綿羊群中，若基因型為HH或Hh的公綿羊表現(xiàn)為有角，基因型為hh的公綿羊表現(xiàn)為無角；基因型為HH的母綿羊表現(xiàn)為有角，基因型為Hh或hh的母綿羊表現(xiàn)為無角．則下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、如果雙親有角，則子代全部有角
B、如果雙親無角，則子代全部無角
C、如果雙親基因型為Hh，則子代中有角與無角的數(shù)量比例為1：1
D、綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：當(dāng)基因型為Hh時，父本表現(xiàn)為有角，而母本表現(xiàn)無角，說明這跟性別有關(guān)．
解答： 解：A、雙親有角，如果父本是Hh，母本是HH，則子代中雌性個體Hh會出現(xiàn)無角，故A不正確；
B、雙親無角，如果母本是Hh，則子代雄性個體中會出現(xiàn)有角，故B不正確；
C、雙親基因型為Hh，則子代雄性個體中有角與無角的數(shù)量比為3：1，雌性個體中有角與無角的數(shù)量比為1：3，所以子代有角與無角的數(shù)量比為1：1，故C正確；
D、綿羊角的性狀遺傳符合孟德爾的基因分離定律，在減數(shù)分裂過程，等位基因Hh發(fā)生分離，故D不正確．
故選：C．
點評：本題難度一般，要求學(xué)生理解基因分離定律的相關(guān)知識，考查學(xué)生運用分離定律分析和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)要求回答基因與染色體、遺傳規(guī)律、伴性遺傳等方面的問題：
（1）某動物正常體細(xì)胞中有28條染色體，雌雄異體．下圖是科學(xué)家對其一條染色體上部分基因的測序結(jié)果，請據(jù)圖回答問題：
①圖中黑毛與長毛兩個基因是否為等位基因？
 
．
②該動物減數(shù)分裂時可以形成
 
個四分體．
（2）假設(shè)該動物鼻的高矮受一對等位基因控制，基因型BB為高鼻，Bb為中鼻，bb為矮鼻．長耳與短耳受另一對等位基因控制（用C、c表示），只要有一個C基因就表現(xiàn)為長耳．這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律．現(xiàn)有高鼻短耳與矮鼻長耳兩個純種品系雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1自交得F2．則F2的表現(xiàn)型有
 
種，其中高鼻長耳個體的基因型為
 
，占F2的比例為
 
．
（3）若該動物屬于XY型性別決定．D、d基因位于X染色體上，d是隱性可致死基因（導(dǎo)致隱性的受精卵不能發(fā)育，但Xd的配子有活性）．能否選擇出雌雄個體雜交．使后代只有雌性？
 
．請根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由
 
．
（4）若A、a1、a2控制該動物的毛色，A控制黃色，a1控制灰色，野生型；a2控制黑色．這一復(fù)等位基因系列位于常染色體上，A對a1、a2為顯性，a1對a2為顯性．AA個體在胚胎期死亡．一只黃色雄鼠（A_）與多只灰色雌鼠（a1a2）雜交，在子代中
 
（能、不能）同時得到灰色和黑色小鼠．原因是
 
．若現(xiàn)有該動物的一個大群體，該群體中只有Aa1、a1a2、a1a13種基因型，其比例為1：1：1．假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎．理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及其比例
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中是某細(xì)胞在某項生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖．在此變化過程中最可能合成（　�。�
A、呼吸酶B、胰島素
C、性激素D、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

將胃蛋白酶、淀粉、蛋清蛋白、唾液淀粉酶和適量的水混合放入一燒杯內(nèi)，調(diào)pH至2.0并保存在37℃的水浴鍋內(nèi)．一段時間后，燒杯內(nèi)的物質(zhì)是（　�。�
A、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
B、唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C、麥芽糖、多肽、水
D、胃蛋白酶、淀粉、多肽、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學(xué)家安德魯?菲爾和克雷格?梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象．這兩位科學(xué)家進(jìn)行的實驗研究，發(fā)現(xiàn)了一種有效地中止有缺陷的基因表達(dá)的機(jī)制，為研發(fā)控制這種基因和與疾病作斗爭的新藥提供了可能性．一種新發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌質(zhì)粒中，有甲、乙、丙等基因．如圖表示用限制性內(nèi)切酶處理這種質(zhì)粒后得到的片段．下列幾組敘述中，正確的是：（　　）

①基因甲、乙、丙的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
②基因甲、乙、丙中，都有RNA聚合酶結(jié)合位點，有利于基因的表達(dá)，也為RNA的干擾提供了可能
③若控制合成含有m個氨基酸的蛋白質(zhì)，基因甲的長度一定比水稻中基因的長度要長  
④若利用某藥物阻止基因甲的表達(dá)，則基因乙、丙也將不能表達(dá)．
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

mRNA分子的 4種核糖核苷酸組成了多少種決定氨基酸的密碼子？（　�。�
A、16B、32C、61D、64

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述，哪一項是錯誤的（　　）
A、在現(xiàn)實生活中，人類的許多活動正影響著群落的演替
B、人類可以根據(jù)需要建立人工群落
C、人類活動對群落的影響往往是破壞性的
D、人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列群落的演替中，屬于次生演替的是（　　）
A、海底火山噴發(fā)形成的新島，幾十年后出現(xiàn)了動植物等生物群落
B、某山地森林大火幾年后重新出現(xiàn)了生物群落
C、長年覆蓋的冰川融化后所暴露的地區(qū)，逐漸出現(xiàn)了生物
D、美國某森林群落是由密執(zhí)安湖裸露的沙丘經(jīng)過1000多年演化而來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中有可能存在等位基因的是（　�。�
A、四分體
B、一個染色體組
C、一個雙鏈DNA分子
D、非同源染色體

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