【題目】下圖是表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。正確的是
A. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導的。
B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺素對a分泌d,b分泌e具有抑制作用
C. 如果該圖a表示細胞中遺傳信息的表達過程,則d過程只發(fā)生于細胞核中
D. 如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程為細胞免疫
【答案】B
【解析】
分析題圖:圖示表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向。該圖可表示反射。a為感受器、d為傳入神經、b為神經中樞、e為傳出神經、c效應器)、甲狀腺激素分級調節(jié)過程(a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺、d為促甲狀腺激素釋放激素、e為促甲狀腺激素)、遺傳信息的表達過程(a表示DNA、b為RNA、c為蛋白質、d表示轉錄過程、e表示翻譯過程)等。
如果該圖表示反射弧,興奮在一個神經元內部以局部電流的形式傳導,而在兩個神經元之間則以神經遞質形式傳遞,A錯誤;甲狀腺激素的調節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié),如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用,B正確;如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則d表示轉錄過程,該過程主要發(fā)生在細胞核,此外在線粒體和葉綠體中也能進行轉錄過程,C錯誤;如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為效應T細胞細胞,則該過程為體液免疫,D錯誤;故選B。
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【題目】下列不屬于細胞凋亡的是( )
A.蝌蚪在個體發(fā)育過程中尾消失
B.單性植物中花器官的退化
C.人體發(fā)育過程中細胞的死亡
D.某人部分腦細胞由于缺氧而死亡
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【題目】為除去農作物的某種害蟲而引入天敵蜘蛛后,一定時間后對兩個種群進行調查,得出如圖所示的結果(圖中兩條曲線分別表示它們的數量變化).有關敘述正確的是( )
A.在a﹣b期問,若同時引入害蟲的另一種天敵螳螂,蜘蛛的數量將增加更快
B.在b﹣c期間,造成蜘蛛數量減少的原因是蜘蛛的食物不足
C.在c﹣d期間兩個種群數量保持相對穩(wěn)定的原因是發(fā)生了種間互助
D.害蟲數量減少可導致蜘蛛數量增加
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【題目】在一個玻璃容器內,裝入一定量的符合小球藻生活的營養(yǎng)液,接種少量的小球藻,每隔一段時間測定小球藻的個體數量,繪制成曲線,如圖所示。下列4圖中能正確表示一段時間內小球藻種群數量增長率隨時間變化趨勢的曲線是
A. AB. BC. CD. D
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【題目】圖為人體反射弧模式圖,據圖回答。
(1)圖中所畫人體反射弧有1、2、3、4、5五個部分組成,其中能產生興奮,并對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[ ]______________。
(2)當神經纖維的某處受到刺激產生興奮時,細胞膜的內外電位表現為______________,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導。
(3)興奮在神經元之間是通過_________(填結構名稱)來傳遞的,而且興奮傳遞的方向只能是_________,原因是__________________________________________。
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【題目】為探究脫落酸(ABA)和氟啶酮(FL)對某植物種子萌發(fā)率的影響,科研人員分別處理四組休眠的種子,實驗結果如下圖所示。請回答問題:
(1)ABA屬于植物激素,由植物特定部位產生,再被運輸到作用部位,對生長發(fā)育起________作用的________有機物。
(2)據圖分析,外源ABA對種子萌發(fā)的影響是_______________,FL可____ABA的作用。
(3)在種子中植物激素__________能解除ABA抑制,促進種子萌發(fā)。
(4)植物的生命活動,是植物體內多種激素_____________的結果。
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【題目】近幾十年來,科學家們廣泛開展動植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異選育新品種,這一過程被人們形象地稱為“人工進化”。圖甲、乙、丙分別表示棉花、小麥、玉米等植物的人工進化過程,請分析回答:
(1)圖甲中,棉花纖維顏色和棉酚含量出現新類型,是因為60Co導致相應基因發(fā)生了堿基對的_________________________________________ ;60Co處理后棉花產生棕色、低酚等新性狀,說明基因突變具有________________的特點。
(2)棕色棉抗蟲能力強,低酚棉產量高。從圖甲誘變1代中選擇表現型為________和________的植株作為親本,利用________育種方法可以快速獲得抗蟲高產棉花新品種。
(3)圖乙中,真菌抗蟲基因能整合到小麥DNA上的基礎是二者均_______________;與圖甲中的誘變育種方法相比,該技術最大的特點是__________________________________。
(4)圖丙中方法A處理后所得植株為________倍體;方法B處理可使細胞內染色體數目加倍,其原理是_________________________________________。
(5)分析題圖可知,人工進化與自然進化的實質都是____________________________________。
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