下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是
A. 可利用雞成熟的紅細(xì)胞制備純凈的細(xì)胞膜
B. 氧氣的產(chǎn)生和消耗都可以發(fā)生在生物膜上
C. 核膜能保持核內(nèi)遺傳信息的復(fù)制不受細(xì)胞質(zhì)的影響
D. 酶的產(chǎn)生過程中都需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜的參與
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酵母菌和大腸桿菌的描述,正確的是
A. 都在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
B. 都在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上大量合成蛋白質(zhì)
C. 都在有絲分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制
D. 在受到γ射線照射時(shí),都有可能發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是酶的專一性示意圖,據(jù)此判斷圖中所示的底物是
A. RNA
B. 淀粉
C. 氨基酸
D. 蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)都無法合成酶和三磷酸腺苷
B. 骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)
C. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過程體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性
D. 細(xì)胞分化與凋亡過程細(xì)胞內(nèi)伴隨著遺傳信息的流動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)變異與育種的敘述中,正確的是
A. 某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,則沒有新基因產(chǎn)生
B. 利用生長素得到無子番茄的過程中發(fā)生的變異是不可遺傳的
C. 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后便可得到穩(wěn)定遺傳的植株
D. 發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代
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科目:高中生物 來源:2017屆北京市房山區(qū)高三一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來霧霾成為北京的熱議話題。下列有關(guān)霧霾的敘述中錯(cuò)誤的是
A. 吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5,屬于人體免疫的第三道防線
B. 治理霧霾,遵循的生態(tài)工程原理是協(xié)調(diào)與平衡原理
C. PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常
D. 人體吸入顆粒物引發(fā)的咳嗽屬于非條件反射
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省作協(xié)體高三考前模擬考試試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是以種植小麥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)能量流動(dòng)示意圖,數(shù)值單位為J/cm2,請(qǐng)回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道是_________________。
(2)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)圖中生產(chǎn)者同化的能量尚有300J/cm2未被利用,由此可知,生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量有_____________J/cm2,由A到B的能量傳遞效率為__________%(保留一位小數(shù))。
(3)當(dāng)?shù)卮迕耥憫?yīng)政府號(hào)召,實(shí)施了“退耕還林”,多年后原有耕地逐漸變?yōu)樯,增?qiáng)了對(duì)水土的保持作用。生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值與間接價(jià)值相比,直接價(jià)值較 _______(填“大”或“小”)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點(diǎn),該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三第四次聯(lián)考測(cè)試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長期使用可污染土壤。為修復(fù)該除草劑污染的土壤,需要選育能高效降解該除草劑的細(xì)菌。請(qǐng)完成下列選育的實(shí)驗(yàn)方案:
步驟一:菌種浸出液的制備
(1)從_________________中獲取一定量的樣本,然后置于無菌水中,震蕩一定時(shí)間,備用。
步驟二:配置菌種選育培養(yǎng)基并滅菌
(2)所配制的培養(yǎng)基的特點(diǎn)是_______________和______________________。
步驟三:
①劃線接種,
②________________________________________________________________________,
③________________________________________________________________________。
(3)常用的接種劃線工具是________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省、襄陽五中、襄陽四中等)高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共性的敘述,正確的是
A. 都能進(jìn)行無絲分裂
B. 都有細(xì)胞核,但遺傳物質(zhì)不一定是DNA
C. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但不一定在線粒體中
D. 都能合成蛋白質(zhì),但合成場(chǎng)所不一定是核糖體
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