用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，不必進(jìn)行的操作是（　　）
A、選擇具有相對(duì)性狀的親本
B、開(kāi)花前除去母本的雄蕊
C、開(kāi)花前除去父本的雌蕊
D、人工授分后進(jìn)行套袋處理
考點(diǎn)：孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：人工異花授粉過(guò)程為：去雄（在花蕾期對(duì)作為母本的植株去掉雄蕊，且去雄要徹底）→套上紙袋（避免外來(lái)花粉的干擾）→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．據(jù)此答題．
解答： 解：A、選擇具有相對(duì)性狀的親本，便于觀察和分析，A需要；
B、由于豌豆是自花閉花授粉植物，所以雜交時(shí)，須在開(kāi)花前除去母本的雄蕊，否則可能會(huì)發(fā)生自交，B需要；
C、父本是用于傳粉的，所以不需要在開(kāi)花前除去父本的雌蕊，C不需要；
D、人工授粉后，也應(yīng)套袋，防止外來(lái)花粉的干擾，D需要．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程，要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，識(shí)記人工異花授粉過(guò)程，對(duì)母本的處理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，還需要注意時(shí)間，明確去雄應(yīng)該在自花授粉前，然后再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲是以李子為原料生產(chǎn)果醋的生產(chǎn)工藝，乙曲線表示溫度、酒精度對(duì)醋酸發(fā)酵的影響，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在18～25℃，溫度過(guò)高時(shí)，酵母菌代謝減慢甚至死亡，原因是
 
．
（2）根據(jù)乙圖，醋酸發(fā)酵過(guò)程中，適宜的溫度為
 
，適宜的酒精度范圍為
 
，較高的酒精度通常不適宜進(jìn)行醋酸發(fā)酵，原因是
 
．
（3）酒精發(fā)酵后轉(zhuǎn)入醋酸發(fā)酵前，除改變溫度外，還需調(diào)整的發(fā)酵條件是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

螢火蟲(chóng)的尾部有發(fā)光器，我們?cè)谝归g能夠看到它發(fā)光，螢火蟲(chóng)的發(fā)光是由其體內(nèi)的ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化的．請(qǐng)用螢火蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)．
（1）器材、試劑：
試管、活螢火蟲(chóng)數(shù)十只、小刀、研缽、ATP制劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的葡萄糖溶液、生理鹽水、蒸餾水．
（2）請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟：
①取3只相同的試管分別編號(hào)為A、B、C，各加入等量搗碎的發(fā)光器和生理鹽水．
②發(fā)光器熄滅時(shí)，A試管加
 
，B試管加
 
，C試管加
 
．
③觀察
 
并記錄．
（3）結(jié)果預(yù)測(cè)：A試管
 
，B試管
 
，C試管
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

SCAR標(biāo)記技術(shù)即特異性序列擴(kuò)增DNA，是目前在育種應(yīng)用中首選的基因分子標(biāo)記技術(shù)．下列有關(guān)SCAR標(biāo)記技術(shù)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、SCAR標(biāo)記技術(shù)的原料是核糖核苷酸
B、SCAR標(biāo)記技術(shù)反應(yīng)的場(chǎng)所與轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所相同
C、SCAR標(biāo)記技術(shù)反應(yīng)的催化酶與轉(zhuǎn)錄的酶不同
D、SCAR標(biāo)記技術(shù)無(wú)法應(yīng)用于植物抗性育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、對(duì)材料的選擇最常用的方法是焙花青-鉻礬法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色
B、材料消毒時(shí)需先用酒精浸泡，然后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無(wú)菌水沖洗
C、接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
D、若接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織或釋放出胚狀體后，要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基，以便進(jìn)一步分化成再生植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中一般先用生根培養(yǎng)基誘導(dǎo)愈傷組織形成不定根，然后再移栽到生芽培養(yǎng)基上誘導(dǎo)形成叢狀芽
B、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要使用經(jīng)射線處理的胚胎成纖維細(xì)胞來(lái)制備滋養(yǎng)層細(xì)胞
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)可采用胰酶處理動(dòng)物體組織，從而將組織細(xì)胞分散開(kāi)，這樣做方便形成細(xì)胞的單克隆
D、相比較胚胎干細(xì)胞核移植，體細(xì)胞核移植后由于DNA上結(jié)合了特定的調(diào)節(jié)蛋白，因而在培養(yǎng)早期階段核基因無(wú)法進(jìn)行表達(dá)，只有在第三次細(xì)胞分裂后，才能逐漸恢復(fù)其全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)胚胎工程的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、不考慮基因突變和染色體畸變的情況下，培育試管苗、試管牛能保持母本的全部性狀
B、在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)在培養(yǎng)體系中加入飼養(yǎng)層，能培育出供移植的組織器官
C、胚胎干細(xì)胞核移植結(jié)合基因工程等技術(shù)可得到具有新性狀的克隆動(dòng)物
D、在囊胚期植入一個(gè)帶有染料標(biāo)記的胚胎干細(xì)胞，不可能在幼體的體表出現(xiàn)標(biāo)記

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

繼孟德?tīng)栔�，美�?guó)遺傳學(xué)家摩爾根利用果蠅進(jìn)行遺傳研究．一次他在野生型紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅．就此他做了下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將該白眼果雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配，其F1無(wú)論雌、雄都是紅眼．F1的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生的F2中，紅眼：白眼=3：1；雌性：雄性=1：1．
但是，白眼性狀只限于雄蠅．
實(shí)驗(yàn)二：用最初那只白眼雄蠅與實(shí)驗(yàn)一中的F1雌蠅交配，結(jié)果得到了
1
14
紅眼（雌）：
1
4
紅眼（雄）：
1
4
白眼（雌）：
1
4
白眼（雄）．
實(shí)驗(yàn)三：摩爾根將實(shí)驗(yàn)二得到的白眼雌蠅與純合的紅眼雄蠅交配，其后代中雌蠅都為紅眼，雄蠅全為白眼．
請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)白眼雄蠅的根本原因是
 
；
（2）果蠅的眼色性狀中顯性性狀為
 
，依據(jù)是
 
．
（3）在完成實(shí)驗(yàn)一后又設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn)二的原因是
 
．
（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋：
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三可以確認(rèn)果蠅的眼色為
 
遺傳．且控制白眼性狀的基因和其正常的等位基因都由
 
染色體攜帶而
 
染色體上沒(méi)有．
②實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果可用遺傳圖解釋為（控制眼色遺傳的顯隱性基因分別用W、w表示）：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中進(jìn)行有絲分裂的是
 
，C細(xì)胞的名稱是
 
，B細(xì)胞分裂完成形成的子細(xì)胞的名稱是
 
．
（2）圖中只含有4條DNA的細(xì)胞是
 
，染色體數(shù)與DNA含量之比為1：1的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案