Question

【題目】圖1是小麥某部位的細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中I、Ⅱ表示場(chǎng)所，①～④表示生理過(guò)程，A～F表示物質(zhì)．圖2表示將小麥某器官放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量的變化情況．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中D、Ⅱ分別指、 ．
（2）圖1細(xì)胞在光照、溫度等條件適宜的情況下，均需要從細(xì)胞外吸收E和葡萄糖，則該細(xì)胞是否屬于圖2的器官 ．
（3）B點(diǎn)時(shí)，葉片的光合作用速率（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率．
（4）5﹣15min時(shí)，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)?/span> ．
（5）某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素含量均降低．凈光合作用速率（實(shí)際光合作用速率﹣呼吸速率）、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見(jiàn)下表．

材料	葉綠素 a/b	類(lèi)胡蘿卜素/ 葉綠素	凈光合作用速率 （μmolCO2m﹣2s﹣1）	細(xì)胞間CO2濃度 （μmolCO2m﹣2s﹣1）	呼吸速率 （μmolCO2m﹣2s﹣1）
突變體	9.30	0.32	5.66	239.07	3.60
野生型	6.94	0.28	8.13	210.86	4.07

①葉綠體中色素分布在上；圖3為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中（填標(biāo)號(hào)）色素帶含有鎂元素．
②番茄的黃化突變可能（促進(jìn)/抑制）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過(guò)程．
③突變體葉片葉綠體對(duì)CO2的消耗速率比野生型降低，研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是： ．
（6）采用物理的或化學(xué)的方法可以抑制小麥細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示，“+”表示停留時(shí)期．加入過(guò)量胸苷抑制細(xì)胞有絲分裂的最可能原因是 ． 如要觀察洋蔥細(xì)胞的染色體形態(tài)，應(yīng)選擇處理．是 ．

方法	時(shí)間
	間期	前期	中期	后期	末期
加入過(guò)量胸苷	+
秋水仙素			+
低溫	+	+	+	+	+

Answer 1

【答案】
（1）H2O；線粒體
（2）否
（3）等于
（4）光合作用使密閉容器內(nèi)的二氧化碳濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降
（5）類(lèi)囊體薄膜；cd；抑制；突變體葉片中的胞間二氧化碳濃度較高
（6）抑制DNA復(fù)制；用秋水仙素處理；此時(shí)的染色體最清晰
【解析】解：（1）據(jù)圖1分析，D是水，Ⅱ表示線粒體．（2）圖1細(xì)胞在光照、溫度等條件適宜的情況下，均需要從細(xì)胞外吸收氧氣E和葡萄糖，說(shuō)明該細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，圖2表示光合細(xì)胞的光合作用與呼吸作用，所以該細(xì)胞不屬于圖2的器官．（3）B點(diǎn)時(shí)，植物光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，呼吸作用消耗光合作用產(chǎn)生的氧氣，B點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氧氣量不再發(fā)生變化，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的氧氣正好被呼吸作用消耗掉，即呼吸作用速率等于光合作用速率．（4）圖2中，5﹣15min時(shí)，光合作用使密閉容器內(nèi)的二氧化碳濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減�。�（5）①葉綠體中色素分布在類(lèi)囊體薄膜（基粒）上，可用無(wú)水乙醇提��；葉綠素a、葉綠素b含有鎂元素，而且濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中c、d色素帶含有鎂元素．②題表中葉綠素a/b與類(lèi)胡蘿卜素/葉綠素升高，葉綠素減少使葉片呈現(xiàn)黃化色澤．可能的原因是突變可能抑制葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過(guò)程．③由于突變體葉片中的胞間CO2濃度較高，所以氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素．（6）加入過(guò)量的胸苷后，細(xì)胞停留在分裂間期，最可能的原因是過(guò)量的胸苷能抑制間期DNA的復(fù)制．如要觀察染色體色帶并進(jìn)行分析，最好用秋水仙素處理，因?yàn)榍锼�仙素是�?xì)胞分裂停留在分裂中期，此時(shí)的染色體數(shù)目、形態(tài)最清晰．
【考點(diǎn)精析】掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較是解答本題的根本，需要知道光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成．