精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】閱讀下面的材料,回答(1)~(4)題。

芬太尼:從“天使”到“魔鬼”

芬太尼一直是我國及國際嚴格管控的強效麻醉性鎮(zhèn)痛藥。201941日,國家藥品監(jiān)督管理局將芬太尼類物質列入《非藥用類麻醉藥品和精神藥品管制品種增補目錄》。芬太尼通常用作鎮(zhèn)痛藥物或麻醉劑,藥理作用與嗎啡類似。在同類藥物中,芬太尼是藥效非常強的一種,它的作用強度大約相當于嗎啡的50100倍,海洛因的2540倍。芬太尼的脂溶性很強,易于透過血腦屏障而進入腦,具有鎮(zhèn)痛作用強、起效較快等特點,適用于臨床各種手術麻醉、術后鎮(zhèn)痛,但長期使用會成癮。

芬太尼作用機理是:當其與某神經元上的阿片受體結合后,抑制Ca2+內流、促進K+外流,導致突觸小泡無法與突觸前膜接觸阻止痛覺沖動的傳遞,從而緩解疼痛;同時芬太尼作用于腦部某神經元受體,促進多巴胺釋放,讓人產生愉悅的感覺。芬太尼的典型副作用包括嗜睡、困倦和惡心,更嚴重的副作用包括低血壓、呼吸抑制和長期使用使快感閾值升高(維持相應的神經興奮水平需要更多的藥物),導致的成癮。如果沒有醫(yī)學專業(yè)人員迅速解決,呼吸能力降低可能導致死亡。為了控制過量風險,芬太尼作為治療藥

物的使用都在醫(yī)生的嚴密監(jiān)控下進行。醫(yī)生在調整藥物劑量時都非常謹慎小心。

真正嚴重的問題是所謂非醫(yī)用芬太尼(毒品),不法分子很容易用化學原料直接合成新的衍生物,不需要從罌粟中提取。這些新生的物質,作用效果與芬太尼相似,能鎮(zhèn)痛、有成癮性,作用強度往往更高。因此,把芬太尼當作是海洛因之類傳統(tǒng)毒品的“低成本替代品”和“增強劑”。而不法分子不可能像藥理學家那樣,對它們進行毒理研究。結果就是,因芬太尼類物質濫用而死亡的人節(jié)節(jié)攀高。

芬太尼可以是緩解人類疾苦的“天使”,也可以成為讓人墜入成癮深淵的“魔鬼”,而這一切都取決于人們如何去管理和使用它。

1)神經調節(jié)的基本方式為___________。疼痛由一些強烈的傷害性刺激使痛覺感受器產生的興奮(神經沖動)以___________形式沿著神經纖維傳導,在___________產生痛覺。芬太尼作用于下圖中的__________(填寫“受體1”或“受體2”),使興奮性遞質的釋放量,從而起到鎮(zhèn)痛效果。

2)芬太尼的作用是___________呼吸中樞對CO2敏感性,導致呼吸能力降低。CO2對呼吸中樞的調節(jié)屬于___________調節(jié)。

3)你如何理解文章中出現(xiàn)的芬太尼既是“天使”,也是“魔鬼”這一說法?___________________

【答案】反射 局部電流(電信號) 大腦皮層 受體1 減少 體液 芬太尼是“天使”是因為芬太尼作鎮(zhèn)痛藥物或麻醉劑、起效較快;芬太尼是“魔鬼”因為芬太尼類物質有成癮性,其濫用而至死的人數(shù)節(jié)節(jié)攀高

【解析】

感覺中樞在大腦皮層。圖為突觸結構,興奮只能有突觸前膜釋放,作用于突觸后膜。

1)神經調節(jié)的基本方式為反射。疼痛由一些強烈的傷害性刺激使痛覺感受器產生的興奮(神經沖動)以電信號的形式沿著神經纖維傳導,在大腦皮層產生痛覺。芬太尼與受體1作用,阻止突觸小泡無法與突觸前膜接觸,神經遞質無法釋放,阻止痛覺沖動的傳遞,從而起到鎮(zhèn)痛效果。

2)根據資料可知,芬太尼的副作用會導致呼吸抑制,通過降低呼吸中樞對CO2敏感性,導致呼吸能力降低。激素、CO2對呼吸中樞的調節(jié)屬于體液調節(jié)。

3)藥物芬太尼是天使:是因為芬太尼作鎮(zhèn)痛藥物或麻醉劑、起效較快;芬太尼是魔鬼:因為芬太尼類物質有成癮性,其濫用而至死的人數(shù)節(jié)節(jié)攀高。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某長期穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中植物光合作用積累的有機物被植食性動物利用的過程(圖中字母表示所含的能量)。據圖分析,下列敘述錯誤的是

A.流經該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于a

B.植物光合作用積累的能量可表示為c+e+g+h+i

C.能量在植物和植食性動物之間的傳遞效率可表示為(h/a)×100%

D.植食性動物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量為d-g-i

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對某地沙棘種群密度及生物量(某一時刻單位面積內實存生物的有機物量)進行多年調查,結果如下圖。下列敘述錯誤的是

