【題目】下列物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng)的是

A. CH3I B. CH3OH C. (CH3)3COH D. (CH3)3CCH2C1

【答案】C

【解析】有機(jī)化合物在一定條件下,從一個(gè)分子中脫去一個(gè)或幾個(gè)小分子(如水、鹵化氫等分子),而生成不飽和(碳碳雙鍵或三鍵)化合物的反應(yīng),叫做消去反應(yīng),醇分子中,連有羥基(-OH)的碳原子必須有相鄰的碳原子且此相鄰的碳原子上,并且還必須連有氫原子時(shí),才可發(fā)生消去反應(yīng)。同樣鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)的條件也是相同的,因此選項(xiàng)C能發(fā)生消去反應(yīng),其余都是不能的,答案選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱,可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕

B.鋁熱劑、福爾馬林、水玻璃、漂白粉均為混合物

C.一定條件下, 1mol苯甲醛最多能與3molH2反應(yīng)

D.乙醇、乙酸均能與NaOH稀溶液反應(yīng),因?yàn)榉肿又芯泄倌軋F(tuán)“﹣OH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述不正確的是( )

A.用于鑒定生物組織中還原糖和觀察細(xì)胞中DNA、RNA分布的試劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用

B.觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時(shí),在呈正方形的細(xì)胞中才可能觀察到染色體

C.紙層析法分離綠葉中色素時(shí),濾紙條上藍(lán)綠色帶最寬,黃綠色帶離層析液最近

D.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,上清液放射性強(qiáng)度與保溫時(shí)間呈正相關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選用下列實(shí)驗(yàn)材料能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

A. 35S標(biāo)記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制

B. 用人的成熟紅細(xì)胞觀察DNARNA的分布

C. 用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌

D. T細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分子式為C5H12O,能發(fā)生催化化生成,符合此要求的的種類為

A. 3種 B. 4 種 C. 5 D. 8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生用2ml1mol/LCuSO4溶液4ml05mol/LNaOH溶液混合,然后加入05ml4%HCHO溶液,加熱至沸騰,未見紅色沉淀實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因(

A.甲醛量太少 B.硫酸銅量少 CNaOH量少 D.加熱時(shí)間短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的化合物是( )

A.纖維素 B.糖類 C.磷脂 D.固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】堿基類似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能與堿基A配對(duì),又可以與堿基G配對(duì)。在含有5-BuA、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該培養(yǎng)培中大腸桿菌的基因突變頻率明顯提高

B. 發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有6種堿基配對(duì)方式

C. 大腸桿菌在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代,才能實(shí)現(xiàn)DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—AC—G的替換

D. 很多位點(diǎn)發(fā)生T—AC—G的替換后,DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海洋中的電鰻有放電的現(xiàn)象,其電能的直接來源是( )

A.由熱能轉(zhuǎn)變而來

B.由光能轉(zhuǎn)變而來

C.由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來

D.由有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案