將剛釆摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因為加熱會

A.提高淀粉酶活性

B.改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)

C.防止玉米粒發(fā)芽

D.破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對①〜⑤這五種生物進行分析比較,結(jié)果如下表所示

比較項目

細胞壁

所含核酸種類

DNA

DNA或RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

是否遵循孟德爾遺傳定律

其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是

A.①和② B.⑤和① C.④和② D.④和①

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于染色體變異的是( )

①花藥離體培養(yǎng)后長成的植株;

②染色體上DNA堿基對的增添、缺失;

③非同源染色體的自由組合;

④四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換;

⑤21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條.

A.①④⑤ B.②④ C.②③④ D.①⑤

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蠶的性別決定為ZW型.用X射線處理蠶蛹,使其第2號染色體上的斑紋基因易位于W染色體上,使雌體都有斑紋.再將此種雌蠶與白體雄蠶交配,其后代雌蠶都有斑紋,雄蠶都無斑紋.這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量.這種育種方法所依據(jù)的原理是( )

A.染色體結(jié)構(gòu)的變異

B.染色體數(shù)目的變異

C.基因突變

D.基因重組

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃,如圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃條件下(原光照強度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點的移動分別是:

A.a(chǎn)點上移,b點左移,m值增加

B.a(chǎn)點不移,b點左移,m值不變

C.a(chǎn)點上移,b點右移,m值下降

D.a(chǎn)點下移,b點不移,m值上升

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

導(dǎo)致正常細胞發(fā)生癌變的根本原因是

A.細胞中的染色體上存在原癌基因和抑癌基因

B.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

C.原癌基因與抑癌基因協(xié)調(diào)表達

D.細胞癌變都是單一基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是

A.光反應(yīng)強度升高,暗反應(yīng)強度降低

B.光反應(yīng)強度降低,暗反應(yīng)強度降低

C.光反應(yīng)強度不變,暗反應(yīng)強度降低

D.光反應(yīng)強度降低,暗反應(yīng)強度不變

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

向盛有淀粉溶液的試管中加入適量的α-淀粉酶,65°C(α-淀粉酶的最適溫度)水浴保溫后,先后加入1mL0.1g/mL的NaOH溶液和4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,搖勻后,試管內(nèi)立即出現(xiàn)的現(xiàn)象是(α-淀粉酶是蛋白質(zhì),能水解淀粉,但自身不消耗)

A. 產(chǎn)生磚紅色沉淀 B. 溶液呈藍色

C. 溶液呈現(xiàn)紫色 D. 溶液不變化

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南信陽第六高中高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖,圖2是持續(xù)電刺激小鼠的副交感神經(jīng),血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中A細胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過圖示途徑,最終作用于B細胞。如果C物質(zhì)是胰島素,則B細胞是______。寫出C物質(zhì)從分泌出細胞外到作用于靶細胞所經(jīng)歷的人體內(nèi)環(huán)境______。

(2)如果圖1中A細胞是某人胰島B細胞且功能正常,卻在體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則他______(填“能“或“不能”)通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是______。

(3)據(jù)圖2所示,小鼠體內(nèi)血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是______。開始刺激后,血糖濃度將______,原因是______。

(4)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實該結(jié)論,可在胰島組織中注射______,通過檢測注射前后周圍血液中______ 的濃度變化確定。

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