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下列關于細胞的敘述，正確的是

A．細胞內酶的合成均需要經過轉錄和翻譯過程

B．細胞內的生物大分子均以碳鏈為基本骨架

C．有氧呼吸生成物水中的氫均來自丙酮酸

D．觀察葉綠體和線粒體均可直接利用黑藻葉

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某人進行血液檢查時發(fā)現T細胞含量明顯偏低，則下列說法中最可能錯誤的是（　�。�
A．此人可能感染了HIV
B．此人可能接受了器官移植正在服用抗排斥藥物
C．此人免疫的防衛(wèi)功能低下，因此容易得癌癥
D．此人的細胞免疫和體液免疫均比正常人低

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科目：高中生物 來源：2016年山東省高三年級四月模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時間內種群增長速率變化的曲線，請回答下列問題：

（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有_____________。

（2）根據甲圖給出的信息，該生物的種群密度將會_____（填“增大”、“不變”或“減小”）。該生物種群在甲圖所示時間內，數量增長模型為_______，乙圖中________時間段內種群數量的增長與此類似。

（3）若一段時間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表明此時該生物種群數量達到_____值，對應在乙圖上的時間點為__________。

（4）若該生物為某種經濟魚類，種群增長速率維持在乙圖的_____點可提供最大的持續(xù)產量。若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率，這兩個種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應性高低可描述為_________。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三教學測試（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于肺炎雙球菌的敘述，正確的是

A．具有核糖體，其形成與核仁有關

B．遺傳物質是RNA，只位于擬核區(qū)

C．能產生可遺傳變異，其來源只有基因突變

D．與R型菌相比，S型菌不易受宿主正常防護機制的破壞

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省昆明市高三3月份復習教學質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞中存在兩種類型的基因，一類是管家基因，是指所有細胞中均要表達的基因；還有一類是奢侈基因，是指不同類型細胞中特異性表達的基因。下列表述不合理的是

A．催化ATP合成的酶是由管家基因指導合成的

B．奢侈基因在同一個體不同細胞中一般是不同的

C．組成管家基因和奢侈基因的脫氧核苷酸種類相同

D．奢侈基因的特異性表達可賦予細胞特定的功能

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省資陽市高三下學期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某地進行稻田養(yǎng)魚的實驗研究。4月5日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚（雜食性）,稻田水深8～10 cm。對照小區(qū)不放魚,其他條件相同。所有處理設置3次重復,實驗持續(xù)2個月, 實驗的第一個月期間,檢測發(fā)現實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組，實驗的第二個月期間, 實驗組浮游植物生物量均顯著低于對照組。則下列敘述不正確的是

A．每個處理設置3次重復,其主要目的是減少實驗誤差

B．第一個月期間，浮游植物生物量顯著高于對照組，原因是魚糞便為浮游植物提供營養(yǎng)物質,以及魚會大量捕食浮游動物從而減弱其對浮游植物的捕食作用

C．第二個月期間,浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有競爭關系

D．放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構的復雜性,從而提高了該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省畢業(yè)班“卷中卷”大聯考（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

苜蓿為多年生豆科牧草，被譽為“牧草之王”，但其抗寒能力較差，在高緯高寒地區(qū)種植難以存活。研究人員將純種不抗寒苜蓿搭載在返回式衛(wèi)星上，再經過多年選育，培育出兩個抗寒苜蓿新品種（I號和Ⅱ號）。下面是利用這兩個品種進行的雜交實驗及結果：

（1）上述選育新品種I號和Ⅱ號的方法是 ，苜蓿植株抗寒性遺傳表明：基因與性狀不都是簡單的____關系。

（2）實驗一的F1植株可產生____種不同基因型的配子，子二代抗寒苜蓿植株中，雜合抗寒苜蓿所占比例為____。

（3）新品種Ⅱ號的基因型為（基因用A、a和B、b表示） ．，實驗二的F2代抗寒植株含有____種基因型，在F2代植株中，A基因的頻率為____。

（4）苜蓿的紫花對白花為顯性，由常染色體上一對等位基因T、t控制。研究者在純種紫花和白花雜交后的子一代中，偶然發(fā)現一株白花苜蓿，請你對此現象給出兩種合理的解釋：

① _ ___。② _ ___。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“探究”是高中生物學習的重要內容，是以設計實驗和進行實驗為核心的實踐活動。請回答下列問題：

（1）探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌的無氧呼吸，還是有氧呼吸產生的ATP抑制了酵母菌的無氧呼吸的實驗：

材料用具：錐形瓶、含酵母菌的培養(yǎng)液（試劑1）、酵母菌破碎后經離心處理得到的只含有酵母菌細胞質基質的上清液（試劑2）和只含有酵母菌細胞器的沉淀物（試劑3）、質量分數5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。

實驗步驟：

①取錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置三套，依次編號為A、B、C，設定A套為對照組。錐形瓶1中都加入等量的質量分數為10%的NaOH溶液，錐形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水。

②A裝置的錐形瓶2中加入________；B裝置的錐形瓶2中加10mL試劑2、10 mL質量分數5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液；C裝置的錐形瓶2中加入10 mL試劑2、10 mL質量分數5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水。

③A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣1min，除去錐形瓶中的氧氣，再將A、B、C三套裝置分別作如下處理：A套持續(xù)通入氮氣，B套持續(xù)通入________，C套持續(xù)通入________。

④將三套裝置放在相同且適宜條件下培養(yǎng)10 h。

⑤觀察________，判斷酵母菌是否進行無氧呼吸。

（2）探究二氯二乙胺能否抑制癌細胞增殖的實驗：

材料用具：肝部長有腫瘤的小鼠，不同濃度的二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計數板，試管，吸管等。

實驗步驟：

a．取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)；

b．取潔凈的試管5支，加入等量培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入________；

c．從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號試管中，振蕩后，在適宜條件下培養(yǎng)—段時間；

d．從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數板上，在顯微鏡下計數，記錄數據。

實驗分析：

①該實驗的實驗組是________號試管。上述實驗步驟d中測量到的數據是否準確，請判斷并作出解釋：_____________________________________________________。

②另有同學按照正確的方法進行實驗，得到如下結果：

根據以上實驗結果，你能得出的結論有：二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖，且在一定范圍內，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人們對遺傳物質和基因的認識經歷了一個發(fā)展的過程．下列關于遺傳物質和基因的敘述正確的是（　�。�
A．科學家利用肺炎雙球菌為實驗材料進行的體內轉化實驗，證明DNA是遺傳物質
B．赫爾希和蔡斯用32P和35S同時標記的噬箘體侵染細菌實驗，證明DNA是遺傳物質
C．將海蜇的綠色熒光蛋白基因導入小鼠體內，紫外線下小鼠發(fā)綠色熒光，該實驗說明了基因具有遺傳效應
D．沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結構模型中，腺嘌呤只能和胞嘧啶配對，鳥嘌呤只能和胸腺嘧啶配對

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