在一個(gè)隨機(jī)交配的大種群中，某對相對性狀中的顯性個(gè)體占19%，那么種群中該性狀的雜合子的頻率是（　　）
A、1%B、18%
C、9%D、81%
考點(diǎn)：基因頻率的變化
專題：
分析：哈代-溫伯格定律也稱遺傳平衡定律，其主要內(nèi)容是指：在理想狀態(tài)下，各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的，即保持著基因平衡，此時(shí)各基因頻率和各基因型頻率存在如下等式關(guān)系并且保持不變：當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚Γˋa）時(shí)，設(shè)基因A的頻率為 p，基因a的頻率為q，則A+a=p+q=1，AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1．
解答： 解：由題意知，該種群中，顯性個(gè)體占19%，則隱性性狀的比例是1-19%=81%，隱性基因的基因頻率是
81%
=90%，顯性基因的基因頻率為1-90%=10%，因此雜合子的概率是2×90%×10%=18%．
故選：B．
點(diǎn)評：對于遺傳平衡定律的理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的基因模型為某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況．距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb，人為劃分出a-g 7個(gè)區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的RNA中d區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會(huì)被加工切除，成為成熟的mRNA．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該酶是由299個(gè)氨基酸組成的
B、基因的長度大于其轉(zhuǎn)錄的mRNA的長度
C、成熟的mRNA是由3100個(gè)核糖核苷酸組成
D、起始密碼子對應(yīng)的位點(diǎn)是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

環(huán)肽類化合物是海洋生物次生代謝的產(chǎn)物．近年來，暨南大學(xué)的生命科學(xué)研究者合成了一種具有抗腫瘤活性的環(huán)五肽，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、人工合成該環(huán)五肽時(shí)相對分子質(zhì)量減少72，游離氨基和羧基至少各減少5個(gè)
B、該環(huán)五肽的獨(dú)特的三維空間結(jié)構(gòu)能提高抗酶解能力，與抗腫瘤活動(dòng)密切相關(guān)
C、該環(huán)五肽及其水解產(chǎn)物氨基酸，均可在常溫下與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D、該環(huán)五肽的抗腫瘤作用可能是通過減少腫瘤細(xì)胞表面的糖蛋白含量實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

鼠的灰色（A）和黑色（a）由一對常染色體上的等位基因控制．假定某種群有1000只鼠，其中黑色鼠個(gè)體數(shù)量長期維持在4%，若再向該種群中引入1000只純合灰色鼠，在不考慮其他因素影響的前提下，關(guān)于灰色鼠引入后種群的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、黑色鼠比例降低了50%
B、a基因頻率降低了50%
C、雜合灰色鼠比例降低了50%
D、A基因頻率增加了50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物生命活動(dòng)受到多種激素的調(diào)節(jié)?各種激素間既有協(xié)同作用，也有拮抗作用?以下關(guān)于動(dòng)物激素間關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A、甲狀腺激素和腎上腺素在促進(jìn)產(chǎn)熱方面表現(xiàn)為協(xié)同作用
B、甲狀腺激素和生長激素在促進(jìn)機(jī)體生長發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)方面表現(xiàn)為拮抗作用
D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素在促進(jìn)產(chǎn)熱方面表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示萌發(fā)的小麥種子細(xì)胞中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．

（1）催化①②進(jìn)行的酶存在于
 
，A物質(zhì)為
 
；B物質(zhì)為
 
；C物質(zhì)為
 
；D物質(zhì)為
 
；E物質(zhì)為
 
．
（2）當(dāng)小麥種子的CO2的釋放量大于O2的吸收量時(shí)，進(jìn)行的生理過程為
 
（填序號）
（3）人體中不可以進(jìn)行的生理過程為
 
（填序號），原因是
 

（4）寫出葡萄糖徹底氧化分解的方程式：
 
，寫出葡萄糖不徹底氧化分解的方程式：
 

（5）酒精發(fā)酵中鑒定產(chǎn)物E所用的試劑是
 
，觀察到怎樣的現(xiàn)象
 

（6）鑒定產(chǎn)物B所用的試劑和觀察到的現(xiàn)象：（1）
 
，
 
（2）
 
，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘇云金桿菌（Bt）能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白．如圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），據(jù)圖回答下列問題．

（1）將圖中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反應(yīng)管中有
 
種DNA片段．
（2）圖中②表示HindⅢ與BamⅠ酶切、DNA連接酶連接的過程，此過程可獲得
 
種重組質(zhì)粒；如果換用BstⅠ與BamHⅠ酶切，目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得
 
種重組質(zhì)粒．
（3）目的基因插入質(zhì)粒后，不能影響質(zhì)粒的
 
．
（4）圖中②過程所用的酶為
 
，作用部位為
 
．
（5）已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細(xì)胞表面的特異受體，使細(xì)胞膜穿孔，腸細(xì)胞裂解，昆蟲死亡．而該毒素蛋白對人類的風(fēng)險(xiǎn)相對較小，原因是人類腸上皮細(xì)胞
 
．
（6）生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種，其目的是降低害蟲種群中的
 
基因頻率的增長速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示豎直放置的水綿與某種好氧細(xì)菌的混合溶液放在暗處，白光透過三棱鏡照在混合液處，一段時(shí)間后，好氧細(xì)菌的分布情況最可能是（　�。�
A、集中分布在上下兩端
B、均勻分布在混合液中
C、集中分布在中央位置
D、集中分布在溶液下層

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物種群的一種性狀的基因型為Aa，在一次劇烈的地殼運(yùn)動(dòng)后，該生物種群分為三個(gè)互不聯(lián)系的小種群甲、已、丙．一段時(shí)間后甲種群中部分個(gè)體發(fā)生了染色體變異，變異產(chǎn)生的性狀不能遺傳給后代，乙種群中A基因的頻率逐漸升高，丙種群中出現(xiàn)了新的等位基因a1．下列判斷中正確的是（　�。�
A、甲種群中發(fā)生的變異是可遺傳的變異
B、丙種群出現(xiàn)新的基因a1是自然選擇的結(jié)果
C、乙種群發(fā)生了進(jìn)化，丙種群沒有發(fā)生進(jìn)化
D、劇烈的地殼運(yùn)動(dòng)后，甲、乙、丙三個(gè)種群成了三個(gè)不同的物種

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