【題目】下圖是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)干擾素的簡化流程。請分析回答:

1)過程使用的 酶能使特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的 (化學鍵)斷開。運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過 __而結(jié)合。過程需要用到 酶。

2)ARNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動干擾素基因轉(zhuǎn)錄,該部位稱為 。直接檢測干擾素基因是否轉(zhuǎn)錄,可從細胞提取 __與用放射性同位素標記的____________作探針進行分子雜交,。

(3)利用PCR擴增儀大量擴增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根據(jù)這一序列合成 ,除了該物質(zhì)和目的基因外,擴增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和 酶,并適時調(diào)整溫度,才能使目的基因數(shù)量成指數(shù)式增長。

(4)在該工程中所用的基因剪刀能識別的序列和切點是GGATCC。

請畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過程圖

【答案】(1(同一種)限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶); 磷酸二酯鍵; 堿基互補原則 ; DNA連接酶.

(2)啟動子 mRNA 目的基因

(3)引物 熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)

(4)GGATCC G GATCC C CTAGG CCTAG G

【解析】

試題分析:(1)過程(1)是獲取目的基因,需用限制性核酸內(nèi)切酶把特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵分開,然后運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端通過堿基互補配對原則連接,DNA連接酶連接磷酸二酯鍵。

(2)啟動子的作用是:RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄。檢測干擾素基因是否轉(zhuǎn)錄用分子雜交,即用放射性同位素標記的目的基因從細胞提取的mRNA雜交。

(3)PCR技術(shù)的條件是:一段是已知的核苷酸序列即引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶、四種脫氧核苷酸、目的基因。

(4)基因剪刀會切出兩個粘性末端,而且互補。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述,不正確的是

A興奮傳導方向是

B神經(jīng)沖動在上以局部電流的形式傳導

C受損時,刺激仍能引起活動;具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能

D如果在處的某一點膜外安放靈敏電流表,給予一個適宜強刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),圖乙表示該生物一段時間內(nèi)種群增長速率變化的曲線,請回答下列問題:

(1)種群密度受多種因素的影響,直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外,還有_________________________。

(2)根據(jù)甲圖給出的信息,該生物的種群密度將會________(填“增大”、“不變”或“減小”)。該生物種群在甲圖所示時間內(nèi),數(shù)量增長模型為________,乙圖中________時間段內(nèi)種群數(shù)量的增長與此類似。

(3)若一段時間后,甲圖中的①②發(fā)生重合,表明此時該生物種群數(shù)量達到________值,對應在乙圖上的時間點為________。

(4)若該生物為某種經(jīng)濟魚類,種群增長速率維持在乙圖的________點可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量。若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率,這兩個種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應性高低可描述為_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過程不生成

AATP B乳酸 C丙酮酸 DCO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,圖1表示胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)過程,圖2是圖1的局部放大圖,1~5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),圖3是胰島示意圖。請據(jù)圖回答問題:

1當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的效應器是____________________________________________。當神經(jīng)沖動傳導到圖2中的突觸小體時,引發(fā)_____________與___________融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

2除上述1的調(diào)節(jié)方式外,胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的_______的調(diào)節(jié)。

3圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,其中胰島B細胞分泌的激素的作用是促進組織細胞加速對葡萄糖的____________________,從而使血糖水平降低。

4糖尿病有多種類型,其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正;蚱,推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細胞膜表面________減少或異常。

5有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的_____________功能下降有關(guān)。胰腺細胞癌變的根本原因是胰腺細胞內(nèi)的_____________基因名稱發(fā)生了突變。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A.細胞膜上的載體和受體都是能接收信號分子的糖蛋白

B.葉綠體和線粒體內(nèi)合成ATP的過程均在膜結(jié)構(gòu)上完成

C.高爾基體能參與胰島B細胞內(nèi)的胰島素的加工和運輸

D.核膜不參與細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達。過程如圖據(jù)圖回答:

(1)人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,原因是 ___________

(2)過程①表示的是采取 的方法來獲取目的基因。其過程可表示為:_________________________。

(3)圖中(3)過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細胞內(nèi),主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。一般將受體大腸桿菌用 處理,使細胞成為_______________細胞,再將表達載體溶于________________中與其混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。

(4)檢測大腸桿菌B是否導入了質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,可采用的方法是 ,理由是: 。

(5)如果把已經(jīng)導入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)生的現(xiàn)象是 ,原因是: 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體機構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細胞的說法中不正確的是

A并非所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

B細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的水解反應相關(guān)聯(lián)

C免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

D在人體中,如果該死亡的細胞沒有死亡,就可能導致細胞惡性增長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鴨梨醋飲屬綠色健康飲品,既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、有機酸等營養(yǎng)成分又兼具果醋醒酒護肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能,深受廣大消費者青睞。如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖,請據(jù)圖回答問題。

1若得到的鴨梨汁非常渾濁,解決的方法是___________________。

2為了提高過程所用微生物的利用率,最好用_________法對其進行固定,而固定化酶一般不采用此法,理由是_______________________________________________。

3過程所用的微生物是_________,其為________填“需氧型”或“厭氧型”生物。

4為獲得高純度的果酒,需要對過程所用的微生物進行分離和純化,其過程為:

第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的____________________生長因子、水和無機鹽等基本營養(yǎng)成分,原料稱重溶解后,需進行______________,然后進行滅菌操作。

第二步:接種。微生物常用的接種方法有__________________________________。

第三步:培養(yǎng)。溫度控制在____________。

第四步:挑選符合要求的菌落。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案