1．用32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，然后用這種噬菌體去侵染不含有32P和35S大腸桿菌，則新形成的第一代噬菌體中（　　）
A．含32P和35SB．不含32P和35SC．含32P，不含35SD．含35S，不含32P

分析 1、DNA中含有32P，DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，所以能在子代噬菌體的DNA中檢測到32P放射性．35S標記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體在增殖過程中，將外殼留在細菌外，所以在子代噬菌體的外殼中檢測不到35S放射性．
2、過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．

解答 解：用32P標記了噬菌體的DNA，35S標記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼．噬菌體侵染細菌過程中，蛋白質(zhì)外殼留在細菌外面，DNA進入細菌內(nèi)部，在細菌中以噬菌體DNA為模板，利用細菌的原料合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，又由于DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點，所以在子代噬菌體中能找到32P標記的DNA，不能找到35S標記的蛋白質(zhì)．
故選：C．

點評 本題考查噬菌體侵染細菌過程，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將高等植物細胞的細胞器進行歸類，合理的是（　�。�
A．能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體和中心體
B．可能含有色素的細胞器有葉綠體、液泡和染色體
C．與細胞分裂有關(guān)的細胞器有高爾基體、線粒體和中心體
D．能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某醫(yī)院對新生兒感染的細菌進行了耐藥性實驗，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．新生兒出生時沒有及時接種疫苗，導(dǎo)致耐藥菌形成
B．新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性
C．孕婦食用了殘留抗生素的食品，導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細菌突變
D．即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素，感染的細菌也有可能是耐藥菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖大大提高了產(chǎn)量，但又造成嚴重的環(huán)境污染，因此我國現(xiàn)在農(nóng)村大力推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述錯誤的是（　　）
A．生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常突出
B．生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈越長營養(yǎng)級越多就越有利

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為解決塑料袋造成的“白色污染”這一問題，某同學試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過程的目的菌，以下是該冊學從土壤中尋找并篩選目的菌的流程，請回答下列問題：
（1）對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌法．在接種前需要檢測使用的培養(yǎng)基是否被污染，方法是將未接種的培養(yǎng)基在37℃（或適宜溫度）恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，觀察是否有菌落生成．
（2）Ⅰ號培養(yǎng)基屬于選擇（按功能分）培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”．如圖采用的接種方法為稀釋涂布平板法．Ⅱ號培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來看，不能（填“能”或“不能”）添加瓊脂．
（3）該同學在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為20.4，則每毫升樣品中的菌落數(shù)是1.02×106個．（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2ml）
（4）假設(shè)該同學發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上細菌數(shù)目過多而連成一片，說出一種可能的原因并提出合理的處理措施．原因：菌液濃度過高；措施：可以通過增大稀釋倍數(shù)解決．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在減數(shù)分裂過程中，由于偶然原因，果蠅的一對性染色體沒有分開，由此產(chǎn)生的不正常卵細胞中染色體數(shù)為（　�。�
A．3或3+XYB．3+X或3+YC．3或3+XXD．3或3+X

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．基因突變對于生物個體是利多于弊B．基因重組是一種可遺傳變異方式
C．基因突變都可以遺傳給后代D．基因重組能產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．DNA分子的解旋發(fā)生在（　�。�
A．只在翻譯過程中B．只在轉(zhuǎn)錄過程中
C．在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都能發(fā)生D．只在DNA分子復(fù)制過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．北方草原上幾種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系如圖所示，已知狐對兔和鳥的捕食量相等．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．狐在捕食食物鏈中占兩個營養(yǎng)級
B．細菌、昆蟲、鳥、兔和狐都屬于次級生產(chǎn)者
C．若該鳥類遷徙至南方，則兔的數(shù)量將下降
D．圖示有2條捕食食物鏈，草原上以捕食食物鏈為主

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