【題目】如圖所示糖類的化學組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ②和②水解的產(chǎn)物都能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀

B. 動、植物細胞共有的①有葡萄糖、核糖、脫氧核糖、半乳糖

C. 動物細胞的儲能物質(zhì)除脂肪外，還有肝糖原和⑤

D. ④能為植物細胞提供能量，組成它的單體與⑤不同

【答案】C

【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知：該題考查學生對糖類的種類、功能及其相互關(guān)系等相關(guān)知識的識記和理解能力。

②表示二糖，其中的蔗糖為非還原糖，麥芽糖及其水解的產(chǎn)物葡萄糖均屬于還原糖，還原糖能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，A錯誤；①為單糖，動、植物細胞共有的單糖有葡萄糖、核糖、脫氧核糖，B錯誤；脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞中的儲能物質(zhì)，可見，動物細胞的儲能物質(zhì)除脂肪外，還有肝糖原和⑤所示的肌糖原，C正確；④為纖維素，不能為植物細胞提供能量，組成它的單體與⑤的相同，都是葡萄糖，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等植物細胞（2n）處于有絲分裂不同時期的模式圖，圖中1代表囊泡，2代表細胞壁，3代表紡錘絲。下列分析正確的是

A. 圖甲細胞中的著絲點斷裂導致DNA數(shù)目加倍

B. 圖乙細胞中的結(jié)構(gòu)2是通過結(jié)構(gòu)1與赤道板融合而形成的

C. 若加入DNA合成抑制劑，將會阻止圖丙細胞的繼續(xù)分裂

D. 若用秋水仙素抑制結(jié)構(gòu)3的形成，則圖甲細胞中的著絲點不能正常斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細胞膜的敘述，錯誤的是( )

A. 細胞膜的主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)，還有少量糖類

B. 細胞間的信息交流必須依賴細胞膜上的受體蛋白

C. 高等植物細胞之間可通過胞間連絲直接進行信息交流

D. 細胞在癌變過程中，細胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是 （ ）

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

B．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機鹽離子含量無關(guān)

C．大量出汗或嚴重腹瀉后，大量喝水就能維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓

D．不同人的體溫會存在微小差異，同一個人的體溫始終保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A. 生物膜系統(tǒng)以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為樞紐，各種生物膜會發(fā)生直接或間接的聯(lián)系

B. 各種生物膜的化學組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的

C. 小腸黏膜是生物膜系統(tǒng)中面積最廣的

D. 生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，共同完成細胞的生理功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d為細胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有a、b、d

B. 圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c

C. 分離細胞中的細胞器常用差速離心法

D. 藍藻細胞中也有的細胞器是a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學在學習DNA的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個堿基對的DNA片段（圓圈“ O”代表磷 酸基團），下列為幾位同學對此圖的評價，其中正確的是

A.甲說：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯誤”

B.乙說：“只有一處錯誤，就是U應(yīng)改為T”

C.丙說：“至少有三處錯誤，其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖”

D.丁說：“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我省一些地區(qū)種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式，如下圖，據(jù)圖回答問題。

（1）雞鴨的糞便作為肥料被土壤中的分解者分解后能為植物提供_______，糞便有機物中的能量_____（填“能”或“不能”）被植物利用。該生態(tài)系統(tǒng)中，最長的食物鏈有_____個營養(yǎng)級。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中如果要養(yǎng)更多的雞鴨，還必須向該生態(tài)系統(tǒng)_______；害蟲同化的能量除未被利用外，還有傳遞給分解者、下一營養(yǎng)級和_______________。

（3）生態(tài)果園如果失去人工的管理，將發(fā)生群落的演替，其演替的類型是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因型為YYrr和yyRR的個體培育出基因型為yyrr的個體，操作最簡便的育種方法是

A.雜交育種B.誘變育種

C.單倍體育種D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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