已知某環(huán)境條件下某種動物中基因型為AA和Aa的個體全部存活,而基因型為aa的個體在出生前會全部死亡.現(xiàn)有該動物的一個大群體,只有AA、Aa兩種基因型,且比例為1:2.假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕,均為單胎,在上述環(huán)境條件下,理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生第一代后,再讓第一代群體隨機(jī)交配,所獲第二代中基因型為AA和Aa的個體的比例是(  )
A、3:2B、1:2
C、2:1D、3:1
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:基因型AA:Aa=1:2,產(chǎn)生配子的比例A占
2
3
,a占
1
3
,第一代群體中AA、Aa各占
1
2
,產(chǎn)生配子的比例A占
3
4
,a占
1
4
,隨機(jī)交配,第二代群體中AA、Aa的比例為
9
16
:(
3
16
+
3
16
)=3:2.
解答: 解:由題意分析可知,AA和Aa作為親本隨機(jī)交配,且其比例為1:2,則A的基因頻率
2
3
,a的基因頻率
1
3
.其后代AA的基因頻率(
2
3
2=
4
9
,Aa的基因頻率是
2
3
×
1
3
=
4
9
,又因?yàn)閍a個體在出生前會全部死亡,所以該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中只有AA和Aa個體,且兩者比例為1:1.再讓第一代群體隨機(jī)交配,則A的基因頻率
3
4
,則a的基因頻率
1
4
,其后代AA的基因頻率(
3
4
2=
9
16
,其后代Aa的基因頻率
1
4
×
3
4
=
6
16
,第一代中只有AA和Aa個體,且兩者比例為
9
16
6
16
=3:2
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用,題中出現(xiàn)的隱性純合aa致死現(xiàn)象是本題的難點(diǎn),意在考查學(xué)生利用已學(xué)知識分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺.另一基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān).其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表.
基因型
A-Bb

A-bb
A-BB、aa--
表現(xiàn)型粉色紅色    白色
(1)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株.則親本中白色植株的基因型是
 

(2)為了探究兩對基因(A和a,B和b)是否在同一對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:粉色植株(AaBb)自交;第二步:
 

②實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
若子代植株的花色及比例為
 
,則這兩對基因位于兩對同源染色體上.
(3)如果通過實(shí)驗(yàn),確認(rèn)上述兩對基因位于兩對同源染色體上,則粉色植株(AaBb)自交后代中,子代白色植株的基因型有
 
種.
(4)推測B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于
 
 上,并且該蛋白質(zhì)的作用可能與
 
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物研究方法及有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、采用同位素標(biāo)記法分離各種細(xì)胞器以研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能
B、鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
C、用健那綠和吡羅紅染色“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”
D、剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

血型的鑒定可以作為親子鑒定的方法之一.某夫婦均為ABO血型系統(tǒng),這種血型由基因IA、IB、i控制,這三個基因互為等位基因.已知血型及與血型對應(yīng)的基因型關(guān)系如表所示.該夫婦基因型分別為IAi和IAIB,則下列血型的小孩一定不是該夫婦所生的是( 。
血型基因型
AIAIA、IAi
BIBIB、IBi
ABIAIB
Oii
A、A型B、B型C、AB型D、O型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2009年10月7日,諾貝爾化學(xué)獎揭曉,美國與以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲獎,他們在原子水平上顯示了核糖體的結(jié)構(gòu)和功能.下列關(guān)于核糖體的敘述正確的是( 。
A、核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)、DNA和RNA
B、生物體內(nèi)的各種酶的合成都是在核糖體上進(jìn)行的
C、具有核糖體的生物,其遺傳物質(zhì)都是DNA
D、核糖體上形成多肽鏈的同時會消耗ATP和H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列為某一化合物的分子結(jié)構(gòu)式,請回答有關(guān)問題:

(1)上述化合物中,有
 
個游離的氨基,
 
個游離的羧基.
(2)上述化合物是由
 
種氨基酸組成.
(3)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水形成的,該化合物稱為
 

(4)寫出該化合物水解后最左端部分形成的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式
 

(5)寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式
 

(6)由氨基酸變?yōu)榇嘶衔锏倪^程中相對分子量減少
 

(7)最右端一個氨基酸的R基是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有人將離體的綠色葉片放置在黑暗條件下,等分成三組,A組施加適量的20ppm(ppm=百萬分之一)的細(xì)胞分裂素,B組施加等量的35ppm的細(xì)胞分裂素,C組施加等量的蒸餾水,其他條件適宜.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出圖示,由此可以得出的結(jié)論是( 。
A、細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)葉綠素的降解
B、葉綠素的含量不受細(xì)胞分裂素的影響
C、不能確定保護(hù)葉綠素的最適細(xì)胞分裂素濃度
D、據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出任何結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

同一動物個體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是( 。
A、二者合成的特定蛋白不同
B、二者所處的細(xì)胞周期不同
C、二者所含的基因組不同
D、二者核DNA的復(fù)制方式不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死(注:NN,XNXN,XNY等均視為純合子).有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅中雌雄比例為2:1.若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中雌雄比例為( 。
A、1:1B、3:2
C、4:3D、3:4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案