【題目】下圖為甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成和分泌甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,試回答:

(1)細(xì)胞內(nèi)碘的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,細(xì)胞仍可通過(guò)a過(guò)程吸收碘’a過(guò)程的正常進(jìn)行不可缺少的條件是_____________________。

(2)與圖中b、c過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器有_________________。

(3)假如該甲狀腺球蛋白由四條肽鏈組成,共含有m個(gè)氨基酸,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最大為____________。

(4)與圖示過(guò)程有關(guān)的生物膜其膜面積是如何變化的?___________。該過(guò)程的實(shí)現(xiàn)說(shuō)明生物膜在____________上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

【答案】 載體和能量 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 am-18×(m-4) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小,高爾基體膜面積基本不變,細(xì)胞膜面積增大 結(jié)構(gòu)和功能

【解析】試題分析分析題圖:題圖為甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成和分泌甲狀腺球蛋白(一種分泌蛋白)的基本過(guò)程,分析可知a表示碘離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,b表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程;c表示蛋白質(zhì)的加工、修飾和分泌過(guò)程。

(1)細(xì)胞內(nèi)碘的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,細(xì)胞仍可通過(guò)a過(guò)程吸收碘,說(shuō)明碘是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的,從而得出碘通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程需要載體和能量。
(2)圖中b、c過(guò)程是分泌蛋白的合成、加工和分泌過(guò)程,由以上對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程的分析可知,與該過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。
(3)假如該甲狀腺球蛋白由四條肽鏈組成,共含有m個(gè)氨基酸,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的最大相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=am-18×(m-4)。
(4)圖示過(guò)程為分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,由以上分析知在分泌蛋白質(zhì)的合成及運(yùn)輸過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體、高爾基體與細(xì)胞膜之間通過(guò)囊泡間接聯(lián)系,即內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡到達(dá)高爾基體并與之融合,高爾基體再形成囊泡到達(dá)細(xì)胞膜并與之融合,因此整個(gè)過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,高爾基體膜面積基本不變,細(xì)胞膜膜面積增大;分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程的實(shí)現(xiàn)說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛,生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例變化是( )

A. 結(jié)合水比例上升 B. 兩者比例不變

C. 自由水比例上升 D. 結(jié)合水全部轉(zhuǎn)化為自由水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與人體血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的說(shuō)法,正確的是

A. 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入血液

B. 胰高血糖素可直接參與肝臟中葡萄糖的代謝

C. 胰島素的作用結(jié)果會(huì)影響胰高血糖素的分泌

D. 胰高血糖素經(jīng)靶細(xì)胞接受后會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用

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【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞細(xì)胞核的說(shuō)法,不正確的是(
A.蛋白質(zhì),DNA,磷脂等都是組成細(xì)胞核的成分
B.并不是所有物質(zhì)都可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C.核仁與核糖體的形成無(wú)關(guān)
D.有的真核細(xì)胞內(nèi)也不含有細(xì)胞核

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【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系,圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

(1)圖甲所示的、、為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn).若刺激病人手指,病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是________。 手之所以動(dòng),是因?yàn)榧∧さ膭?dòng)作電位傳播到 ________內(nèi)部時(shí),引起肌肉收縮。

(2)圖乙中,c為_(kāi)_______神經(jīng)元。圖乙中顯示的效應(yīng)器有________

A.f B.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞

C.皮膚 D.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f

(3)在高溫條件下,________是重要的散熱方式,特別是當(dāng)氣溫和周圍物體接近體溫時(shí)。

(4)d與f以________(填結(jié)構(gòu))連接,該結(jié)構(gòu)在圖示神經(jīng)元c和皮膚之間________(填“存在”或“不存在”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是(

A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,其顏色逐漸變淺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)是細(xì)胞的產(chǎn)物(
A.植物的導(dǎo)管
B.血小板
C.抗體
D.花粉

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【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別.a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(

A.三倍體、染色體片段增加、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失
B.三倍體、染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加
C.個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D.染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【2017屆河北省棗強(qiáng)中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷】圖一種群在理想環(huán)境中呈J型曲線增長(zhǎng)(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下呈S型曲線增長(zhǎng)(如圖中乙)。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群(a、b、c)數(shù)量的變化如圖所示,已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關(guān)敘述正確的是(

A. 圖一中環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后

B. 若圖一表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在b點(diǎn)開(kāi)始;若表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率為最大

C. 圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第57年之間個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因之一

D. 圖二種群b為J型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約

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