氣孔是由植物葉片表皮細(xì)胞上成對的保衛(wèi)細(xì)胞以及之間的孔隙組成的結(jié)構(gòu)。氣孔是植物與外界進行氣體交換的門戶和控制蒸騰的結(jié)構(gòu)。下圖表示水稻氣孔開閉的調(diào)節(jié)機理,請據(jù)圖回答:

(1)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時不再吸水,制約保衛(wèi)細(xì)胞繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是        。夏天中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞              ,從而導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中C3化合物含量        。
(2)氣孔在白天張開的生理意義是進行蒸騰作用和        。寫出相關(guān)的反應(yīng)式        。如果該植物在無光的情況下每小時釋放 3摩爾CO2,在一定光照強度下每小時釋放 9摩爾的O2,        則此時每小時制作葡萄糖        。
(3)科學(xué)實驗表明,植物葉片上氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸( ABA)的含量多少密切相關(guān)。進一步的研究證實,ABA具有明顯促進氣孔關(guān)閉的作用。為了驗證 ABA可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉,請完成以下實驗,并回答相關(guān)問題。實驗步驟:
①制片:在一潔凈的載玻片中央滴一滴清水,用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平,蓋上蓋玻片。
②鏡檢:將制成的臨時裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄__________________。
處理:接著將上述臨時裝片________________________。
④鏡檢:將經(jīng)過步驟③處理過的臨時裝片再置于低倍顯微鏡下進行觀察和記錄同②

(1)細(xì)胞壁失水下降
(2)吸收CO2并釋放O2   2摩爾
(3)②葉片上氣孔關(guān)閉的數(shù)目③蓋玻片的一側(cè)滴適宜濃度的 ABA溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:河北省衡水中學(xué)2008-2009學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(生物) 題型:022

氣孔是由植物葉片表皮細(xì)胞上成對的保衛(wèi)細(xì)胞以及之間的孔隙組成的結(jié)構(gòu)。氣孔是植物與外界進行氣體交換的門戶和控制蒸騰的結(jié)構(gòu)。下圖是氣孔開閉的調(diào)節(jié)機理,請據(jù)圖回答:

(1)引起氣孔張開的主要非生物因素是________。

(2)保衛(wèi)細(xì)胞與葉片表皮細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)和生理功能上最主要的區(qū)別是________。

(3)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時不再吸水,制約保衛(wèi)細(xì)胞繼續(xù)吸水的結(jié)構(gòu)是________。

(4)將萵筍葉片放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中,氣孔會________,將其放入pH=7的溶液中(此pH值促進淀粉酶的活性增高)氣孔會________。

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科目:高中生物 來源:2005—2006學(xué)年度鹽城市高三第二次調(diào)研考試生物 題型:043

氣孔是由植物葉片表皮細(xì)胞上成對的保衛(wèi)細(xì)胞以及之間的孔隙組成的結(jié)構(gòu).氣孔是植物與外界進行氣體交換的門戶和控制蒸騰的結(jié)構(gòu).下圖是氣孔開閉的調(diào)節(jié)機理,請據(jù)圖回答:

(1)

引起氣孔張開的主要非生物因素是________.

(2)

保衛(wèi)細(xì)胞與葉片表皮細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)和生理上最主要的區(qū)別是________

(3)

保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時不再吸水,制約保衛(wèi)細(xì)胞繼續(xù)吸水的結(jié)構(gòu)是________.夏天中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞________,從而導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中C3化合物含量________.

(4)

將萵筍葉片放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中,氣孔會________,將其放人pH=7的溶液中(此pH有利于促進淀粉水解的淀粉酶活性增高),氣孔會)________.

(5)

某植物花瓣中花青素在酸性時呈紅色,堿性時呈藍(lán)色,則上午花瓣上氣孔張開時,保衛(wèi)細(xì)胞中的花青素呈________色.氣孔在白天張開的生理意義是________和________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

氣孔是由植物葉片表皮細(xì)胞上成對的保衛(wèi)細(xì)胞以及之間的孔隙組成的結(jié)構(gòu)。氣孔是植物與外界進行氣體交換的門戶和控制蒸騰的結(jié)構(gòu)。下圖表示水稻氣孔開閉的調(diào)節(jié)機理,請據(jù)圖回答:

(1)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時不再吸水,制約保衛(wèi)細(xì)胞繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是         。夏天中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞               ,從而導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中C3化合物含量        

(2)氣孔在白天張開的生理意義是進行蒸騰作用和         。寫出相關(guān)的反應(yīng)式         。如果該植物在無光的情況下每小時釋放 3摩爾CO2,在一定光照強度下每小時釋放 9摩爾的O2,         則此時每小時制作葡萄糖        

(3)科學(xué)實驗表明,植物葉片上氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸( ABA)的含量多少密切相關(guān)。進一步的研究證實,ABA具有明顯促進氣孔關(guān)閉的作用。為了驗證 ABA可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉,請完成以下實驗,并回答相關(guān)問題。實驗步驟:

①制片:在一潔凈的載玻片中央滴一滴清水,用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平,蓋上蓋玻片。

②鏡檢:將制成的臨時裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄__________________。

③處理:接著將上述臨時裝片________________________。

④鏡檢:將經(jīng)過步驟③處理過的臨時裝片再置于低倍顯微鏡下進行觀察和記錄同②

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省深圳市高三上學(xué)期第三次測試(理綜)生物部分 題型:綜合題

氣孔是由植物葉片表皮細(xì)胞上成對的保衛(wèi)細(xì)胞以及之間的孔隙組成的結(jié)構(gòu)。氣孔是植物與外界進行氣體交換的門戶和控制蒸騰的結(jié)構(gòu)。下圖表示水稻氣孔開閉的調(diào)節(jié)機理,請據(jù)圖回答:

(1)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時不再吸水,制約保衛(wèi)細(xì)胞繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是         。夏天中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞               ,從而導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中C3化合物含量        

(2)氣孔在白天張開的生理意義是進行蒸騰作用和         。寫出相關(guān)的反應(yīng)式         。如果該植物在無光的情況下每小時釋放 3摩爾CO2,在一定光照強度下每小時釋放 9摩爾的O2,         則此時每小時制作葡萄糖         。

(3)科學(xué)實驗表明,植物葉片上氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸( ABA)的含量多少密切相關(guān)。進一步的研究證實,ABA具有明顯促進氣孔關(guān)閉的作用。為了驗證 ABA可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉,請完成以下實驗,并回答相關(guān)問題。實驗步驟:

①制片:在一潔凈的載玻片中央滴一滴清水,用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平,蓋上蓋玻片。

②鏡檢:將制成的臨時裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄__________________。

③處理:接著將上述臨時裝片________________________。

④鏡檢:將經(jīng)過步驟③處理過的臨時裝片再置于低倍顯微鏡下進行觀察和記錄同②

 

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