8．為在酵母中高效表達(dá)絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍钙珢鄣拿艽a子AGA，由此發(fā)生的變化不包括（　�。�
A．植酸酶基因的堿基序列改變B．植酸酶氨基酸序列改變
C．編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低D．配對的反密碼子為UCU

分析 1、密碼子具有簡并性，即一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼．
2、基因突變不一定會引起生物性狀的改變，原因有：
①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；
②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來；
③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)．

解答 解：A、通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍钙珢鄣拿艽a子AGA，故植酸酶基因的堿基序列改變，A正確；
B、改變后的密碼子仍然對應(yīng)精氨酸，氨基酸的種類和序列沒有改變，B錯誤；
C、由于密碼子改變后C（G）比例下降，DNA熱穩(wěn)定性降低，C正確；
D、反密碼子與密碼子互補配對，為UCU，D正確．
故選：B．

點評 本題考查基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記基因突變的概念及特征，掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系；識記密碼子的特點，能結(jié)合兩者準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為形成cDNA過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．催化①過程的酶是RNA聚合酶
B．④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合
C．催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高溫
D．如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%，則一個雙鏈DNA中，A與G之和也占該DNA堿基含量的60%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．λ噬菌體有極強的侵染能力，能在細(xì)菌中快速進(jìn)行DNA復(fù)制，產(chǎn)生子代噬菌體，最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂（稱為溶菌狀態(tài)）；或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來，不產(chǎn)生子代噬菌體（稱為溶原狀態(tài)）．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體，使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA，以備研究使用．相關(guān)操作如圖所示，請回答：

（1）在構(gòu)建基因克隆載體時，可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長度約為36～51kb，則經(jīng)人工改造的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長度為7.6kbkb．為獲得較大的插入能力，可刪除λ噬菌體DNA組成中的中部（含控制溶原生長）序列以縮短其長度．
（2）構(gòu)建基因克隆載體時，需用到的酶是限制酶和DNA連接酶．λ噬菌體DNA上通常沒有適合的標(biāo)記基因，因此人工改造時需加裝適合的標(biāo)記基因，如圖λgtl0載體中的imm434基因，該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物．外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因之中（之中/之外），使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于溶菌狀態(tài)，表明已成功導(dǎo)入目的基因．
（3）合成噬菌體所需的小分子原料主要是氨基酸和脫氧核苷酸．分離純化噬菌體重組DNA時，將經(jīng)培養(yǎng)10小時左右的大腸桿菌=噬菌體的培養(yǎng)液超速離心，從上清液（上清液、沉淀物）獲得噬菌體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．核膜是選擇透過性膜，具有一定的流動性
B．生物膜的基本支架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成
C．類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜上都分布著合成ATP的酶
D．神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．靜息電位和興奮的產(chǎn)生，均是以膜兩側(cè)離子的不均勻分布為基礎(chǔ)的．將神經(jīng)浸泡在某一溶液（模擬細(xì)胞外液，但無Na+）中，則該神經(jīng)（　�。�
A．表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的靜息電位，刺激后可產(chǎn)生興奮
B．表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的靜息電位，刺激后不產(chǎn)生興奮
C．表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，刺激后可產(chǎn)生興奮
D．表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，刺激后不產(chǎn)生興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．普通淀粉酶的最適溫度在40～60℃之間，而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高的活性，因此在生產(chǎn)上具有更為廣泛的應(yīng)用前景．請回答有關(guān)問題：
（1）要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應(yīng)液呈紫色，則該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)．
（2）測定淀粉酶活性時，應(yīng)選擇淀粉作為該酶作用的底物，反應(yīng)液中應(yīng)加入（酸堿）緩沖溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定．
（3）設(shè)計實驗測定極端耐熱淀粉酶起催化作用的最適溫度．
①此實驗中除自變量和因變量外，還需要考慮底物淀粉液的濃度和數(shù)量、pH值及添加試劑的量、實驗操作順序等等因素（指出兩點即可）．
②結(jié)合題目信息，簡要寫出測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路．在40℃和100℃之間每隔一定溫度設(shè)置一個實驗組，其它實驗條件適宜且保持一致．以反應(yīng)液和碘液（或斐林試劑）發(fā)生顏色反應(yīng)的程度為指標(biāo)確定最適溫度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是某基因型為AABb生物（2n=4）細(xì)胞分裂示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖甲正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂
B．圖甲所示分裂過程中可能發(fā)生基因重組
C．圖乙中①和②上相應(yīng)位點的基因A、a一定是基因突變造成的
D．圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體和核DNA數(shù)量之比為1：1：2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對人體生命活動的敘述正確的是（　�。�
A．初次接觸抗原、過敏原機(jī)體都產(chǎn)生免疫反應(yīng)，前者還產(chǎn)生記憶細(xì)胞，后者出現(xiàn)過敏反應(yīng)
B．某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了，一般情況下膝跳反射不存在，針刺足部無感覺
C．缺碘時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少
D．人體血漿中的水來自消化道、淋巴和組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物繁殖的本質(zhì)是基因復(fù)制，人類正是利用這一點進(jìn)行基因工程，從而產(chǎn)生了基因污染．基因污染是指在天然的生物物種基因中摻進(jìn)了人工重組的基因，這些外來基因可隨被污染生物的繁殖得到增殖，再隨被污染生物的傳播而發(fā)生擴(kuò)散．根據(jù)以上敘述，下列對基因污染產(chǎn)生原因的表述，不正確的一項是（　�。�
A．基因工程間接導(dǎo)致了基因污染
B．基因工程是通過染色體的重組發(fā)生基因交換，從而獲得了生物的新性狀
C．基因工程對生物體進(jìn)行強制移植，完全打破了物種原有的屏障，改變了生物原有的基因組成
D．人類在發(fā)展基因工程作物時，沒有充分進(jìn)行對其他生物和環(huán)境影響的相關(guān)研究

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案