【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是

A. 只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因

B. 高度分化的細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性

C. 植物細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一

D. 從一粒玉米種子長成一棵植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性

【答案】BC

【解析】試題分析：只要遺傳物質(zhì)完整的細(xì)胞都有全能性，如花藥離體培養(yǎng)、蜜蜂的卵子，A錯誤；高度分化的細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性，B正確；植物細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一，C正確；玉米種子的胚是新植物幼體，長成一棵植株沒有體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952 年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，進(jìn)行了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下圖表示其中的部分實(shí)驗(yàn)過程，相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A. 35S 標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)
B.放射性主要分布在上清液中
C.合成子代噬菌體的原料來自大腸桿菌
D.圖示實(shí)驗(yàn)證明DNA 是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示細(xì)胞的敘述不正確的是( )

A.因?yàn)榧?xì)胞無細(xì)胞壁有中心體⑨，所以可以判定該細(xì)胞為動物細(xì)胞，該細(xì)胞正處于有細(xì)胞有絲分裂中期
B.④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們是一條染色體復(fù)制而來的，并通過一個著絲點(diǎn)②相連
C.細(xì)胞中含有兩對同源染色體，其中⑤和⑥為一對同源染色體
D.在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體并能自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A. 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

B. 同種生物不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同

C. 在一個細(xì)胞周期中，染色體比染色質(zhì)存在時間長

D. 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線），下列有關(guān)敘述正確的是 （　�。�
A.BC對應(yīng)的時間段，細(xì)胞中出現(xiàn)四分體
B.CE對應(yīng)的時間段，細(xì)胞中含有四對同源染色體
C.D點(diǎn)之后，單個細(xì)胞中可能不含X染色體
D.EF所示的變化是由于同源染色體相互分離的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表所列實(shí)驗(yàn)，分析并回答問題：

組別

材料

實(shí)驗(yàn)試劑

觀察內(nèi)容

A

人的口腔上皮細(xì)胞

鹽酸、吡羅紅、甲基綠等

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況

B

豆?jié){

雙縮脲試劑A液和B液

組織樣液顏色變化

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、適宜濃度的蔗糖溶液

質(zhì)壁分離及復(fù)原


（1）上述實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是（填實(shí)驗(yàn)組別字母）．
（2）A組實(shí)驗(yàn)材料中，能否用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞代替 ， 最終觀察到細(xì)胞核中呈色．
（3）B組實(shí)驗(yàn)中組織樣液最終的顏色是 ． 雙縮脲試劑A液和B液的正確使用順序是 ．
（4）某同學(xué)完成C組實(shí)驗(yàn)后，繪制了如圖：
一般情況下，該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行次顯微觀察，實(shí)驗(yàn)過程中若圖中結(jié)構(gòu)7的體積逐漸變大，外因是；原生質(zhì)層是由圖中（填數(shù)字序號）構(gòu)成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為膝跳反射示意圖：
（1）完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，圖中是感受器，興奮在反射弧中以形式傳導(dǎo)（傳遞）；D處興奮時膜內(nèi)的電位變化是 ．
（2）若當(dāng)受試者有意識地控制小腿動作，膝跳反射就不能正常進(jìn)行．這說明此反射活動受的控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蚊子具有殺蟲劑（如DDT）抗性基因RR和RS ， 它們互為等位基因．下圖表示某地1965年開始噴灑殺蟲劑DDT，1968年停止噴藥后，單位空間內(nèi)三種基因型蚊子的個體數(shù)量．據(jù)圖可推斷（）
A.在1967﹣1968年間，基因型為RRRS的蚊子最可能存活下來
B.自1968年停止使用DDT后，RRRR基因型的存活幾率下降
C.1968年，RS的基因頻率大于RR的基因頻率
D.停止使用DDT后若干代后，RR基因?qū)姆N群中消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答問題：
（1）人在進(jìn)食時，食物刺激產(chǎn)生的興奮通過迷走神經(jīng)引起胰腺分泌胰液的反射屬于反射，在此過程中，興奮在迷走神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是（填“單向”或“雙向”）的．
（2）圖中的物質(zhì)A是 ， 若組織細(xì)胞甲是肝細(xì)胞，物質(zhì)A可進(jìn)入甲細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變成脂肪，胰島細(xì)胞分泌的對此過程有促進(jìn)作用．
（3）糖尿病人形成原尿后，高濃度的葡萄糖不能被完全重吸收，從而影響到腎小管和集合管對水分的重吸收，導(dǎo)致糖尿病人的尿量增多．請依據(jù)所學(xué)知識推測，大多數(shù)糖尿病人在患病初期，抗利尿激素的分泌量與正常人相比會 ， 原因是 ．

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同步練習(xí)冊答案