【題目】[選修3——現(xiàn)代生物科技專題]

SOD(超氧化物歧化酶)是一種特異性酶,與細胞損傷、衰老和死亡密切相關(guān)。實驗小組將SOD基因轉(zhuǎn)入胡蘿卜中,并獲得轉(zhuǎn)基因胡蘿卜脫毒苗快速繁殖體系。請回答下列問題:

(1)常用____________技術(shù)來擴增獲得的目的基因,該過程所需的原料是____________。從酶的角度闡述該技術(shù)和細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)復制過程的不同點是________________________。

(2)離體的胡蘿卜組織細胞經(jīng)過_____________、_____________兩個階段培育成幼苗。

(3)微型繁殖無病毒胡夢卜時,常選取根尖作為外植體,其依據(jù)是___________。微型繁殖技術(shù)能保持品種的______________________。

【答案】 PCR 四種脫氧核苷酸 PCR過程無須加入解旋酶,但要加入具有熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶(Taq酶) 脫分化 再分化 根尖的病毒極少,甚至無病毒 遺傳特性

【解析】試題分析:有關(guān)PCR技術(shù)的知識:概念:PCR全稱為聚合酶鏈式反應(yīng),是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù);原理及原料:DNA的雙鏈復制、四種游離的脫氧核苷酸;前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成兩種引物;過程:①高溫變性:DNA解旋過程;②低溫復性:引物結(jié)合到互補鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動解開;結(jié)果:將目的基因以2n形式擴增,n為擴增次數(shù)。

(1)PCR技術(shù)是體外擴增目的基因的常用技術(shù),原理是DNA的雙鏈復制,而DNA的基本單位是四種脫氧核苷酸,所以其所需的原料是四種游離的脫氧核苷酸。與細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)復制過程相比,PCR過程無須加入解旋酶,但要加入具有熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶(Taq酶)。

(2)離體的胡蘿卜組織細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,經(jīng)過再分化生成根、芽,最終培育成幼苗。

(3)由于植物分生區(qū)附近(如莖尖、根尖)的病毒極少,甚至無病毒,所以選取莖尖或根尖作為外植體進行微型繁殖培育可以得到無病毒胡夢卜。微型繁殖技術(shù)能保持品種的遺傳特性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在哺乳動物的下丘腦提取液中先后發(fā)現(xiàn)了可抑制腺垂體釋放PRL(催乳素)的物質(zhì)甲和能促進腺垂體釋放PRL的物質(zhì)乙。PRL的主要作用為促進乳腺發(fā)育,刺激并維持泌乳等作用。下列相關(guān)敘述或推斷合理的是( )

A. 下丘腦分泌的物質(zhì)對腺垂體釋放PRL具有負反饋調(diào)節(jié)作用

B. 哺乳期的機體內(nèi)下丘腦對腺垂體釋放PRL以抑制為主

C. 下丘腦神經(jīng)細胞興奮時,該細胞對鈉離子的吸收減少

D. PRL具有微量和高效的特性,可通過體液運輸至乳腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨床上通常用5%的葡萄糖溶液為患者輸液。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 葡萄糖主要為病人供能

B. 葡萄糖在血液中的含量與胰島素有關(guān)

C. 血糖不足時,可通過肝糖原、肌糖原的分解來補充

D. 5%的葡萄糖溶液與血漿的滲透壓大致相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒和腐乳制作的問題:

(1)利用葡萄制作葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,發(fā)揮作用的微生物是附著在葡萄皮上的__________,從異化作用來看,它屬于__________微生物,所以發(fā)酵過程中,在_________、呈酸性的發(fā)酵液中,它可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一特殊環(huán)境而受到抑制。

(2)腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是__________,其產(chǎn)生的________可將豆腐中的蛋白質(zhì)分解為小分子的肽和氨基酸。

(3)制作腐乳時,含水量過高的豆腐制腐乳,不易成形,我們平常吃的豆腐,含水量為_______左右的豆腐適于做腐乳。

(4)發(fā)酵完成后需加鹽腌制,加鹽可以____________________,在后期制作時不會過早酥爛。同時,還可以____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知馬的栗色和白色受一對等位基因控制,F(xiàn)有一匹白色公馬與一匹栗色母馬交配,先后生出兩匹白色母馬。根據(jù)以上信息分析,可得出的結(jié)論是

A. 馬的白色對栗色為顯性

B. 馬的毛色遺傳為伴性遺傳

C. 兩匹白色母馬的基因型一定相同

D. 白色公馬與白色母馬基因型一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的受精卵有8條染色體,其中4條來自母本,4條來自父本。當受精卵發(fā)育成成蟲,成蟲又開始產(chǎn)生配子時,下面關(guān)于其中一個配子中染色體情況的說法,正確的是(  )

A. 4條來自父本或4條來自母本

B. 2條來自父本,2條來自母本

C. 1條來自一條親本,另3條來自另一條親本

D. 以上情況都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性,遺傳學家曾做過這樣的實驗:長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25 ℃,將孵化后4-7 d的長翅果蠅幼蟲放在35-37 ℃的環(huán)境中處理6-24 h后,得到了一些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。

(1)這個實驗說明影響表現(xiàn)型的因素是____________________________________。

(2)現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅,請完成下列的方案來確定它的基因型。

①實驗方案:

讓該只殘翅雄果蠅與__________________________果蠅交配,孵化的幼蟲在__________環(huán)境中培養(yǎng),然后觀察后代的表現(xiàn)型。

②預期實驗結(jié)果和結(jié)論:

a.若后代均表現(xiàn)為殘翅,則該果蠅的基因型為__________________;

b.若________________________________,則該果蠅的基因型為AA;

c.若_________________________________,則該果蠅的基因型為Aa。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物實驗或調(diào)查的敘述,錯誤的是

A. 豆?jié){煮熟后,由于蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B. 在低溫誘導植物染色體數(shù)目變化的實驗中,卡諾氏液的作用是固定細胞

C. 調(diào)查常見人類遺傳病時常選取發(fā)病率高的單基因遺傳病作為調(diào)查對象

D. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,需要使用鹽酸進行水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多肽分子式是C21Hx0yN4S2。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的:苯丙氨(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)。下列有關(guān)該多肽的敘述,錯誤的是

A. 該多肽水解后能產(chǎn)生3種氨基酸

B. 該多肽中H原子數(shù)和0原子數(shù)分別是32和5

C. 該多肽叫三肽化合物

D. 該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對分子質(zhì)量減少了54

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