2012年4月15日～21日，是第18個全國腫瘤防治宣傳周，其主題是“科學抗癌，關(guān)愛生命--飲食與癌癥”，旨在引導公眾關(guān)注癌癥和癌癥患者，正確認識癌癥發(fā)生的高危因素，癌癥的預防和治療，倡導健康的生活方式．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、癌細胞易侵襲機體周圍正常組織，說明癌細胞易發(fā)生擴散和轉(zhuǎn)移
B、癌細胞因膜上蛋白質(zhì)的改變，易被效應(yīng)T細胞識別而裂解
C、癌細胞與正常細胞相比，只是形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，遺傳物質(zhì)并未變化
D、癌痛的直接原因之一是腫瘤直接壓迫并刺激神經(jīng)
考點：癌細胞的主要特征,細胞癌變的原因
專題：
分析：1、癌細胞的主要特征：
（1）適宜條件下，能夠無限增殖
（2）細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
（3）癌細胞的表面發(fā)生了變化：糖 蛋白減少，癌細胞之間黏著性顯著降低，容易分散和轉(zhuǎn)移．
2、細胞癌變的原因：
（1）致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變．
（2）原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞的生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止細胞的不正常的增殖．
解答： 解：A、癌細胞易侵襲機體周圍正常組織，說明癌細胞易發(fā)生擴散和轉(zhuǎn)移，A正確；
B、由于癌細胞膜上蛋白質(zhì)的改變，因此易被效應(yīng)T細胞識別而裂解，B正確；
C、癌細胞與正常細胞相比，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，并且細胞中的原癌基因和抑制基因發(fā)生突變，即遺傳物質(zhì)也發(fā)生改變，C錯誤；
D、癌痛的直接原因之一是腫瘤直接壓迫并刺激神經(jīng)，D正確．
故選：C．
點評：本題考查以全國腫瘤防治宣傳周為載體，考查了癌細胞的特點和原因等方面的知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，要求考生識記癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某人的尿液中出現(xiàn)了較多蛋白質(zhì)，原因是（　�。�
A、腎小管的重吸收功能減弱
B、血漿中蛋白質(zhì)濃度過大
C、腎小球通透性增大
D、腎小管的分泌功能受到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動物種群特征的敘述，正確的是（　�。�
A、性比率不是所有種群都具有的特征
B、保持替補出生率的人類種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
C、自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定
D、各種種群的年齡金字塔都有生殖前期、生殖期和生殖后期三個年齡組

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某種細胞結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙是圖甲的局部放大．下列判斷錯誤的是（　�。�
A、該圖不能表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞
B、①③結(jié)構(gòu)中均可發(fā)生堿基A 和U 的互補配對
C、結(jié)構(gòu)③的內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜
D、兩圖均是在普通光學顯微鏡下觀察得到

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科目：高中生物 來源： 題型：

景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收的CO2先形成蘋果酸儲存在液泡中（圖中甲），當白天氣孔關(guān)閉時，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用，釋放出CO2用于光合作用（圖中乙），十字花科植物B的CO2同化過程如圖中丙．下列關(guān)于植物A和B的代謝過程的敘述，不合理的是（　　）
A、白天，影響植物A光合作用強度的外界因素有光照強度、溫度、CO2濃度等
B、植物A光合作用所需的CO2全部來源于蘋果酸的脫羧釋放和呼吸作用產(chǎn)生
C、若突然降低環(huán)境中CO2濃度，短時間內(nèi)，植物A細胞內(nèi)的C3含量基本不變
D、若突然降低環(huán)境中CO2濃度，短時間內(nèi)，植物B細胞內(nèi)的C3含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)糖代謝的說法，正確的是（　�。�
A、小腸壁的肌細胞可以直接從小腸腔中通過主動運輸?shù)姆绞将@得葡萄糖
B、胰島、肝臟、腎小管對血糖含量相對穩(wěn)定都能起到一定的作用
C、在各種因素的調(diào)節(jié)下，正常人的血糖濃度是恒定的
D、一個健康人如果進食較多的糖，則他排出的尿液中的葡萄糖的含量必定增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

血液中的紅細胞源源不斷地為人體組織細胞輸送氧氣．血漿中無機鹽含量的相對穩(wěn)定對于維持紅細胞正常的結(jié)構(gòu)與功能至關(guān)重要，為患者輸液治療時必須考慮生理鹽水的濃度．請完善下列相關(guān)實驗．
（1）探究目的：
 
．
（2）實驗材料：略
（3）方法步驟：
①取7支潔凈試管，分別編號為1～7號，并分別加入2mL濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%、1.5%的
 
及蒸餾水，并各加入2滴抗凝劑（或檸檬酸鈉）．
②將左手無名指消毒，用消毒的采血針刺破皮膚，用小滴管吸血．
③向1～7號試管中分別滴入1滴血，搖勻，放置5min．
④分別取7支試管中混合液各一滴，置于7個潔凈的已編號的載玻片上做成臨時裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察
 
．
（4）預期結(jié)果及分析：
①如果紅細胞在0.9%NaCl溶液中
 
，則生理鹽水的濃度應(yīng)該大于0.9%．
②如果紅細胞在0.9%NaCl溶液中
 
，則生理鹽水的濃度應(yīng)該等于0.9%．
③如果紅細胞在0.9%NaCl溶液中
 
，則生理鹽水的濃度應(yīng)該小于0.9%．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制．下圖表示細胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖，①～⑥表示細胞的結(jié)構(gòu)，a、b表示大分子通過細胞膜的兩種方式．請分析回答下列問題．
（1）若圖中形成的囊泡內(nèi)的物質(zhì)是分泌蛋白，該過程可描述為：首先氨基酸在
 
上合成鏈狀結(jié)構(gòu)，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初加工，然后由囊泡轉(zhuǎn)運給
 
再加工修飾形成成熟蛋白．用3H標記的氨基酸，在圖中細胞結(jié)構(gòu)上標記物出現(xiàn)的先后順序為
 
（寫序號）．
（2）囊泡定向轉(zhuǎn)移的過程
 
（是或否）消耗能量；“a”通過細胞膜的方式稱為
 
，這種方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是
 
．
（3）囊泡能將物質(zhì)準確運輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝�，是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”，能識別相應(yīng)受體． 這種“識別代碼”的化學本質(zhì)是
 
．
（4）神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)鍵步驟是突觸小泡（囊泡）與
 
的融合過程．有一種水母發(fā)光蛋白，它與鈣離子結(jié)合后可發(fā)出熒光．將水母發(fā)光蛋白注入槍烏賊巨軸突內(nèi)，觀察發(fā)現(xiàn)當興奮傳到軸突末端時熒光增強，隨后檢測到神經(jīng)遞質(zhì)放到突觸間隙．據(jù)此可推測，
 
可以啟動神經(jīng)遞質(zhì)的釋放．
（5）效應(yīng)B細胞內(nèi)膜系統(tǒng)中，通過囊泡向體液釋放的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程．圖中a基因表達的產(chǎn)物是A，b基因表達的產(chǎn)物是B；Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是C；由A和C組裝成的D催化CO2的固定過程；B物質(zhì)參與光合作用的光反應(yīng)．據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A、圖中的Ⅱ、Ⅲ依次代表的是mRNA、核糖體
B、物質(zhì)Ⅵ是具有催化作用的RNA聚合酶
C、B物質(zhì)的作用場所是葉綠體中類囊體的薄膜上
D、圖中遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯場所是相同的

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