讓高稈（D）抗銹病（T）與矮稈（d）不抗銹病（t）兩種純合子的小麥進行雜交，請回答有關問題：
（1）F1的基因型是
 
，F(xiàn)1經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生雌雄各
 
種配子，配子的基因組成及比例是
 
．
（2）F2中我們需要的性狀類型是矮稈抗銹病基因型分別為：①
 
（純合子）和②
 
（雜合子）．若F2有320株，則①約有
 
株．
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用,配子形成過程中染色體組合的多樣性
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：甲品種小麥抗銹病高稈，其基因型為DDTT；乙品種不抗銹病矮稈，其基因型為ddtt．用甲、乙兩品種雜交，F(xiàn)1為DdTt．讓F1自交，在F2中選擇符合需要的個體．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）兩純合親本的基因型為DDTT和ddtt，所以F1的基因型是DdTt．在減數(shù)分裂過程中，等位基因分離，非同源染色上的非等位基因自由組合，所以F1經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生雌雄各4種配子，配子的基因組成及比例是DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1．
（2）F2中我們需要的性狀類型是矮稈抗銹病基因型分別為ddTT和ddTt，比例為1：2．若F2有320株，則①約有320×
1
16
=20株．
故答案為：
（1）DdTt   4    DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1
（2）ddTT     ddTt    20
點評：本題考查雜交育種的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷，使線粒體成為具有雙層膜“自噬體”，“自噬體”與溶酶體結合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解，請回答與線粒體有關的問題．
（1）為觀察正常細胞中的線粒體，可用
 
進行染色，被染色的細胞一般
 
（答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)．
（2）線粒體內膜結構的基本支架是
 
，“自噬體””與溶酶體結合的過程說明生物膜具有
 
．研究發(fā)現(xiàn)人體細胞溶酶體內的pH在5.0左右，由此可知細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式是
 
．
（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，此時葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是
 
，對終產(chǎn)物進行檢測時，所用的試劑是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

核酸是生物的遺傳物質，組成豌豆細胞中的核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有幾種（　�。�
A、5，2，8
B、4，2，5
C、5，2，2
D、4，4，8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列表格是探究激素作用的過程，其中合理的是（　�。�
 激素探究過程（空白對照省略）
A甲狀腺激素用含甲狀腺激素的飼料飼喂小鼠，觀察其發(fā)育過程
B性激素割除公雞的生殖腺后，并移植到閹割后的母雞體內，觀察第二性征變化
C胰島素給服用過葡萄糖的小鼠注射胰島素，觀察其是否有低血糖癥狀
D生長激素用含生長激素的飼料飼喂小狗，觀察其生長狀況
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)人體調節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關問題：
（1）寫出以下激素的名稱：TRH是
 
激素，A是
 
激素．
（2）寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量
 
，作用于骨胳肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是
 
．
（3）常溫下，當TRH和TSH的分泌量增加時，A的分泌量將
 
．而當A的分泌量升高到一定值之后，又會使TRH和TSH的分泌量
 
，這種調節(jié)的方式稱
 
調節(jié)．
（4）體內各種激素的含量保持在一定范圍，高于或低于都會對生命活動造成影響，稱為激素失調癥．如果幼兒時期缺乏激素A，則表現(xiàn)為
 
癥．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖的化合物的結構簡式回答下列問題：
（1）圖1所示化合物名稱為
 
．它是由
 
個氨基酸失去
 
個分子的水而形成的，這種反應叫做
 
．圖中第二個氨基酸殘基的R基是
 
．
（2）若圖2為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應有的堿基是
 
（中文名稱）；圖中②是
 
，④的名稱是
 
．
（3）圖3通常表示細胞中發(fā)生的
 
過程，圖中畫出來
 
種核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一動物種遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線．
（1）圖中的增長曲線是
 
型，曲線中表示K值的點是
 
．
（2）圖中表示種群增長速率最快的點是
 
．
（3）由圖可知，第6年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定．阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素可能包括
 
．
（4）如果此種群是魚類，捕撈量應控制在曲線的
 
點左右最合適；如果此種群是老鼠，則限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低
 
．
（5）對于一個剛遷入到新環(huán)境的種群，初期種群數(shù)量增長呈
 
增長，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖濃度是人體健康狀況的重要指標之一，多種激素參與血糖濃度的調節(jié)．
（1）血糖平衡的主要器官是
 
．若胰島
 
細胞受損，胰島素分泌不足，可引起糖尿病，患者的典型癥狀是
 
（要填具體）．
（2）如圖中，三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化．其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是曲線
 
，表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線
 
．
（3）體檢時，測量血糖應在早晨空腹時進行，其生理學理由是
 
．
（4）某糖尿病人通過口服胰島素治療糖尿病，是否可行？
 
為什么？
 
．
（5）對糖尿病患者尿液進行實驗室鑒定的基本思路是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某一雄性生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖3示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1細胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有
 
．肺炎球菌細胞的結構與圖1細胞相比，在細胞核方面應沒有核仁、染色質及
 
，在其細胞質中應只有
 
一種細胞器．（以上均填標號）
（2）圖2中具有同源染色體的細胞有
 
，A細胞的名稱是
 
．基因的分離定律發(fā)生于圖2中的
 
細胞所處的時期，基因的自由組合定律發(fā)生于圖2中的
 
細胞所處的時期．
（3）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生圖2中
 
細胞所示的分裂現(xiàn)象．
（4）圖3中a～c表示染色單體的是
 
，細胞中染色單體消失的原因
 
．Ⅲ對應于圖2中的
 
細胞，Ⅳ對應細胞中染色體組數(shù)為
 
．

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