下圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是(    )

A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B.含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)
C.正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合
D.每個(gè)子細(xì)胞含兩條染色體,僅1個(gè)具有生殖功能

D

解析試題分析:該圖不均等分裂,且是著絲粒發(fā)生分裂,姐妹染色單體分離的過(guò)程,故該細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期圖,細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)卵母細(xì)胞。A錯(cuò)誤。
該圖無(wú)同源染色體,B錯(cuò)誤。
等位基因分離、分等位基因自由組合是減數(shù)第一次分裂后期,C錯(cuò)誤。
該細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和第二極體,卵細(xì)胞有生殖功能,極體退化消失,D正確。
考點(diǎn): 減數(shù)分裂細(xì)胞圖的識(shí)別,同源染色體、DNA、染色單體數(shù)目的判斷。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類(lèi)試題,學(xué)生應(yīng)識(shí)記減數(shù)分裂過(guò)程的細(xì)胞圖與有絲分裂進(jìn)行區(qū)別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的

是(   )                                 

A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B.該細(xì)胞中1與2,3與4是同源染色體

C.該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,1與2為一組,3與4為一組

D.該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4為常染色體

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是(    )

A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期

B.含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)

C.正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D.產(chǎn)生生兩個(gè)子細(xì)胞,僅1個(gè)具有生殖功能

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某二倍體生物的一個(gè)正在減數(shù)分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A.該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為4  

B.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞  

C.該細(xì)胞中1與2,3與4是同源染色體

D.該細(xì)胞中有4條染色單體,4個(gè)DNA分子

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是(   )

 

A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期

B.含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)

C.正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D.每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組,僅1個(gè)具有生殖功能

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年吉林省長(zhǎng)春市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期中考試(文科)生物卷 題型:選擇題

下圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是(   )

A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期

B.含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)

C.正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D.每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組,僅1個(gè)具有生殖功能

 

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