分析 分析題圖:①表示染色體解螺旋形成染色質;②表示染色體的復制;③表示著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體;④表示轉錄過程;⑤表示tRNA,⑥表示mRNA,⑦表示核糖體,據(jù)此答題.
解答 解:(1)①表示解螺旋過程,該過程發(fā)生在分裂末期
(2)圖一中②過程完成DNA分子復制和有關蛋白質合成的過程,圖二表示翻譯.
(3)由圖可知纈氨酸的反密碼子是CAG,故密碼子是GUC;連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間化學鍵是肽鍵,其結構式是-CO-NH-.
(4)培養(yǎng)液中含有核糖體和完成核糖體功能的一切物質和條件,培養(yǎng)液相當于細胞內的細胞質基質;合成蛋白質,原料是氨基酸,在①②③④⑤的氨基酸至少有一個氨基和一個羧基,且一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,①④⑤符合該特點,②沒有羧基,③氨基和羧基沒有連接在同一個碳原子上.由于⑤中含有2個氨基,因此若某一多肽含20個15N,該多肽鏈至少氨基酸的個數(shù)是含有10個⑤氨基酸,氨基酸在脫水縮合反應的過程中至少形成9個肽鍵.
故答案為:
(1)末期
(2)DNA復制 翻譯
(3)GUC-CO-NH-
(4)細胞質基質 ①④⑤9
點評 本題結合圖解,考查遺傳信息轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能正確分析題圖,再結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在單側光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側為a點對應的濃度,則背光側為b點對應的濃度 | |
B. | 將植物體水平放置,若根部近地側生長素濃度為c點對應的濃度,則遠地側為d點對應的濃度 | |
C. | 若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用 | |
D. | 若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖判斷乙植株可能發(fā)生了染色體的易位,因此兩植株基因型不同 | |
B. | 兩植株均可以產生兩種比例相等的配子 | |
C. | 若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進行側交實驗 | |
D. | 甲、乙植株直交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為$\frac{9}{16}$和$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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