A.調查期間沙棘的種群數(shù)量變化呈“S”型增長

B.某種灌木入侵導致大部分沙棘死亡可能引起群落演替

C.從能量流動的角度分析,沙棘種群生物量代表暫未利用的能量

D.6 10年間沙棘個體生長增加的生物量大于個體死亡減少的生物量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為哺乳動物的某組織,據圖判斷,下列相關敘述正確的是(

A.1處細胞生活的內環(huán)境是淋巴和血漿

B.2呼吸作用的終產物不會引起③中pH發(fā)生很大變化

C.3內滲透壓上升會引起組織水腫

D.2中的氧氣到達4至少需要經過3層膜,2處的氧氣濃度高于4處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖I、II、III表示神經調節(jié)反射弧的部分結構示意圖,相關描述正確的是( )

A.圖I中a為突觸小體,與圖II中c及圖III中g為同一結構

B.圖I中a為突觸小體,與圖II中d及圖III中g為同一結構

C.圖I中b為突觸后膜,只能是圖III中e結構

D.興奮在圖I、II、III中的傳遞方向分別為ab、dc、eg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I)下圖是人體胰腺組織局部結構模式圖,請據圖回答問題。

1CO2不能從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是______。

2)健康人構成胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質,如:消化酶、胰島素和胰高血糖素,其中______能進入血液;______是人體內唯一能夠降低血糖濃度的激素。

3)維持內環(huán)境滲透壓的NaC1以及葡萄糖、氨基酸等物質進入內環(huán)境要經過______系統(tǒng)和______系統(tǒng)。

II)為探究血糖調節(jié)的影響因素,設計如下實驗流程。實驗中4只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。據圖回答:

1)首次注射過程中,起對照作用的是________號家兔。

2)在正常機體內,胰島素是由胰島________細胞合成的。

3)二次注射后,③號家兔低血糖癥狀緩解的原因是胰高血糖素具有___________________等作用,從而使血糖水平升高。

4)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是________號家兔。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅紅眼為野生型性狀,白眼為突變性狀,研究人員用果蠅進行了如下實驗:

(1)用果蠅做遺傳學實驗材料的優(yōu)點是:_______________(至少答出兩點)。

(2)根據以上實驗結果中紅眼和白眼個體數(shù)量的統(tǒng)計,不足以判斷控制該性狀的基 因位于常染色體還是X染色體上,要進一步確定,還需補充數(shù)據,如統(tǒng)計F2中紅眼個體的性別比例。若_____,則說明控制該性狀的基因位于X染色體上;________,則說明控制該性狀的基因位于常染色體上。

(3)通過補充研究,確認該基因位于X染色體上,但雄性個體內,其同源染色體Y上是否含有控制眼色的基因呢?實驗者對此提出了假說,并依據假說進行了演繹推理,推理如下:

野生型紅眼(雄)×白眼(雌)→紅眼(雄):紅眼(雌)=11

①實驗者提出的假說是:__________。

②實驗者隨后進行了實驗,實驗結果并沒有支持其假說。則驗證實驗的結果是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子的一個片段結構模式圖。據圖分析回答問題:

1DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構:①磷酸和②______交替連接,排列在外側,構成基本骨架;堿基排列在內側,根據堿基互補配對原則,堿基③是______。

2DNA進行復制時,首先需要解旋酶使④______斷裂,再以兩條鏈為模板合成子代DNA。

3DNA分子上分布著多個基因,能通過轉錄把遺傳信息傳遞給______(填“mRNA”或“tRNA”),

進而控制蛋白質的合成,基因是具有的______DNA片段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用紅外線CO2分析技術發(fā)現(xiàn)煙草、大豆等作物的葉照光后移至黑暗環(huán)境,短時間內(1分鐘)出現(xiàn)CO2釋放量急劇增高的現(xiàn)象,隨后釋放量減少至與黑暗環(huán)境一致,由此提出,植物的葉肉細胞在光下必有一個與呼吸作用不同的生理過程。這種植物在光下吸收O2產生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸,是一種借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成的消耗能量的反應。研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubisco酶具有“兩面性”,其催化方向取決于CO2O2的濃度。有數(shù)據表明,植物體在低濃度CO2情況下,葉綠體內NADPHNADP+比值較高,會導致更多自由基生成,使葉綠體的結構和功能受到損傷。請回答下列問題:

(1)Rubisco是一種存在于______的酶,在光照條件下,可以催化C5CO2生成C3,再利用光反應產生的________將其還原;也可以催化C5O2反應,推測O2CO2比值_____時,有利于光呼吸而不利于光合作用。

(2)比較細胞呼吸和光呼吸的區(qū)別,寫出你進行比較的角度(至少寫出兩個方面)__________________。結合本文內容提出光呼吸對植物體的意義________________________________

(3)請寫出驗證某植物存在光呼吸現(xiàn)象的實驗設計思路,并預期實驗結果。___________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案