A、體液免疫和淋巴因子 |
B、細(xì)胞免疫和記憶細(xì)胞 |
C、特異性免疫和記憶細(xì)胞 |
D、特異性免疫和淋巴因子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
酶 |
另一種酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內(nèi)一定有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診 |
B、一定是媽媽懷孕時傳遞給你的抗體 |
C、說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 |
D、這是父母遺傳給你的免疫力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種細(xì)胞都只存在于淋巴中 |
B、B細(xì)胞只參與體液免疫,T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫 |
C、受抗原刺激后,分化出的記憶細(xì)胞的功能相同 |
D、B細(xì)胞和T細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)都與吞噬細(xì)胞有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲不生長,乙和丁直立生長,丙向左彎曲,戊向右彎曲 |
B、甲直立生長,乙向右彎曲,丙和戊向左彎曲,丁不生長 |
C、甲和戊向左彎曲,乙和丁向右彎曲,丙直立生長 |
D、甲和丙直立生長,乙和戊向右彎曲,丁不生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
A、①②③ | B、②③④ |
C、③⑤ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙圖中的結(jié)構(gòu)只能在甲圖中的⑤部位上形成 |
B、乙圖中先電刺激A神經(jīng)元,用電位測量儀測量B神經(jīng)元的電位有變化 |
C、乙圖先電刺激B神經(jīng)元,用電位測量儀測量A神經(jīng)元的電位沒有變化 |
D、甲圖中5的末端膨大形成突觸小體,完成“電信號→化學(xué)信號”的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②⑤ |
C、③⑤ | D、①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑 |
B、形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型 |
C、由雜種細(xì)胞→雜種植株,要通過有絲分裂和細(xì)胞的分化 |
D、該項生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 |
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