下列關(guān)于細胞凋亡的敘述中，不正確的是（　　）
A、蝌蚪尾的消失是細胞凋亡現(xiàn)象
B、胎兒手的發(fā)育過程中五指間細胞的消失是細胞凋亡現(xiàn)象
C、細胞凋亡是由基因決定的
D、細胞凋亡就是細胞壞死
考點：細胞凋亡的含義
專題：
分析：細胞凋亡和細胞壞死的比較是�？贾R．細胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細胞死亡，對生物體有害．
解答： 解：A、蝌蚪尾的消失屬于細胞凋亡現(xiàn)象，A正確；
B、胎兒手的發(fā)育過程中五指間細胞的消失是細胞凋亡現(xiàn)象，B正確；
C、凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡，C正確；
D、細胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細胞死亡，對生物體有害，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞凋亡的相關(guān)知識，要求考生識記細胞凋亡的概念，明確細胞凋亡屬于正常的生命歷程，并能與細胞壞死進行區(qū)分，能利用所學的知識正確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因重組發(fā)生在（　�。�
A、營養(yǎng)生殖過程中
B、受精卵發(fā)育成新個體的過程中
C、有絲分裂形成子細胞的過程中
D、減數(shù)分裂形成配子的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動物細胞工程的有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A、滅活病毒通過表面的糖蛋白和一些酶與動物細胞膜上的糖蛋白作用，進而誘導融合
B、在細胞培養(yǎng)液中添加干擾素，以防止培養(yǎng)過程中的污染
C、動物細胞培養(yǎng)所需的氣體主要是CO2，使培養(yǎng)基的pH值維持在7.2～7.4
D、胰蛋白酶將動物細胞膜表面的糖蛋白去掉，細胞黏著性降低，使細胞散開

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科目：高中生物 來源： 題型：

人和高等動物的機體需進行多項生理調(diào)節(jié)活動，維持生命活動的穩(wěn)態(tài)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)蛋白質(zhì)的平衡不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分
B、炎熱環(huán)境中動物通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)體溫的相對恒定
C、胰高血糖素通過抑制血糖的去路、促進血糖來源來升高血糖濃度
D、機體中的免疫系統(tǒng)對維持內(nèi)環(huán)境平衡和穩(wěn)定具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)頂端優(yōu)勢的敘述，錯誤的是（　�。�
A、除去頂芽可促進側(cè)芽生長
B、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性
C、在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢
D、切除頂芽，切口處涂以高濃度生長素，可以解除頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，受精作用不會導致（　�。�
A、雙親遺傳物質(zhì)在受精卵內(nèi)會合
B、有性生殖細胞結(jié)合后成為體細胞
C、受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目是親代體細胞的二倍
D、受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為YYRr的個體產(chǎn)生的配子是（　�。�
A、YR和YR
B、Yr和Yr
C、YY和Rr
D、Yr和YR

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個生物群體中，若僅考慮一對等位基因，可有多少種不同的交配類型（　�。�
A、2種B、3種C、4種D、6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�

①圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2
②圖解中（一）（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體
③圖解中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖
④1分子丙酮酸經(jīng)過（二）（三）兩階段可產(chǎn)生6分子水
⑤圖示過程在有光和無光的條件下都能進行
⑥用18O標記葡萄糖，則產(chǎn)物CO2中會檢測到放射性
⑦若葡萄糖進入線粒體，可在酶的作用下生成CO2和H2O．
A、①⑤⑥B、①③⑥⑦
C、②③④⑦D、②④⑤⑥

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