【題目】鴿子從出生到成年,雌雄個(gè)體在外觀上幾乎完全一樣,僅憑肉眼難以區(qū)別性別。已知雌性鴿子的性染色體組成為ZW,雄性鴿子的性染色體組成為ZZ。在鴿子中Z染色體的復(fù)等位基因,BA(灰紅色)對(duì)B(藍(lán)色)為顯性,B對(duì)b(巧克力色)為顯性,F(xiàn)有一只藍(lán)色鴿子和一只灰紅色鴿子交配,后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個(gè)體。則親代藍(lán)色鴿子、親代灰紅色鴿子與子代巧克力色鴿子的性別分別是
A. 不能確定、不能確定、雌性 B. 雄性、雌性、雄性
C. 雄性、雌性、不能確定 D. 雄性、雌性、雌性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近幾十年來,我國農(nóng)村人口越來越少,一些村莊看到的大都是空巢老人和留守兒童。造成這一現(xiàn)象的主要原因是
A.年齡組成呈增長型
B.性別比例適當(dāng)
C.遷出率大于遷入率
D.出生率大于死亡率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)核桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌,人體接種卡介苗可預(yù)防結(jié)核病。下列有關(guān)敘述正確的是
A.卡介苗對(duì)人體來說是一種抗原,會(huì)被致敏T細(xì)胞裂解
B.注射卡介苗的作用是刺激人體內(nèi)記憶細(xì)胞的增殖、分化
C.結(jié)核桿菌入侵后,漿細(xì)胞會(huì)增殖、分化產(chǎn)生特異性抗體
D.注射卡介苗屬于人工免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( )
A. 藍(lán)藻 B. HIV病毒
C. RNA D. DNA聚合酶
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【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是
A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以通過光合作用合成有機(jī)物
B.動(dòng)物都是消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者
C.分解者都是腐生生物,是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D.非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水分、空氣、細(xì)菌等
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【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi),各加入適量(等量)的水。在25℃條件下,瓶內(nèi)O2含量變化如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A. 在t1—t2期間,瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的細(xì)胞有氧呼吸引起的
B. 在t1—t2期間,A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是逐漸增加的
C. 在t1—t2期間,A種子比B種子的呼吸速率快
D. 在0—t1期間,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是微生物進(jìn)行了無氧呼吸
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【題目】鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3+的蛋白,鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列,能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合,阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3+濃度高時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力,核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合,沿mRNA移動(dòng),遇到起始密碼后開始翻譯(如下圖所示);卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中甘氨酸的密碼子是 。鐵蛋白基因中決定“”的模板鏈堿基序列為 。
(2)Fe3+濃度低時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了 ,從而抑制了翻譯的起始;Fe3+濃度高時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件結(jié)合能力,鐵蛋白mRNA能夠翻譯。這種調(diào)節(jié)機(jī)制既可以避免 對(duì)細(xì)胞的毒性影響,又可以減少 。
(3)若鐵蛋白由n 個(gè)氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n,主要原因是 。
(4)若要改造鐵蛋白分子,將圖中色氨酸變成亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn),即由 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級(jí)越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯(cuò)誤的是
A.各營養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用
B.各營養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失
C.各營養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量未被利用
D.能量金字塔頂層的生物數(shù)量少,單個(gè)需要的能量少
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