(2014•思明區(qū)校級模擬)劇烈運動,體內(nèi)多種生理過程發(fā)生改變.下列敘述正確的是( )
A.機體產(chǎn)熱大量增加,通過大腦皮層的體溫調節(jié)中樞,引起皮膚毛細血管舒張和汗腺分泌增強,使散熱加快維持體溫的相對恒定
B.機體大量出汗導致失水較多,刺激下丘腦滲透壓感受器,引起垂體合成抗利尿激素,繼而促進水的重吸收,以維持體內(nèi)的水鹽平衡
C.機體血糖大量消耗含量降低,胰島A細胞分泌的胰島高血糖素增加,促進肝糖原分解,使血糖快速補充
D.機體部分肌肉細胞進行無氧呼吸,產(chǎn)生乳酸和CO2,乳酸積累刺激神經(jīng)系統(tǒng),產(chǎn)生酸痛感覺
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高二上第三學月生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•閬中市校級月考)某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調查.如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長速率隨時間的變化曲線(如圖C).請分析回答:
(1)調查某種魚種群密度常用的方法是 .
(2)圖A、B中能反映該魚種群數(shù)量變化的曲線是 .
(3)在t3時該種群的年齡組成可能為 型.
(4)t4時期后,種群數(shù)量 ,其主要原因是 .
(5)若在t4時,種群數(shù)量為K,為了保護這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應使這種魚的種群數(shù)量保持在 水平,因為此時 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高二上第三學月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•閔行區(qū)一模)關于圖中的相關敘述中,不正確的是( )
A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為f,則其背光面的生長素濃度范圍是大于f
B.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性,莖的背地性,且測得其莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f
C.除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下
D.若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度是圖中曲線的E點以后區(qū)域
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•樂山校級月考)根據(jù)下述材料回答問題:
材料一 某年夏天,福建某地氣溫高達39℃,大家都在家中休息.然而50多歲的趙某卻在農(nóng)田里鋤草.當天晚上家人沒有見到他.次日在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)他時,已經(jīng)死亡多時.據(jù)估計,趙某是中暑身亡.
材料二 青年男子高某,在暑期外出旅游.一日出發(fā)后,天氣十分炎熱.高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴.后來他感覺四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降,接著就不省人事,昏迷了過去.后被人送到了醫(yī)院,診斷為水中毒.
(1)材料一、二的兩種情況都發(fā)生在 天氣.在這種天氣狀況下,人體內(nèi)的熱散發(fā)出去的主要方式是 .
(2)高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關系是 .
(3)趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)都遭到破壞.趙某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是 ,它的變化趨勢是 ;高某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是 ,這些因素的變化趨勢是 .
(4)圖甲中曲線能夠反映高某體內(nèi)的水的絕對含量(a)和相對含量(b)變化趨勢的是 .
(5)圖乙中曲線能反映趙某(a)和高某(b)內(nèi)環(huán)境滲透壓變化趨勢的是 .
(6)高某血壓下降的原因是 .
(7)趙某的死亡說明 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•徽州區(qū)校級期中)如圖為反射弧結構示意圖,下列與此相關的表述中錯誤的是( )
A.圖中包括了感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器
B.刺激a時,d處可以產(chǎn)生局部電流
C.刺激d時,a處可以產(chǎn)生局部電流
D.b和c決定了神經(jīng)沖動只能從e處傳到f處
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•淄博校級模擬)如圖所示的是酶、激素、蛋白質、抗體四者關系.下列有關敘述,正確的是( )
A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質
B.能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3
C.能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1
D.物質1都是由專門器官產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•延安校級月考)生物界形形色色、豐富多彩的直接原因是( )
A.蛋白質分子的多樣性 B.核苷酸種類的多樣性
C.DNA分子的多樣性 D.氨基酸分子的多樣性
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