A、4號試管內(nèi)呈紅黃色,6支試管內(nèi)僅有1、2、3號試管內(nèi)試管內(nèi)呈藍(lán)色 |
B、3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同 |
C、4號試管內(nèi)呈紅黃色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色 |
D、4號試管內(nèi)呈紅黃色,6號試管內(nèi)呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌從T1開始出現(xiàn)了厭氧呼吸 |
B、曲線AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的主要場所是線粒體 |
C、被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,另一部分以熱能形式散失,其余的存留在乙醇中 |
D、酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因是厭氧呼吸產(chǎn)生的能量少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的b過程表示促進(jìn),a過程表示抑制 |
B、圖中的c過程可能是促進(jìn),也可能是抑制 |
C、赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成 |
D、控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的生發(fā)層細(xì)胞 |
B、未受精的卵細(xì)胞 |
C、玉米的胚芽細(xì)胞 |
D、蝌蚪的尾部細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn) |
B、DNA的X射線衍射實(shí)驗(yàn) |
C、格里菲斯肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) |
D、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫影響生物膜的流動(dòng)性,但不影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 |
B、核膜不具有選擇透過性,各種物質(zhì)可通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核 |
C、大腸桿菌和酵母菌的細(xì)胞膜基本組成成分不同 |
D、當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、10℃有利于過程①②③④,30℃有利于過程①③⑤⑥ |
B、由圖可知,植物的休眠和生長都只由一種激素調(diào)節(jié)完成 |
C、長日照能促進(jìn)過程②④,短日照能促進(jìn)過程⑤⑥ |
D、冬天休眠時(shí),植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大力開展退耕還林、還草、還湖 |
B、大量引進(jìn)外來物種,增加觀賞價(jià)值 |
C、建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)珍稀、瀕危物種 |
D、規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期,適時(shí)地、有計(jì)劃地捕撈成魚 |
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