除梗的葡萄放入沖洗后晾干的榨汁機(jī)內(nèi)進(jìn)行榨汁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知除草劑是一種由C、H、0、N等元素組成的難以降解的有機(jī)物,要從土壤樣液中篩選出能降解除草劑的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列與微生物有關(guān)的問題:
(1)土壤取樣:能降解某種除草劑(一種難以降解的含氮有機(jī)物)的細(xì)菌主要分布在______________________的土壤中。
(2)選擇培養(yǎng):要從土壤樣液中篩選出能降解除草劑的細(xì)菌,所配制的培養(yǎng)基在營(yíng)養(yǎng)成分上的特點(diǎn)是______________________;接種培養(yǎng)后,依據(jù)培養(yǎng)基中是否產(chǎn)生________________來(lái)篩選能降解該除草劑的細(xì)菌。
(3)消毒和滅菌:取土樣用的小鐵鏟和盛土樣的的信封在使用前都要___________。在微生物培養(yǎng)中,對(duì)培養(yǎng)基常用_______________________法進(jìn)行滅菌。
(4)欲判斷所配制的選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。
答:_______________________________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅是二倍體,體細(xì)胞中有8條染色體。現(xiàn)觀察到果蠅某分裂過程中的細(xì)胞,有8條染色體,8個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜正在縊縮。據(jù)此可判斷該細(xì)胞( )
A.正在進(jìn)行基因重組B.正在進(jìn)行DNA復(fù)制
C.即將形成配子D.即將完成體細(xì)胞數(shù)目倍增
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)、計(jì)數(shù)和發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述不正確的是
A. 利用稀釋涂布平板法只能分離微生物,不能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
B. 制作泡菜時(shí)按照清水與鹽質(zhì)量比為4:1 的比例配置鹽水
C. 腐乳制作中鹵湯中的酒和辛料都有防腐殺菌和調(diào)味的作用
D. 用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)構(gòu)成生物體的有機(jī)物敘述中,不正確的是
A.淀粉和纖維素的結(jié)構(gòu)上存在一定的差異
B.某生物體內(nèi)的堿基有5種,則該生物一定不是病毒
C.人體內(nèi)的核酸因所含五碳糖的不同而分為兩種
D.藍(lán)藻細(xì)胞合成的分泌蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】材料:在一陰濕山洼叢中,有一堆長(zhǎng)滿葫蘆蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)材料,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次。
(1)腐木中的一個(gè)腐生細(xì)菌__________。
(2)這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚___________。
(3)這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物___________________。
(4)這一陰濕山洼叢中,長(zhǎng)滿苔蘚的腐木,以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物,它們共同構(gòu)成____________。
(5)病毒沒有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有信賴____________才能生活。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,正確的是( )
A.提取DNA可選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
B.制作果醋的溫度一般要略高于果酒的制作溫度
C.腐乳制作的全過程都離不開以毛霉為主的微生物發(fā)揮作用
D.制作固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,需將凝膠珠置于NaCl2溶液中處理適宜的時(shí)間
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