高度分化的植物細(xì)胞在一定條件下可形成愈傷組織,下列有關(guān)說法錯誤的是 …( )
A.愈傷組織是通過細(xì)胞脫分化和分裂形成的
B.愈傷組織細(xì)胞不再具有全能性
C.愈傷組織是一些排列疏松的薄壁細(xì)胞
D.愈傷組織可以形成具有生根、發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的敘述,哪些選項是正確的 ( )
A.高度分化的植物細(xì)胞仍然保持著全能性
B.全套的遺傳物質(zhì)是分化細(xì)胞具有全能性的基礎(chǔ)
C.癌細(xì)胞是細(xì)胞分化異常的結(jié)果
D.動物細(xì)胞的全能性已在實驗室中得到證實
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中,不正確的是( )
A.在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)超過50代后部分細(xì)胞會發(fā)生突變
B.用聚乙二醇處理大量混合在一起的兩種植物的原生質(zhì)體,所獲得的細(xì)胞都具有雙親的遺傳性
C.單抗作為生物導(dǎo)彈能定向到達(dá)癌細(xì)胞所在的部位
D.用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織是排列疏松的薄壁細(xì)胞,也具有全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
在下列描述中,錯誤的是 ( )
A.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
B.能發(fā)生堿基互補配對行為的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體
C.種內(nèi)斗爭,對于失敗的個體來說是有害的,甚至?xí)斐伤劳�,因此對于整個種群的生存也是有害的
D.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力,也就是保持有細(xì)胞全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:江西省九江市2010年第二次高考模擬統(tǒng)一考試(理綜生物)試題 題型:選擇題
在下列描述中,錯誤的是 ( )
A.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
B.能發(fā)生堿基互補配對行為的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體
C.種內(nèi)斗爭,對于失敗的個體來說是有害的,甚至?xí)斐伤劳�,因此對于整個種群的生存也是有害的
D.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力,也就是保持有細(xì)胞全能性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com