【題目】圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①②③代表激素，當(dāng)某人從溫暖的房間走到寒冷的室外時(shí)，下列對(duì)其身體內(nèi)有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.血液中激素①②③的含量會(huì)增加

B.激素①②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

C.激素①作用的靶細(xì)胞只能是垂體細(xì)胞

D.骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗

【答案】B

【解析】

A、據(jù)圖判斷，圖中①為促甲狀腺激素釋放激素、②為甲狀腺激素、③為促甲狀腺激素，剛進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，激素①分泌增加促進(jìn)③的含量增加，從而使②的含量增加，A正確；
B、激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別為促進(jìn)和抑制，B錯(cuò)誤；
C、激素①是促甲狀腺激素釋放激素，因此靶細(xì)胞只能是垂體細(xì)胞，C正確；
D、骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱，是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確；
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)能分泌激素

B.胸腺是人體的內(nèi)分泌腺也是免疫器官

C.某些激素可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

D.對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)不屬于體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過程圖，以下說法正確的是(　 )

A.②代表的物質(zhì)是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸

B.釋放能量最少的過程是III

C.若要探究酶b的最適pH，應(yīng)在中性左右設(shè)置實(shí)驗(yàn)自變量

D.植物葉肉細(xì)胞中，線粒體內(nèi)合成的ATP比葉綠體內(nèi)合成的ATP用途單一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖1的處理，彎曲生長情況用柱狀圖（圖2）表示。

（1）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為圖2所示的情況，則說明___________是引起彎曲生長的主要因素。

植物生長素促進(jìn)生長的機(jī)理可以用圖3簡單表示：

（2）圖3中物質(zhì)B是_____________。物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B發(fā)生在_________________（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。

（3）由圖3可以看出，植物生長素對(duì)植物的生命活動(dòng)的影響體現(xiàn)在_______。

A．調(diào)節(jié)生化反應(yīng) B．調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)

C．參與物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程 D．參與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換

體外測得某植物體細(xì)胞（含n對(duì)染色體）的細(xì)胞周期各階段的時(shí)間如表。

周期

G1

S

G2

M

時(shí)間（h）

7.5

6.7

2.8

1.7

（4）若該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過18.7小時(shí)候培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體數(shù)有________條。

A．n條 B．2n條 C．4n條 D．8n條

（5）若在該細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于______期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)_____小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1和S期的交界處。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某種植物葉肉細(xì)胞光合作用過程，請(qǐng)據(jù)圖回答，橫線上填文字、括號(hào)里填數(shù)字。

【1】圖中①表示___________，暗反應(yīng)主要包括___________、__________兩個(gè)過程 。

【2】在圖中的③過程中，各種色素吸收的光能都傳遞給________，在葉綠素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中，該種色素呈________色。

二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度、溫度是最常見的影響光合作用強(qiáng)度的因素，某實(shí)驗(yàn)小組探究影響植物光合作用的因素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

燒杯號(hào)

溫度

燒杯中的溶液

光照強(qiáng)度

30min內(nèi)葉圓片上浮平均數(shù)

1

10℃

2% NaHCO3

40W白熾燈

5

2

10℃

蒸餾水

40W白熾燈

0

3

25℃

2% NaHCO3

40W白熾燈

7

4

25℃

2% NaHCO3

60W白熾燈

10

【3】葉圓片沉入底部是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)采取了_____________法排除了葉肉細(xì)胞間隙的空氣，給葉圓片充以水的緣故。我們可以根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)__________________來比較光合作用的強(qiáng)弱。

【4】通過對(duì)1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的比較，可以歸納得出__________是光合作用的原料。

【5】通過對(duì)（_____）號(hào)燒杯和（______）號(hào)燒杯的比較，可以得出光照強(qiáng)度會(huì)影響光合作用強(qiáng)度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱：④________；⑨________________。

（2）圖二所示過程叫___________________。此過程必須遵循___________________原則。

（3）若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。

（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核 苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來增加了____________。

（5）圖二中的親代DNA分子，在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。

A.1／2 B.1／2n-1 C.1／2n D.1／2n+1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的甲、乙、丙3種方式，據(jù)圖回答問題。

（1）圖1甲的靶腺若為腎上腺皮質(zhì)，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌____________激素到達(dá)垂體，進(jìn)而影響和調(diào)節(jié)腎上腺皮質(zhì)激素的分泌。

（2）圖2的D若為葡萄糖，當(dāng)人體處于高血糖狀態(tài)時(shí)，可通過④→⑤使血糖恢復(fù)正常。此時(shí)脂肪細(xì)胞內(nèi)有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程是__________________________________________。當(dāng)人體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，可直接通過圖2的_____________（途徑，填編號(hào)）使血糖恢復(fù)正常，也可通過圖1的丙方式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞時(shí)，信號(hào)的轉(zhuǎn)變形式是__________________________________________。

（3）在寒冷的環(huán)境中，人體能通過圖1的丙方式調(diào)節(jié)平衡，其反射弧是________________。

（4）如果頭部受傷導(dǎo)致圖1的乙方式調(diào)節(jié)失控，人體出現(xiàn)多尿現(xiàn)象，則與此有關(guān)的是___________________________________________激素；感冒發(fā)熱患者常在服藥后大量出汗使尿量減少，其原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物遺傳信息指導(dǎo)和控制生物體的形態(tài)、生理和行為等多種性狀。圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程，①～④表示物質(zhì)。據(jù)圖回答。

（1）圖中①的基本單位是_____，②的名稱是_____由①形成②的生理過程稱為_____。

（2）在核糖體上發(fā)生的由②形成④的過程是_____核糖體內(nèi)的③所運(yùn)載的氨基酸分別是_____。（已知有關(guān)氨基酸的密碼子如下：精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU）

（3）①的自我復(fù)制具有_____的特點(diǎn)，是一個(gè)_____的過程，一般發(fā)生在_____時(shí)期。

（4）如果①在自我復(fù)制中出現(xiàn)差錯(cuò)，導(dǎo)致某基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換，但產(chǎn)生的④沒有發(fā)生改變，其原因可能是…_____

A．不同的密碼子可能決定同一種氨基酸 B．多種氨基酸可以由一種密碼子編碼

C．合成④過程中所需的酶沒有發(fā)生變化 D．①序列的改變不可能影響④的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為胡蘿卜的離體組織，在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①②過程中均發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化B.愈傷組織失去了細(xì)胞的全能性

C.①②過程所用培養(yǎng)基的激素種類與濃度相同D.此過程獲得的試管苗可能是雜合體

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同步練習(xí)冊(cè)答案