【題目】仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是__________。A、B、C共有的細(xì)胞器是__________。

(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有__________。

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化

(3)若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞,則圖中__________細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。

(4)A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有__(寫結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中:____________________的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。

【答案】蛋白質(zhì)和核酸 核糖體 ②④ A 核膜、核仁 AB生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因(或A生物體中線粒體與葉綠體中基因、B中線粒體中基因)、C和D生物體中的所有基因

【解析】

試題本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖、細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的過程,要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖像,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。分析A圖:A圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、外界溶液、細(xì)胞液、原生質(zhì)層。分析B圖:B圖細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。分析C圖:C圖細(xì)胞不含被核膜包被的成形的細(xì)胞核,為原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞)分析D圖:D圖生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為病毒

(1)圖中A、B、C均有細(xì)胞結(jié)構(gòu),均含有蛋白質(zhì)與核酸,D為病毒,由蛋白質(zhì)和核酸組成,因此這4種結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸;AB為真核細(xì)胞,C為原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體

(2)A細(xì)胞不含葉綠體,因此不能進(jìn)行光合作用;該細(xì)胞含有大液泡,說明其已經(jīng)高度分化,不能再增殖和分化;該細(xì)胞剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離,說明其為活細(xì)胞,一定能進(jìn)行細(xì)胞呼吸和信息交流。故選②④。

(3)A為植物細(xì)胞,其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠;B為動(dòng)物細(xì)胞,不含細(xì)胞壁;C為原核細(xì)胞,其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,因此用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞,則圖中A細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。

(4)體細(xì)胞增殖過程中,核膜和核仁具有周期性變化,即前期消失,末期重建

(5)孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳,因此上述A,B,C,D 4個(gè)結(jié)構(gòu)圖所代表的生物體中,AB生物體的細(xì)胞質(zhì)基因(或A生物體線粒體與葉綠體中的基因、B生物體線粒體中的基因)、CD生物體所有基因都不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組利用質(zhì)粒(圖甲)和目的基因(圖乙)構(gòu)建重組DNA。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 用限制酶HindⅢ和PstI切割質(zhì)粒,可得到2DNA片段

B. 不能用AluI酶切割質(zhì)粒和外源DNA的原因是AluI酶會(huì)破壞目的基因

C. 構(gòu)建重組DNA時(shí),需選擇SmaI酶和PstⅠ酶同時(shí)切割質(zhì)粒和外源DNA

D. 導(dǎo)入了重組DNA的細(xì)菌能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長而不能在含氯霉素的培養(yǎng)基上生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素是植物秸稈的主要成分,可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖,隨后生產(chǎn)燃料酒精。某科研人員將纖維素酶用海藻酸鈉固定,形成凝膠小球,使它可以重復(fù)、穩(wěn)定使用,提高了利用率。請回答下列問題:

1)用海藻酸鈉固定纖維素酶的方法稱為______法,在溶化海藻酸鈉時(shí)要求是_________

2)該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中。其中,氯化鈣的作用是_______。若得到的凝膠小球中纖維素酶量少,原因可能是_________

3)該科研人員進(jìn)一步“探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化”。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中,每20min測定其活力一次,結(jié)果如圖所示。酶活力(U)的表示可用單位時(shí)間內(nèi)_____表示,據(jù)圖分析可知纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性_______。根據(jù)游離酶的熱穩(wěn)定性,推測適宜在_____條件下保存酶。

4)纖維素酶也被廣泛應(yīng)用于洗滌劑,在用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時(shí),纖維素酶的作用是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究柳樹對(duì)干旱的耐受性,進(jìn)行了水分脅迫對(duì)其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下圖。請據(jù)圖回答:

(說明:水分脅迫指植物水分散失超過水分吸收,使植物組織含水量下降,正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象)

(1)水分脅迫下,楊樹幼苗根細(xì)胞通過______作用增加失水,導(dǎo)致其光飽和點(diǎn)______。

(2)處理2.75小時(shí)時(shí),重度脅迫條件下,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位有______;水參與反應(yīng)并產(chǎn)生[H]的具體部位是______。

(3)中度脅迫條件下,處理2.75小時(shí)后出現(xiàn)凈光合速率上升的原因可能是______

(4)處理2.75小時(shí)后,轉(zhuǎn)入正常營養(yǎng)液中培養(yǎng)。在重度脅迫后期,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度升高?赡茉蚴牵孩儆袡C(jī)物的______變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累。②水分虧缺導(dǎo)致______(填結(jié)構(gòu)名稱)破壞,從而直接影響光反應(yīng),而且這種破壞______(填“能恢復(fù)”或“不能恢復(fù)”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制,圖一為兩種病的家系圖,圖二為10體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。以下分析正確的是

A.甲病為常染色體顯性遺傳病

B.6個(gè)體的基因型為aaXDXd

C.13個(gè)體是雜合子的概率為1/2

D.12與14婚配后代正常的概率為5/48

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn):用相同培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄和水稻時(shí),培養(yǎng)液中各離子濃度變化如右圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 兩種作物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收存在差異

B. 水稻以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞较蚺囵B(yǎng)液中分泌Ca2+和Mg2+使其濃度增加

C. 該實(shí)驗(yàn)說明植物細(xì)胞對(duì)水的吸收和對(duì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

D. 細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,燒杯中盛放有蒸餾水,圖中玻璃紙?jiān)试S單糖透過。倒置的長漏斗中先裝入淀粉溶液,一段時(shí)間后再加入某種淀粉酶(可以將淀粉徹底水解)。該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的是(

A.漏斗中剩余的物質(zhì)只剩下還原性糖

B.漏斗中加入斐林試劑后呈磚紅色

C.一段時(shí)間后,向漏斗內(nèi)加入碘液,溶液顯無色

D.漏斗內(nèi)的液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯(cuò)誤的是

A. 若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸

B. 若②是細(xì)胞中良好的貯能物質(zhì),則②是脂肪

C. 若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是DNA

D. 若④主要是在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì),則④是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體生物部分染色體模式圖,數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列有關(guān)判斷正確的是( 。

A. 3、4上基因的差異可能是交叉互換的結(jié)果

B. 圖中的染色體只有5發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 一般情況下1、2、34不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)減數(shù)分裂細(xì)胞中

D. 一般情況下1、2、34不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)有絲分裂細(xì)胞中

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