【題目】下圖為某生物(2N=4)一個(gè)基因型為AaXBY的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

B.該細(xì)胞分裂過(guò)程中有等位基因的分離

C.該細(xì)胞變異來(lái)源是基因重組和染色體畸變

D.與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為Aa

【答案】A

【解析】

由題干可知,該圖為一個(gè)基因型為AaXBY的細(xì)胞分裂示意圖,故可判斷為雄性,其處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞。

A、由該個(gè)體基因型可知為雄性,故該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,A錯(cuò)誤;

B、 由圖可知,在姐妹染色單體上存在等位基因Aa,故該細(xì)胞分裂過(guò)程中有等位基因的分離,B正確;

C、 由圖可知,該細(xì)胞發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換,由該生物(2N=4)可判斷,該細(xì)胞還發(fā)生了染色體數(shù)目變異,C正確;

D、 由上分析可知,該細(xì)胞基因組成為AaXBXBYY,故與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為Aa,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個(gè)種群(I、Ⅱ、Ⅲ)一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)(圖中數(shù)值單位是100萬(wàn)kJ)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)洽?/span>

B.種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為6950萬(wàn)kJ

C.不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量以有機(jī)物形式流動(dòng)

D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為20%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈,圖中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(  )

A.圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸

B.圖乙中溫度為m時(shí)比為n時(shí)酶活性低,此時(shí)更有利于酶的保存

C.研究酶活性與溫度的關(guān)系時(shí),可以選擇H2O2和過(guò)氧化氫酶為實(shí)驗(yàn)材料

D.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時(shí),a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

A. 隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C. 當(dāng)胰島素濃度為40uU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

D. 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)甲、乙兩個(gè)國(guó)家各年齡段的人口數(shù)量曲線圖,判斷下列敘述正確的是( )

A.甲屬于人口增長(zhǎng)型國(guó)家,乙屬于人口穩(wěn)定型國(guó)家

B.甲屬于人口穩(wěn)定型國(guó)家,乙屬于人口衰退型國(guó)家

C.甲屬于人口增長(zhǎng)型國(guó)家,乙屬于人口衰退型國(guó)家

D.甲屬于人口衰退型國(guó)家,乙屬于人口穩(wěn)定型國(guó)家

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.使用平板劃線法可以在⑥上獲得單菌落

B.如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法

C.若圖中④為對(duì)照實(shí)驗(yàn),則其中應(yīng)以苯酚作為唯一碳源

D.圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將八氫番茄紅素合成酶基因(PSY)和胡蘿卜脫氫酶基因(ZDS)導(dǎo)入水稻細(xì)胞,培育而成的轉(zhuǎn)基因植株“黃金水稻”具有類胡蘿卜素超合成能力,其合成途徑如下圖所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到水稻細(xì)胞染色體上(不考慮其他變異),下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若有一個(gè)PSY和一個(gè)ZDS插入到同一條染色體上,則此轉(zhuǎn)基因植株自交后代中亮紅色大米:白色大米的比例為31

B.若有一個(gè)PSY和一個(gè)ZDS分別插入到2條非同源染色體上,則此轉(zhuǎn)基因植株自交后代中白色大米:橙色大米:亮色大米的比例為439

C.若某一轉(zhuǎn)基因植株自交后代中橙色大米:亮紅色大米:白色大米的比例為l141時(shí),則不可能有PSY、ZDS插在同一條染色體上

D.若某一轉(zhuǎn)基因植株自交后代中出現(xiàn)白色大米:亮紅色大米的比例為115,則一定有PSYZDS插在同一條染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究和開發(fā)天然食用色素,某研究小組取等量相同品種的紅棗,采用溶劑提取紅棗中部分紅色素,用紫外光譜儀測(cè)定不同溫度下“提取液的吸光度”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。已知吸光度越大,紅色素含量越高。下列分析較合理的是

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量為紅棗生長(zhǎng)的不同溫度

B. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繙囟葘?duì)紅棗中紅色素生成的影響

C. 紅色素可能在較高溫度下不穩(wěn)定

D. 溫度越高,提取液中紅色素含量越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

為提高玫瑰精油出油率,研究者對(duì)傳統(tǒng)的玫瑰精油提取方法進(jìn)行改進(jìn),具體流程如下:鮮玫瑰花+清水+NaCl→水蒸氣蒸餾→提取液→石油醚→萃取→濃縮→玫瑰花精油,并研究了影響出油率的相關(guān)因素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)研究者在提取玫瑰精油時(shí)采用了___________法和___________法結(jié)合的工藝,其中利用石油醚對(duì)提取液進(jìn)行處理依據(jù)了玫瑰精油___________的特性。

(2)玫瑰花應(yīng)在花開的盛期采收,是因?yàn)?/span>______________________

(3)該實(shí)驗(yàn)中清水與玫瑰花的質(zhì)量比一般控制在___________。為提高出油率,還應(yīng)將蒸餾時(shí)間和NaCl濃度分別控制在______________________

(4)若將提取液放置一段時(shí)間后,再進(jìn)行萃取,玫瑰精油含量會(huì)下降,可能的原因是___________。

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