圖A為兩個滲透裝置，溶液a、b為不等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答：

（1）一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖B中的_______相當(dāng)于圖A 中的2，圖B細(xì)胞4處充滿的是外界溶液，理由是　　　　　　　　　　　　 。

（2） 下圖能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中，液泡體積變化的是(　 　)

�。�3）根據(jù)所學(xué)知識，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實驗過程中裝置1 裝置2的液面高度變化趨勢(兩個滲透裝置的起始液面高度為0，且a溶液濃度＞b溶液濃度),圖中已畫出了裝置2中的液面高度變化趨勢，請畫出了裝置1中的液面高度變化趨勢

(1)原生質(zhì)層　　　　　 細(xì)胞壁是全透性的

(2)B 　(3)如圖所示：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖A為兩個滲透裝置，溶液a、b為不等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答：

(1)一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖B中的________相當(dāng)于圖A中的2，圖B細(xì)胞此時所處的生理狀態(tài)是___________________。

(2)圖B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，已喪失分裂能力，要使其恢復(fù)分裂能力，首先要進(jìn)行________處理，再進(jìn)行________處理。

(3)根據(jù)所學(xué)知識，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實驗過程中裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(兩個滲透裝置的起始液面高度為0，且a溶液濃度＞b溶液濃度)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖A為兩個滲透裝置，溶液a、b為不等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答：

(1)一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖B中的_______相當(dāng)于圖A

中的2，圖B細(xì)胞此時所處的生理狀態(tài)是___________________________________。

(2)圖B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，已喪失分裂能力，要使其恢復(fù)分裂能力，首先要進(jìn)行

________處理，再進(jìn)行________處理。

(3)根據(jù)所學(xué)知識，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實驗過程中裝置1、裝置2的液

面高度變化趨勢(兩個滲透裝置的起始液面高度為0，且a溶液濃度＞b溶

液濃度)

 

 

 

 

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖A為兩個滲透裝置，溶液a、b為不等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答：

(1)一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖B中的________相當(dāng)于圖A中的2，圖B細(xì)胞此時所處的生理狀態(tài)是________________________________________________________________________。

(2)圖B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，已喪失分裂能力，要使其恢復(fù)分裂能力，首先要進(jìn)行________處理，再進(jìn)行________處理。

(3)根據(jù)所學(xué)知識，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實驗過程中裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(兩個滲透裝置的起始液面高度為0，且a溶液濃度>b溶液濃度)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖A為兩個滲透裝置，溶液a,b為不等濃度的同種溶液，液體C為清水；圖B為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答：

（1）一個成熟的植物細(xì)胞可看做一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖B中的　　　　 相當(dāng)于圖A中的2，圖B細(xì)胞此時所處的生理狀態(tài)是　　　　　　　　 。

（2）圖B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，已喪失分裂能力，要使其恢復(fù)分裂能力，首先要進(jìn)行　　 ，再進(jìn)行　　　　　 處理。

（3）根據(jù)所學(xué)知識，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實驗過程中裝置1，裝置2的液面高度變化趨勢（兩個滲透裝置的起始液面高度為0，且a溶液濃度＞b溶液濃度）



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