下列有關(guān)生態(tài)工程的說(shuō)法，正確的有：


  1. A.
    無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理
  2. B.
    生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要通過(guò)實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則
  3. C.
    沼氣工程常應(yīng)用于農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程
  4. D.
    “三北防護(hù)林”屬于小流域綜合治理生態(tài)工程
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下列有關(guān)生態(tài)工程的說(shuō)法不正確的是(　 　)

A．超載放牧導(dǎo)致草地退化，主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理
B．礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中，關(guān)鍵的措施是植被恢復(fù)
C．對(duì)濕地的恢復(fù)，只要注意退耕還濕地和建立自然保護(hù)區(qū)就可以
D．城市生活垃圾實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用的依據(jù)是物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇揚(yáng)州安宜高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程敘述，不正確的是(　　)

A．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎或卵裂球或桑椹胚    

B．高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過(guò)程

C．上圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚示意圖，其中③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有發(fā)育全能性

D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度廣東中山一中高二下學(xué)期段考（生物）試卷 題型：選擇題

1.   下列有關(guān)生態(tài)工程的說(shuō)法，正確的有：

A.無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理

B.生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要通過(guò)實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則

C.沼氣工程常應(yīng)用于農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程

D.“三北防護(hù)林”屬于小流域綜合治理生態(tài)工程

 

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省期中題 題型：單選題

下列有關(guān)生物工程敘述，不正確的是
[     ]
A．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎或卵裂球或桑椹胚
B．高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過(guò)程
C．下圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚示意圖，其中③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有發(fā)育全能性
D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇揚(yáng)州安宜高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物工程敘述，不正確的是(　　)

A．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎或卵裂球或桑椹胚
B．高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過(guò)程
C．上圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚示意圖，其中③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有發(fā)育全能性
D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

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